岳祥聘
告诉她家长，让她家长来教育，九岁的孩子说大也不大，小也不小，也会花钱了。你不要给她面子不告诉她家长，偷钱或者偷其它东西，不教育是不行的，不然以后养成习惯了还要去偷别人的，甚至到学校住校了还要偷宿舍里的同学的。这样的孩子必须得教育。
白兔仲秋
九岁女孩来家里玩，本来挺喜欢她的，但她却偷了你家里的钱，被发现还撒谎不承认，该不该教育她？说实话，如果非亲非故，只是邻居家孩子。还是算了吧，不再欢迎她来家里也不再那么喜欢她就是了。
我以前在村小学附近开过小卖店，平时进进出出的小孩子非常多。有时一下子会拥进几十个孩子买小吃零食。闹哄哄东挑西捡，我一个人根本看不过来。
这过程中，往往便会有一些孩子趁混作乱、偷拿东西。且后来渐渐发现，经常浑水摸鱼多拿偷拿的也就那么几个孩子。这些孩子有大有小，有男有女，有的看起来聪明机灵、天真可爱还真的非常招人喜欢的。但发现对方有这种毛病，我就难以再喜欢他了。都是几毛钱的小东西，也没必要告诉人家父母，对这些孩子格外注意留心一些也就是了。毕竟是小孩子，面对琳琅满目的美食诱惑，控制不住自己的小手也是情有可原。没必要上升到道德败坏、品行恶劣的高度。
有一个十一二岁的女孩偷东西被我发现，我也好言相劝过。还送她一张精美贺卡希望她改过。她也回我一封信，说自己错了，以后一定会改云云。但后来才知道，她这都已经是习惯成自然了，不光偷家里的东西，邻居的东西，班上同学的东西她看上的都会偷。她父母也狠揍教训过，但就是恶习难改。她父母都教育不过来，我一个外人又哪来那么大的能量教得好她？劝诫是出于好心本分，但她听不听这我就保证不了了。她依然故我，从此提防着她，不欢迎她再来也就是了。
乐河闲娱
十多年前的事了。我借了我妹妹二千块钱，我妹妹送给我时，我不在家，就放在了我母亲的床底下，等几天后我回来了，拿钱一数少了四张，(少四百元，红一百还没出版)我慢慢分析，我妹妹不可能少给。说给邻居听，邻居说看到有小孩想爬门进入我母亲房间，进入我母亲房间还有一个门。后来村上有四个小孩在村上到别人家里偷钱，被制止过。我听到后，就暗地里问过一个小孩，偷我家钱的事，那个小孩一五一十全讲了，是他们四个人偷的，当时看钱多不敢拿多，只拿了四百。准备偷第二次时给我邻居看到制止了。钱也用掉了，我听后，也从侧面跟其中两家小孩的大人讲过。这两家大人只是当我面口头责怪自家小孩而宜。我想想还是算了，也没有声张。也没有吓唬小孩。更没有报警，只好以后把钱放在更安全的地方就行。这事就这么过去了，现在这些小孩已经三十多岁了。见到我还比较尊重我。
黄老邪92241476
刚出新版的一百元人民币那一年。有一天我到一个同事家里聊天。不一会，同事就上卫生间，他那个才六岁的孩子跑到我身边，问我：“叔叔，你有新版的一百元吗？”我告诉他“有啊，怎么了？”他又对我说：“那你能拿给我看下吗？”于是我就掏出钱包，从里面抽出一张递给他。这时候，同事刚好卫生间里走了出来。这小男孩马上挥着我给他看的那张新版一百元，大声的对他爸爸喊着：“爸，叔叔给我一百元！”同事听后笑着对我道：“唉呀！你干吗这么客气呀！”然后又对他孩子说：“还不快谢谢叔叔！”小男孩于是甜甜的向我道了一声：“谢谢叔叔！”
我。。。。。😭😭😭😭
手机用户51548269582
我家邻居有个小女孩比我家女儿小2个多月,从小就在一起玩,经常到我家玩。可有几次她来了之后,女儿有的东西就莫明其秒地没了,我们也没多想,再说是小孩子玩的小玩意。但到了快小升初,有一次她玩了一会儿就走,我女儿告诉我”爸爸,你刚给我的五十元钱不见了……”我和女儿找遍了小房间也没找到,就开始对她有所怀疑,但又不好说。又有一次女儿在外上课要参加数学大赛,需交报名费250元,我给她,她随手放在文具盒里就做作业,没过多久小女孩找上门没耽十分钟就匆匆要走,我感觉她神态不自然,就问女儿钱放哪儿了,女儿再找也没找到,我立即追出去将小女孩叫回,让她自己把书包里的书倒出来,一看二张1oo元和一张50元在最底层被抖了出来,这三张钱正是我给女儿的钱。我问她,这钱哪儿来的？她涨红着脸,支支唔唔地说不清。我也没多说,让她还给我女儿,关照她今后不要来了。走后我想找她大人,但又犹豫不决,她有个不幸的家庭,她从小妈妈就走了,她爸爸是开浴室的老板,喜欢喝酒,一喝酒就打她,现在又找了个小的,生了个儿子,几乎不管她,要管就是打她,看她挺可怜,可不说吧,怕她今后胆子越来越大,走上邪路……于是我第二天找到与她相依为命的奶奶,让她奶奶回去教训她,但愿她再也不要犯类似的错误……
一个老男人7o
我也遇到过，一个十几岁的姑娘，不过小时候不知什么原因脑子智商只有三四岁，来我店里偷了几十块买零食吃，然后又去别人家偷，别人跟她爸爸说了，她爸爸使劲扇耳光，然后使劲打背上，看着又心疼，本来想去告诉她家长的，想想算了，几十块钱，以后不让她就是了。
恬淡时光25
我遇到过这样的事情，小孩儿都有自尊心的，我们作为家长的要换位思考，这如果是我们的孩子偷东西的小毛病被我们发现后我们该如何的处理，所以说当我遇到一个邻居家孩子偷拿了我一个打火机的时候，我选择的是非常有趣儿的跟孩子做游戏。我对那个小孩儿说，叔叔知道你会变戏法，叔叔的手机不见了，我闭上眼睛的时候你一定能给我变出来，对吗？小孩子眼睛一亮，马上兴奋地说，当然了，我一定会变出来的，叔叔。就这样，当我把眼睛闭上的时候，我用眼睛你的一个小缝瞧见他正小心翼翼的从裤兜里掏出来那个打火机，然后很兴奋的放在桌面上。接着大声的喊起来说，叔叔叔叔，我把打火机变出来了。等他拿出来这个打火机，我心也就放下了，事情过了去以后。我跟我的朋友说出了他儿子拿那伙计的事情我告诉我朋友，一定要耐心的跟孩子讲道理，千万不可以把孩子的心灵触伤了，这样对孩子的未来成长都会有一些负面的影响。
我想说的是一个九岁的孩子偷拿了你的钱，这也是与你有关系的钱干嘛要放在明面的地方想一想，有的时候没有德行的大人都可能会经受不住金钱的诱惑，动手去拿的，难道是一个小孩子就不会拿吗？所以我说孩子来家里玩耍的时候要把东西都放的安全一些。这样的话也就不存在了，孩子偷拿钱的事情，所以我说孩子竟然发生了这样的事，就跟他的父母讲一下，好好教育就行了，你可千万别伤及孩子的心灵。
伊春美食美客
一个九岁的孩子来我们家玩，我一直很喜欢她，可是她偷了我的钱还被我发现了，她还撒谎，我该怎么教育她？
孩子已经九岁了，既不是自家的孩子来家里玩你还很喜欢她，偷钱被你发现了，应该跟你也有经常接触，孩子的品性你也了解，发现了就直接问孩子为什么偷钱，如果有需要钱买什么东西可以直接跟家人开口或者跟我说，用偷的就是不对而且我还这么喜欢你你偷我钱，不跟我说实话还撒谎，问孩子觉得这样做对吗？不是自己的孩子如果偷的也不多也不敢过多的教育什么，毕竟有自己的父母管教。
同时有必要跟孩子的父母说明情况，虽然孩子或许以后会不来找你玩，或者讨厌你又害怕父母打她，但是这个年龄会偷东西，没有得到正确的引导以后长大只会害了孩子，如果孩子偷东西家长没有任何重视，孩子的胆子会更大，后面会一次又一次的偷，而且她也不会觉得不对因为父母都没有说她什么，出社会以后只会害了孩子，希望孩子能及时得到正确引导。
家有小女叶心心
记得小时候我妹也是八九岁的样子偷了家里的钱出去买吃的，回来被爸妈两个人混合双打，后来再也没敢！有时候小孩子也只是好奇和贪吃，她会觉得和你关系好，拿你的钱没有关系，被发现了却又发现错了，就会撒谎，这种情况告诉父母肯定她会挨打，当然你也可以适当的教育她不能随便拿别人的东西更不要说钱了，不问自取就是偷，偷了东西警察👮叔叔会抓起来的，九岁的孩子是可以听懂的，她会害怕也不会再犯的！
小米粒麻麻
很高兴看到这样的问题，因为题主所说的是“教育”而不是“教训”。
解析
通常，如果孩子被逮到偷东西，家长会盛怒，被偷东西的人也会盛怒，在愤怒的控制下，对孩子一顿呵斥甚至打骂也就在所难免。
但其实呵斥和打骂是有两个方面原因的，一方面是家长对孩子失望，希望孩子能改过；另一个方面，则有觉得丢人，恼羞成怒的原因。
孩子必然知道自己的行为是错误的，撒谎是为了逃避责任，但为什么明知错误还要去偷？原因很简单，这个坏习惯给他带来了快乐，满足了他的需求。
教育：快乐替代
对待有坏习惯的孩子，我们可以这样教育：
步骤一：理解孩子的需求
孩子偷东西，原因有四个：
想获得被关注的快感：瞧，我不偷东西你们都不会正视我！；
想获得偷盗成功所带来的成就感：瞧，我多厉害！
想获得物质所带来的快乐：嘿！我可以买我想要的东西了！；
想模仿成人对财政的支配，宣示自己的能力：瞧，我像你们一样！；
步骤二：同理心
当他被发现后，其实他是害怕的，至于内疚则不一定会有。如果他坚信自己的行为是对的，那么她将没有内疚一说。例如她过去在家庭的遭遇，让他认为大家对她不公，那么偷盗则是一个报复行为。
当孩子害怕的时候，首先给予他的应该是安全感，这样才能走进他的心扉，让他信任你，继而才能有机会改变她。
不妨与她独处一会儿，谈谈心：“我想你现在一定很害怕，害怕我责罚你，也害怕我告诉你的父母，对吗？”
“好了，我相信你知道这样的行为是不对的，但我现在并不打算责罚你，也不打算告诉你的家长，你能不能告诉我，你拿钱想干些什么呢？”
步骤三：推测
根据孩子的回答，观察他的表情、体会他的语气，推测他说的是真话还是谎言。这在大人之于孩子之间，并不难判断。
“我一直很喜欢你这个孩子，因为你...(某些孩子确实存在的品质），但你现在明显对我撒谎了，我希望你对我讲真话，说不定我能帮帮你”
如果孩子还是不愿意说，不妨用猜测，把步骤里的四个原因，逐一向孩子说出，当你猜对的时候，孩子的表情是不会骗人的。
他只是需要一个理解他的人，需要一个真心愿意帮助他的人，让他感受到你的真诚。
步骤四：引导
孩子的错误行为，源自于他的认知错误。
无论是何种原因，他只是用自己所知道的，并且过去已经实践成功的方式来满足自己的需求。
从这个角度来看，这个孩子是无知的，同时也是可怜的：一个9岁的孩子，需要自己满足自己的需求，他的内心是有多孤独。
在理解她对偷盗行为的心理动机之后，那份动机其实很单纯，只是方式错误，所以引导他，告诉他可通过怎么样的正确方式去满足自己的需求。
例如，他想被关注（毫无疑问前面的步骤已经给予了她关注，但他需要的更多的是家人的关注），那么我们可以建议他和父母说出他的需要，可以建议他为家里做做家务，来获得正向的关注；
步骤五：实践
很多人对孩子的引导之所以失败，是因为仅仅做到引导，这难免就陷入了“按我说的做”的局限里面。
不论习惯好坏，一个摆在眼前的事实就是，要用新的习惯去替代旧习惯是存在困难的，人是有惰性的，这同样是孩子所面对的。
带上孩子，与他一起实践所建议的正向的方式，帮助他解决实践过程中的困难，并让他体会到新的方式同样能给他带来相同，甚至超越偷盗的快乐。是为快乐替代。
