孩子的成長分為三個方面，一是孩子的身體成長，二是孩子的腦部智力成長，三是孩子的社交能力，也就是情商。人能有多大的成績，情商是重要因素之一。孩子的情商高對自我控制能力自我交往能力都有很大的影響。
孩子情商低重要表現是對一切自己不滿意的人和事進行消極對抗。家長們應該怎樣培養孩子的情商那？下面有兩種方法
一、分享的快樂
分享時最大的矛盾往往是多個人同時想要同樣的東西。這時候你可以教孩子一些方法，和上篇提到的建立協議一樣，老師也可以問孩子怎麼辦。通常他們想出的辦法會有以下幾種：
1.其實我也可以玩別的，我不介意先給別的小朋友玩兒，那我先讓給別的小朋友。
2.我和別的小朋友同時都非常想玩時，就採用"石頭、剪刀、布"的方式決定。
3.我們之間誰先來的就先玩5分鐘，然後交換。
最重要的是孩子們在分享之後，大家要坐下來討論，討論的是三方的感受——旁觀者、分享的人和被分享的人。老師一般會作為旁觀者先說自己的感受。比如，我看到你們輪流在玩兒，而且玩得很開心，沒有吵架，最後還一起玩兒，我為你們驕傲。然後，分享的人和被分享的人也會說出自己的感受。這個時候一般都是積極的，那他們下一次也會選擇正確的做法。
二、發洩的重要性
大人需不需要發洩？需要。孩子需不需要發洩？也需要。
大人一般能夠控制自己發洩的時間、地點，可對孩子來說就難了。哭、生氣、過於興奮和激動，這些情緒都是分分鐘可能發生在孩子身上的。千萬不要急於制止他，孩子也有權利和必要表達出自己的情緒。
1.壓力球——讓孩子釋放情緒。
2.白紙和筆——寫或畫出自己的情緒。
3.毛絨玩具——如果不想和別人說話，可以試著和不會說話的玩具聊一會兒。
當然，這些發洩用具是有共性的，家長可以根據自己孩子的喜好添加或減少一些用具。最重要的是，等這段糟糕的情緒過去後，一定要找時間跟孩子聊一聊剛剛發生了什麼，為什麼他會有這樣的情緒。對孩子的情緒要表示理解，並幫他想一想下一次發生同樣的事情時，可以怎樣處理以避免這些負面情緒的產生。
上面介紹了幾個培養高情商孩子的方法，可以買相關內容的書和孩子一起閱讀，從書裡的情節入手，孩子更能理解。結合書裡的方法再加上實際的練習，相信孩子的情商一定會慢慢提高。
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