很多父母在说起孩子学习成绩不好的时候，大部分人都会说是因为自己孩子脑子笨、记性差，别人一两遍就能够理解和记住的事情，他重复了四五遍都记不住。其实这样的问题并不是孩子自己的原因，而是因为父母没有搞懂孩子的大脑。

学习和记忆力之间的关系

根据《纽约时报》的调查显示，一般来说那些能够成功的人，96%的人记性都非常好，而一些无法走向成功的失败者，他们绝大部分人都是一些记忆力较差的人。这样的结果其实并不难理解，毕竟学习和记忆力有着极强的关联性。

一个记忆力差的孩子，没有办法准确的获取知识并将其转化为自己的能力，而一个记忆力良好的孩子能够更加轻松的记住自己所看的东西，在积累广博知识的同时，不断的提升自己的能力。

所以说大部分孩子之所以学习成绩不好，是因为他们记忆力没有得到合理的开发和发展。想要提升孩子的学习成绩，最重要的第1步就是应该让孩子拥有一个强大的记忆力，正确的去面对要记忆和理解的东西，这样才能起到事半功倍的效果。

• 关于记忆力的那些误区！

记忆力是天生的吗？很多人或许都会觉得自己从小记忆就不好，而且现在年纪逐渐大了，记忆力反而更不如从前。但其实经过人们的不断研究发现，记忆力完全是可以通过科学的练习去不断的提高，而很多人觉得自己年纪大了记忆力就退化了，这是因为自己弱化了对于记忆的训练，再加上自己本身给自己的心理暗示是年纪越大记忆力越差，从而影响到了记忆力的发展。

想要提高孩子记忆力，家长要善用一下3个法则

鑫鑫是一个四年级的孩子，随着时间的不断推移以及学习压力的加重，他需要背诵的任务越来越多，逐渐的就产生了一种力不从心的感觉。而父母觉得鑫鑫这个年纪正处于记忆力最强的时候，之所以出现多次重复还记不住的情况完全是因为孩子自己不用心，所以就给孩子增加了一些心理压力，逼迫孩子不得不去努力记忆东西。

在这样的情况下，果然取得了一定的效果。但没有想到虽然孩子当下记住了东西，但是因为自己记忆方法不得当以及自身情绪紧张的原因，到了考场之后原本记得的东西，却全都忘光了。所以说想要提高孩子的记忆力，光靠焦虑和强迫式训练是没有任何作用的，关键是要善用三个法则。

|懂得抓住大脑特性，善用脑力集中模式

• 相信很多人在记忆事物的时候，会发现一篇课文大家通常能够背出开头和回忆起结尾的内容，但是对于中间的很多部分，都会有模糊不清的情况。
• 这是因为人在记忆的过程中会有一个脑力集中的模式。当开始记忆的时候，人的记忆效率处于最高点，此时大脑吸收的信息是最多的，但随着记忆内容的增加，它就会逐渐的开始放松，从而导致效率的不断降低，这也就是
  首因效应。
• 而随着记忆任务即将要结束，这个时候记忆效率反而会再次的提高，因为大脑会给自己传递一个信息：那就是工作要结束了，此时能够马上的唤醒记忆神经，让人们对于要记忆的事物的结尾部分印象深刻，这也就是所谓的近期效应。
• 这两种效应是人类脑力集中模式的最大特点，所以想要克服这样的情况，最好的办法就是不断的重复。在这样不断重复中能够来唤醒大脑，让中间那些被忽略的信息变得更加突出，从而帮助自己不断的巩固记忆。

|针对大脑遗忘曲线，引导孩子重视复习

大脑遗忘是有一定的规律的，根据艾宾浩斯遗忘曲线图，我们可以得知：大脑在刚刚记完东西的时候此时拥有100%的记忆，可是过了20分钟以后记忆力量仅保存到了58%左右。等到一天之后，记忆量就变成了33.7%，而一个月之后记忆量只有21%。

这样的遗忘曲线也告诉我们一定要让孩子形成不断的复习的习惯，良好的复习能够帮助孩子更好的查缺补漏，巩固所学知识。而我们的重复复习也并不是指盲目的机械性的重复，而是应该根据我们的大脑遗忘曲线和记忆规律进行有效复习。

我们可以在让孩子记忆完东西之后的5~10分钟内重复复习第1次，然后第2天进行第2次复习，在学习完之后的第4天进行第3次复习，学习完之后的一个星期进行第4次复习，学习完之后的第15天进行最后一次巩固抽查复习。制定合理有效的课后复习计划，这样就能够有效的帮助孩子更好地进行记忆。

|了解大脑的处理原则，正确分配记忆内容

在了解完大脑的记忆规律之后，我们也应该明白大脑的结构是怎样的人的脑部结构分为左脑和右脑，而它们的处理信息种类是不一样的。左脑是人的理性脑，适合处理一些学术性的东西。而右脑是属于人的感性脑，更适合一些偏想象空间感，整体观念的事物处理。

通常来说，孩子在学习过程中使用较多的是左脑，但如果我们能够帮助孩子充分的调动左右脑正确的分配记忆内容，那么就能够让记忆效果达到更好。想要充分调动左右脑强化记忆力的话，我们应该通过这有5种方式。

1. 利用孩子的感官记忆。利用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉来感知孩子要记忆的内容。可以把要自己的东西结合生活实际去让孩子了解，这样的话能够加深孩子的印象，更有效的完成记忆工作。
2. 利用夸张的方式。用夸张的方式帮助孩子去想象这件事情，从而能够加深孩子对于记忆内容的印象。
3. 结合音律和节奏。让记忆的信息能够变得更加有节奏和韵律。例如说在背圆周率的时候，有人就把圆周率口诀变成了顺口溜的形式，通过联想记忆的方式加上自己的想象很快就完成了背诵。
4. 色彩。颜色可以让记忆变得生动，而且相比于枯燥的文字来说，大脑更喜欢有颜色的图片，这样能够让信息更好的进入到大脑之中。
5. 数字。数字能够让思想变得更加有序，并且让要记忆的东西变得更加具体化，能够让孩子更好的去完成记忆。

孩子的记忆力的好坏不仅会影响到孩子的学习成绩，而且对孩子未来的生活和工作学习都有不可忽视的影响。没有天生的笨蛋，有的只是被埋没的天才。正是因为父母不了解如何去开发孩子的记忆力，帮助孩子掌握科学的记忆方法，所以让孩子的记忆力没有得到合理的锻炼，最终逐渐的被忽略埋没。

所以作为父母，我们应该懂得去研究记忆的规律，帮助孩子更好更快的去记忆事物，将高校科学的方法传授给孩子，让孩子能够了解自己的大脑，了解记忆的规律，从而更好的去进行学习和生活。