“宋老師，我害怕病毒，媽媽說我不勇敢，可我真的很害怕呀。”見到視頻對面的宋志瑤老師，膠州市三里河中心幼兒園大一班的王詩語哭了。宋志瑤一邊輕輕地安撫著她的情緒，一邊告訴她一些簡單地排解情緒的小方法。同時，她還特意囑咐王詩語的媽媽，居家期間要增加和孩子的互動交流，舒緩嚴峻的疫情給孩子帶來的恐慌心理。
宋志瑤是膠州市三里河中心幼兒園的教師，為了解疫情期間孩子們居家的身心情況，加強家庭教育指導，三里河中心幼兒園發起了一場特別的家訪——視頻家訪。
“視頻家訪可以避免人身接觸，同時也可以瞭解孩子們居家隔離的情況，引導家長開展有意義的居家活動。”三里河中心幼兒園園長羅愛華說，“幼兒的心理很脆弱，也很微妙。面對蔓延的疫情，他們只能居家防護，難免會出現焦慮、緊張、害怕、恐慌的心理。我們通過視頻家訪，指導家長做好與孩子的溝通交流，也讓孩子們感受到老師對他們的關愛。”
“停課不停學，停課不停教。”針對疫情期幼兒的心理健康輔導，具有重要意義。特殊時期的特殊家訪，讓孩子、家長感受到了老師的關愛，感受到了心靈的溫暖。
（金膠州/我愛金膠州/金膠州數字報通訊員 陶丕春 李守葉）
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