教师资格证,语文、历史和政治,哪个将来容易找工作一些?

梦之雨11848848


相对而言,是语文。

只是,不管哪一门,要圆教师梦,还有很多客观因素。

语文是很重要的一门学科,小学、初中、高中都很重要,主学科,甚至大学还有《大学语文》这门公共课。

但是,要专业对口,否则的话,拿到证,也很难进学校。

我学的心理学专业,因为有个语文老师梦,当初考了高中语文教师资格证,但是毕业后才发现不是中文专业,要进学校很难。

在培训机构待过一段时间,因为一些带点幸运的因素,进了民办学校。只是,大部分民办学校也是要求专业对口的。

也曾去考事业编,但是有一小部分小学语文不限专业的岗位,都是那种很偏僻很落后的村小学。

没办法,去年下半年又考了一个与自己的专业对口的教师资格证,高中心理健康教育。

这几天正在认定。

还有就是,如果学的非师范专业,那么也只有考语文和数学能够有机会挑到不限专业的岗位,也仅仅是一部分地方的一部分小学语文和数学岗位。

因为,小学的英语,美术,体育等等也是要限制专业的。

至于什么地理,历史,政治等,这些中学才有的学科,那就更没办法了,只能说拿着证也没用。




藏遗


网友观点 我个人觉得语文好,我也是今年毕业 也打算考教师资格证,只是我考数学,现在正看书了。反正到时应该可以改的,语文的话以后当班主任 的机会特别大,如果有足够的承受能力就当考语文老师吧

可以写一些教学经验分享与应聘工作想结合的,了解你面试的岗位,主要还是让hr觉得你能做好 老师面试应该很厉害的

剩下的就看hr是怎么看的


balabalabala


这三门课中我推荐【语文课】,为什么比较好找工作?前面已有多位条友回答,大多数观点我都同意,不再重复。我仅从另一角度说两句……随着中国的强盛和进步,中国必然要和世界各国进行越来越广泛的交流。中国人和外国人交往的机会肯定也会越来越多,来华的外国人也会越来越多,目的各种各样。从旅游到商贸、从打工到求学……,无论是在外国人所在国开办中文学校,还是在中国国内开设中文补习班,肯定会需越来越多的中文教师。

比如:来我们学校学习中文的外国人也越来越多了。包括中国援建的电站员工培训、非洲数个国家的留学生招生……,原有的几位中文教员经常是满负荷工作。


老猫1954


三者相较而言,最好找工作的应该是语文吧。但最累的也是语文老师。

1,无论哪个阶段,语文都是必须学习的,好的语文老师是缺的。

2,想一想,语文老师之每周要批改一百多份作文鸿工作,就知道语文老师的辛苦了,许多不忍卒读的作文,你要仔细地看下来,要从中找出几句优美的句子画下来,标注上生动,形象,比喻用得好之类的话来鼓励学生。要把错别字,不通的句子划下来,要看看扣题没有,看看立意深刻不深刻。这是语文老师最感无奈而又必须认真做好的事情。

3,你们是否感觉到现在学生的汉语拼音越来越差,写错字的能力越来越强?语文老师就要做工兵,每天瞪大眼睛去寻雷,只是错别字太多,语文老师常被太多的雷轰得外焦里酥有没有?


子木老师讲语文


第一,看兴趣,找个自己擅长并喜欢的工作,一辈子都很幸福,做着自己喜欢的事情顺便把钱赚了,所以如果有比较偏重喜欢的的学科,就选那个喜欢的吧。

第二,兴趣无所谓的话,看时间。如果自己相对不那么喜欢压力太大,就选副科类。

第三,想追求更好的发展,那就选语文吧,毕竟语文的可就业范围广,无论是当老师还是做编辑,更容易做出成绩,机会也更多。


乐学私塾


都不容易,容易受欢迎的网络科技、动漫、书法绘画、策划等!


元之创客


那只能说这三门都不好找,相对于这三门,语文还是可以。阅读和作文。如果说你单纯的只是想考个教师资格证入门找个工作,我介意你考数、英、化等,这些在培训机构的学校很吃香。毕竟现在很缺老师。但是你想通过考教师资格证以后入编,那我觉得历史和政治不错,语文也可以,不过竞争大。


笑口常开l


你好,先说结论:肯定是语文找工作会容易一些。


一、语文适应范围广

无论是初中,高中,语文都是主要科目,尤其现在高考改革加大了语文的侧重,一些学校对于语文老师的需求还是很大的。相对来说,历史和政治适应范围比较小,一般学校对于历史和政治教师的需求相对语文教师来说要小得多。


以宁夏2019年事业单位招聘的数据来看:


1、语文教师招聘岗位28个,共招聘80人。(包括中小学)


2、政治老师招聘岗位4个,共招聘6人。(包括中小学)


3、历史老师招聘岗位4个,共招聘5人。(包括中小学)



所以说,语文学科的教师资格证就找工作来讲,相对容易一些。


宁夏中公教育



晓起揽月123


选语文,原因如下:

1.按目前的考试改革情况选语文

2.按每一所学校学科教师需求量选语文

3.按日常生活使用频率相对较高的知识选语文

4.按照除教育外的其他工作需求专业需要选语文(文员,公务员,等等)

5.按照学术发展深度广度适用性选语文



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