一份很重要的小學語文知識彙總(四)

2、確定中心

中心就是文章的靈魂。教給大家確定中心的方法:

第一、要根據題目要求確定中心。如《記一位值得尊敬的人》要明確題目的重點是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,寫作時要緊扣這個中心。

第二、要根據自己平常的生活積累,根據自己平常的生活感受來確定中心。如寫《我的好朋友王小明》,中心思想可表現王小明的好品質,他的優點。

3、選擇材料

材料的選擇、詳略,都要為中心服務。

常犯的毛病有:(1)中心不突出,要說明的問題很多,頭緒紛繁。(2)詳略不當,重點不突出,主次顛倒。(3)選材平淡,不典型。

因此,要注意兩點:第一、 要圍繞作文中心思想選擇材料。第二、要選擇自己最熟悉的、真實的、新穎的、典型的事件作為材料。

4、組織材料

材料的組織包括兩項內容:一是對材料的安排。哪些先寫,哪些後寫,使文章“言之有序”;二是對材料的處理。

哪些詳寫,哪些略寫。要使文章“言之有序”,就要合理地分段。

方法有:

(1)按事情發展的先後順序安排材料。

(2)按時間的推移安排材料。

(3)按空間順序安排材料。

(4)按事物幾個方面安排材料。

(5)層層加深中心思想,由淺入深地安排材料。

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5、編寫提綱

提綱包括:中心思想和段落。一篇文章分幾個層次,幾個段落,哪個先寫,哪個後寫,哪個略寫,哪個詳寫,在提綱裡要反映出來。但又不能寫得太詳細,也不能太簡單,要寫得簡明扼要,切實具體。如:

作文題目:有趣的蝸牛比賽中心:通過對蝸牛比賽的記敘,反映少年兒童課外生活的豐富多彩,表現少年兒童的生活情趣。

材料安排:

(1)我和表弟捉到幾隻蝸牛,想舉行一次比賽。(略)

(2)為參賽蝸牛命名,做好比賽前準備。(略)

(3)比賽中蝸牛各自的表現。(詳)

(4)比賽結果。(略)

(5)結尾。(略)

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6、開頭與結尾

常見的開頭方法有:

(1)開門見山,直截了當。

(2)說明情況,交代背景。

(3)描寫環境,渲染氣氛。

(4)提出問題,引人入勝。

(5)巧講故事,引人注意。

(6)先說結果,倒敘開頭。

常見的結尾方法有:

(1)事情完整,自然結尾。

(2)總結主題,抒發感受。

(3)照應開頭,留有餘味。

(4)含蓄結尾,引人入勝。

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7、過渡與照應

過渡要做到自然靈活、承上啟下、語言連貫、彼此銜接。辦法一般有過渡段、過渡句及過渡詞三種。

上下文之間的互相呼應,就是照應。照應方法一般有三種:前後照應、首尾照應和正文與標題照應。

8、修改作文

修改文章包括:修改錯別字和用錯的詞;修改有毛病的句子;修改用錯的標點符號;理清個別顛倒的句子和段落;看看開頭是否吸引人,結尾是否有力;看看是否有內容表達不清楚,不具體的地方;檢查並修改中心不明確,不集中的毛病。

二、命題作文(半命題作文)

複習要點:

1、瞭解命題作文與半命題作文的區別

2、掌握人物外貌描寫與心理描寫方法

3、學習一人一事與一人幾事的寫法;

4、掌握描寫場面,記敘活動的方法;

5、掌握定點觀察,描寫景物的方法;

6、學會參觀記、遊記的寫法;

7、掌握描寫動物、植物和物品的記敘文的寫法。

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(一)寫人

1、掌握人物外表描寫的方法

要介紹一個人,首先要把這個人的外表特徵講清楚。外表特徵,一般指人的長相、身材、衣著、動作、語言和神態。描寫時,一定要寫出人物的特點。所謂特點,就是這個人與其他人不同的地方。

2、掌握人物心理描寫的方法。

比較細緻地對人物的思想感情和內心活動進行描寫,稱為心理描寫。心理描寫,主要寫人物的內心活動,即人物心裡想些什麼,尤其要寫好萊塢人物在特定環境中的內心矛盾、鬥爭。心理描寫有正面描寫和側面描寫兩種方法。

正面描寫,也叫直接描寫,這是常用的方法,一般有以下三種:

一是借用作者的筆讓人物傾吐自己的思想,抒發自己的真情實感。常用在第一人稱“我”身上,《十六年前的回憶》就是這種方法。

二是直接、客觀地分析描寫人物內心活動,對文章中的人物的思想活動及產生這種想法的原因等進行合理推測。如《窮人》一文就是這種方法。

三是用回憶或夢境、幻覺來寄託人物的情思。

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3、掌握一人一事的記敘文的寫法。

一人一事是寫作的基本功。用一件事寫人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事寫人,一定要把這件事情發生的時間、地點、人物和事情的起因、經過和結果都寫清楚,對這件事的相關內容進行“插敘”或“補敘”,但要注意略寫。

4、掌握一文幾事記敘文的寫法。

注意:一是所選的幾件事都必須表現同一個人的同一個特點,不能一件事表現一個特點。二是所選的幾件事最好不在同一個場合,內容不大同小異,應一件比一件深刻、深入。如《我的伯父魯迅先生》中就講了幾件事,一件比一件深刻。

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