太阳下山天好黑
有关教师的职称评定问题，在教师中议论纷纷。有的说取消评审，到教令年限就上，有的说参评条件不合理，对论文要求太严格。有的说不公平等等。我认为教师的职称评定很有必要。如果严格按照评定要求和参评条件来评审，确实能反映教师的师德水平、业务能力、专业知识等情况，是对教师工作的激励和肯定，以及实际评价。由于各地各校下达的名额有限，而符合基本条件的参评人员较多，各地高评委也会结合不同情况，对符合条件的教令偏长的年长教师优先通过。这样一来，各校通过率有高有低，平均通过率确实不高，主要受名额有限所致。
伴倪同行
每个地市对职称评定的规定是有一定差异的。例举镇江市辖区句容和扬中两地，镇江每年给定各地区名额，以2018为例，句容幼儿园、小学、初中、高中、教育直属单位计30个名额，扬中15个名额（句容教师基数比扬中多），句容不限各校名额，自己对照条件申报，今年申报者二百名左右，然后教育局组织考试和初评，择优上报30人，各教师全县市竞争。扬中则是根据各校教师十数，按一定比例分配，各校1-2个名额，然后教育局再择优上报15人。各教师最关键的是要在学校突颖而出。最后镇江进行笔试，面试和材料三关评审，当然上报到镇江的也不一定就过。几进宫的也常见。
林子太大3
没评过高级职称的才这么说呢。
淘汰率是10%。
06年我们去昆山评高级职称，碰上两个书呆子型的评委，每个参评者都被考了溜溜半个小时。最终我们学校所有老师全部通过。
但也有兄弟学校的老师没通过。准备不足，一问就卡壳。从评委屋里一出来自己就明白结果，当天晚上就很孤独的打道回府了。
我们这些没问题的在苏杭和上海幸福了7天。
当条件差不多的时候，谁能进入那10%序列是有学问的。
眼小散光
还通过率，你也不看看一年给几个指标，我们乡中心小学几十个老师都是年龄相差不大的，再加村小的老师，都够年限晋级了，结果每年就给分一个两个指标，最多的一年三个指标，还有一年一个指标不给的，几十个人每年争这一个两个指标，还谈什么通过率。
无语81026212
应该符合评定条件的都全部晋升，搞什么淘汰率？还不是为了让有些当权者有机可乘吗？为什么符合条件了还要淘汰？老师们苦苦熬了30多年容易吗？
不忘初心657800
坑蒙拐骗评职称，师德的败坏谁敢说与职称没关系！
雨落惊秋
每个学校都有给定的指标，人多职少难度大，人少职多则易，但也有宁缺不滥评的，因此，你的各项硬件必须经得起评委“刁难”哈。
zjh3699839
小学副高发表论文要走关系，要根评上副高级职称也要花钱走后门，建议取消职称工资，不公平，不合理！
体育人生61
因为有了10%的淘汰率，才有了90%的行贿者。真实感受，都是明码标价的。
泛舟沧海349
都评上，钱谁出？
