咖啡不醉123

教育部规定“停课不停学”，对于学生有利有弊:在疫情期间，学生通过网上教学有助于孩子的学习成长，温故而知新，迷补空中课堂，从而完善在家学习的内容，这是可取之处。对于学习成绩比较好的学生，有明确的学习目标，有较强的上进心，端正的学习态度，安静的学习环境，学生的成绩会明显提高。如果孩子的自制能力较差，又无人监管，没有时间的概念和约束，又没有学校那种活跃的学习气氛，遇到的问题不能及时解决，就保证不了学生学习的质量，效果欠佳，时间长了，还会影响身体和视力。现在是非常时期，生命大于一切，健康第一，还是让孩子掌握一些保护野生动物的知识，健康饮食方面的问题，了解大自然和社会，开拓眼界，有利于孩子的健康成长 。 最后我建议:等疫情过后，学生还是返回课堂，坚持就是胜利!

林序录

湘妹阿艳

这个问题我觉得有一定的发言权，我觉得网上学习就是一个样子货，我有一个小妹你是怎么学习的大家可能想都想不到，用一个手机网上听课用另外一个手机跟班里的同学开五黑，有时候会有朗读他直接是心不在焉的随便读一下我自己看着都来气，如果中国的学生学习能像打游戏那种专心，那我们中国不用什么九年义务教育了每个人都是大学生了，

小吴先生LT

我弟弟读小学，已经开始了网上学习。网上学习课程安排还是挺科学合理的，不仅有语数英，还加了其他的例如体育，科学小讲堂等等，对于孩子的全面发展还是很有好处的。并且，授课的老师应该都是省级优秀教师，师资也是相当不错的。同时对于同学们的自学能力以及学习的自觉性也是一种考验和锻炼。我由于还没到原定开学时间，所以我的网上学习还没开始，目前还不了解。我觉得这次疫情也许是一次契机，让广大家长及国家政府看到在家网上学习的可行性，同时也是一次操演。就算中国教育不能快速进入到一个新的阶段，即在家中通过网络完成自主学习，起码也可以让我们意识到网上学习对于课堂学习是一种有益的补充。我觉得，经过这次疫情后，在之后的假期里，省级的教育部可以组织省级优秀教师录下授课视频以供学生在假期对过往知识进行复习和对接下来新学期要学知识进行预习。

雷霸龙

还是在学校里上课效率高，我说说我家的情况，我家宝贝一年级，性格外向，在家学习总结:

1.坐不住。听着听着就想干点别的，比如上厕所、喝水、逗猫等等。

2.学习时间安排没有学校合理，在家里学习一会，就要求休息，不是看电视就是玩手机或玩具。

3.网络问题。有时候网络出现问题，上课延迟或卡顿，影响学习。

马蹄蟹艇

疫情无情，很多事情停滞，学生没有办法回校复学，在家上网课也是一个不得已的选择，如果利用得当，也是可以给孩子带来不错的效益。

<strong>一、紧跟地方教育部门和学校的上课安排，上好学校提供的教材大纲的基础型课程。

现在浙江、江苏、安徽部分地区已经开展网课了，孩子们通过电脑或者电视端口开始看，电子材料发给孩子，孩子们在家跟着学校网课的教材走，我朋友的孩子在江苏就是这样操作的。文化类课程基本可以跟着走，活动类课程就是学校发活动方案和室内运动建议，让孩子居家做好可以的室内活动。目前来看，对于小学的孩子，家里需要有人照护这督促进行；初高中孩子可以自行上课，但是效率取决于孩子的自觉性。所以建议，家里尽量有成人，能够保证孩子专心听课，做笔记。

二、学习要有计划性，建立每天学习计划表

家长协助孩子建立自己的每天学习计划表，就像学校课程表类型，标识好时间、内容等，让孩子每在线听课30分钟左右可以休息5-10分钟，让眼睛放松。如果学校有在线课程的跟着老师的在线课程时间进行即可。

如果是没有学校在线课程的，自己收看各在线平台的课程的，家长要提前和孩子精选下平台和课程，并且做好记录，学习时间分配调配，避免孩子左看看右看看，到处乱翻，每个课程都看一点，最后是什么都没有看到。课程讲究系统性和跟进性，任何一门课程，只要选择了，踏实去学，肯定能有所得。

时间安排和事务安排表格建立，追踪，我推荐印象笔记，是一个比较好的记录软件。

三、学习的效果来源于课后保质保量的完成练习，并及时反馈老师

好的学习效果不只来源于课堂，而是课后扎实的练习和巩固。在校学习，学生的练习和巩固老师的可控性和督促性会比较强，因此在质量上会比较有保证。而网络学习，这个环节就需要学生更为自觉和家长督促点更强。我们不妨用一个作业记录本，就如同在学校一样，认真记好各项作业，每完成一项就打一项“√”，让自己整个状态都如同在校学习一样，有序有效。

老师要求提交和核对的练习自己主动按时完成，不懂的问题通过网络手段积极和老师沟通。特别初高中的孩子，在这个过程中个，要锻炼自己整理知识点和进行归纳的能力。学习力是一个终生受益的事情，以后走向大学和工作，你会发现会学习的人，会比别人有更多的机会，也能够获得更长远的发展。

小学的孩子，需要家长亲力亲为的东西相对要多一些。

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文心笔意

看你是哪个学段了！我建议网课。网上，包括头条有很多的免费网课，建议你选择几个试听下！如果你是初中，那你可以去我的视频里面，我更新了化学预习新课。

包括学而思，腾讯课堂，猿辅导等现在都免费了。

其实很多人不适应网课学习，没有学校的环境和氛围，而且家庭本来就是一个放松的舒适环境，更学不进去，怎么办？给你几个建议:

1调整作息。可以按学校作息，也可以自己调整，但关键是有规律，早起早睡！固定的学习时间，固定的休息时间。

2远离一切拖你后腿的。包括电视游戏和父母的唠叨！把自己置身一个相对单独的环境，静下心来，尤其远离微信QQ信息。

3坚持！毕竟推迟开学，很多人都是第一次遇到。在家学网课肯定一时间难以适应，你应该坚持！第一天难以适应，第二天难以实现，第三天你就会开始适应了！

4心态！一定要调整好！尤其是面对中考高考冲刺！中考高考延期的可能性很小！另一方面，几乎所有人都不适应在家学习网课，如果你提前适应了，你就先人一步！有多早适应，你就有多早成功！

加油，奥利给！

给你个学习的小建议:预习和复习，做题不可少！建议你做有解析的，只有ABCD答案的没意义，关键是通过题目知道怎么考，锻炼能力。

有问题，欢迎咨询。

张老师的化学课堂

近期，为了落实教育部门提出的“停课不停学”的要求，许多高中学校陆续开始了网上学习的工作。一时间，“网络线上学习”上了热搜，还有老师第N次的再布置寒假作业，疫情期间高中生的不停学正在如火如荼地开展，想必一定会取得预期的效果。

但在不停学正开展时，我们不得不正视一些现实，而这些现实必须让我们理性地对待不停学的一些工作。

区域差异加重家长、学生的负担

不停学的网上学习、作业发布，从理论上说是行得通的，甚至说还可以是推广网络线上教学的一个好时机。大家知道，微课的产生就是因为学生生病请假后，老师要给学生补课而被逼的结果。

而在现实中，许多城市学生及部分农村学生是可以的，因为他们家里安装了无线网络，有电脑甚至还有平板和打印机。但相当一部分农村学生，并不是那些专家所想象的那样可以利用网络进行线上学习。这一部分农村学生家里，用的是陈旧的数字手机与4G流量，没有无线网络与电脑。网络线上学习对于这部分学生来说是天方夜谈，无法实现的。

许多高中学校，在提前开学未果的情况下，已第二次布置了寒假作业。而现在许多省再次推迟开学时间，这些学校又不得不再次布置寒假作业。要知道，一次寒假作业，至少有六个科目，A4纸打印下来要300张左右。关键问题是农村学生到哪里去打印？盯着手机去写，天了，这是一种什么“不停学”！

为改变这种状况，家长买电脑、装网线，但为时已迟；到村部去打印，后面告知没有了纸没有了油墨。学习不能落下，任务又完不成，学生负担加重了，家长又只能干着急。

网络线上教学加重了老师的负担

网络线上教学，说上就上，一线老师怎么干得来呢？即使能干得来，这样的教学效果又会好吗？其实，许多一线老师并不是特别熟练开展网络教学，尤其是县级的老师们。我只能说，这些老师可能没有上网络课的设备，也可能没有上网络课的经验，赶鸭子上架的事有，但对教学最好是不要这样做。

而真正将网络直播课开起来时，只听见：“老师，在上课吗？”“老师，我们听不见！”“呵呵，老师的一动也不动了。”40分钟的课，可能要两个小时才勉强完成，学生累趴下了，老师不仅累趴下了，还要忍受家长与学生的怨声载道。其实，老师说，我们也不愿意这样教学。

一是开发学习小程序，老师们精选练习题组成试卷，并将试卷电子稿上传到小程序，要求学生下载小程序在家里做好。试卷不要多，适量，老师做好检查、督促与定期答疑等工作。

二是利用专业教育教学网站上的微课。许多网站上的微课特别好，平常老师有很多积累，将这些微课发到班级微信群，安排时间让学生学习。要知道，微课时间短效果好。

三是让学生自主设计开学前的学习任务。停课不停学，我想学不仅止于我们老师指定的教材、练习与网络课程。老师给一个大的计划，学生用一天的时间，根据实际情况制定一个小的学习计划，有学习的、有活动的、有文体的，甚至还有社会实践的等。而老师们只要督促与定期检查就行了。

饮了这杯风尘酿的酒

1.我是喜笑颜开哦啦啦，很高兴回答你的问题。

2.关于这个问题，我认为合不合适还要据学生实际情况而定，本身就有自律性很强的即便是不开网课也会学习的，对于这部分学生来说应该有所提高。但是对一些在学校都不能自律好好听课的，网课的效果就不会很明显，可能会厌恶。

另一方面来说，有些问题在课堂上面对面都未必搞懂，你隔着屏幕他就能学好？！

3.以上仅为个人观点，谢谢！

最后给各位留个彩蛋，为了不给星评，修改器都用上了[我想静静]看图！

喜笑颜开哦啦啦

国务院联防联控机制于2月12日15时在召开新闻发布会时，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰回答记者说：

关于延期开学，教育部是有明确要求的。什么时候开学，第一是由各地根据当地疫情发展的情况来制定，上海相关地区已经发出了2月底之前不开学的通知。

另外，部分省市对“疫情”下何时可以开学，还增加了“限制性”条件，如：

河南明确提出 ：疫情未得到有效控制之前绝对不能开学”的要求；

如西藏也表示：如果连续14天没有新增病例，在人员不流动的情况下，方可开学。

也就是说，在疫情尚未得到基本控制前，暂不考虑开学。

从各方面各部门在媒体发布的“疫情”分析，开学时间可能还得推迟半月以上。

相比正常开学时间，至少已延迟了一个月以上。作为学生，既要耐心、安心地等待开学，配合防控疫情工作，又要不浪费宝贵时间。特别是对于一个重视自己学习的孩子而言，如此长时间呆在家里，不能不对自己的学习有个好的计划和安排。

当然，在这个特殊时期的学习，在方式上，与平时在校时有老师上课的学习有着很大不同：网上学习将成为重要方式。

对于在家“如何做到网上高效学习”的问题，“三味”提几点建议，希望对你有所帮助。

一、针对自身实际，制订一个科学实效的学习计划。

平时在学校学习，学生的学习基本上是被动跟随学校课程表和老师教学计划来展开的。但这次在家自学就不一样了，需要自己在时间和学习内容的安排上，有个清晰的计划。

比如：何时起床、睡觉，何时吃饭、玩乐，何时学时，学习哪些课程及内容，先学哪，后学哪，哪是重难点，如何检测和巩固当天所学，等等，应根据自己实情，做出计划。在作计划时，既有每天的，更要有整个这段时期的，并对自己用什么方式，达到什么目的和效果等心中有数。

二、根据自身实际，选择最适合自己的平台、资源和学习方式。

没有老师在身边指导的学习，一个最为重要的方式，就是借助网络。

须强调的是：疫情期间，开展网络教学的平台五花八门，无论收费还是免费，原则上应选择适合自己的。选择平台不宜过多，一、二个足够，否则，会让你的学习感觉混乱又疲惫。

这段时间，各种网络直播教学纷纷登场。有别人做的，也有自己老师讲的。但切忌盲目图省力。特别是遇到家里设备和网络跟不上要求时，宁愿放弃这种方式。

如果打算学习新课内容，“三味”建议：

这种学习方法，更具自主性和针对性，不必为赶看“网课”而疲于奔命。不过，它需要一些静态教学资源辅助。这类资源网上多的是，在此推荐一个资源平台：学科网。这个平台资源丰富，分类明晰，有不少优质免费资源供选择。

三、注意劳逸结合，提高学习效率。

在这个防控疫情的特殊时期，多数地方对人员的家外活动有一定约束。孩子整天待在家的时间会较长，活动的时间和场所很有限。因此，孩子在勤奋学习之余，别忘了必要的放松。

在学习一段时间后，可根据自己实际，起身走动走动，看看窗外，放松眼睛；也可干些家务活，或者与家人做做游戏，聊聊天之类。

这样，既可减轻我们对学习的抵触和厌恶心理，也大大有利于学习效率的提高。

四、自觉避免一些学习和生活不良习惯。

很多孩子可能一直以来就有沉迷网络和游戏的习惯。当下，绝大部分时间待在家里，上网、玩游戏的机会很多，必须要严格自控在一定的限度内。

另外，闷在家的日子肯定不好过。不少孩子贪睡的习惯很严重；也有些孩子睡得很晚……这些不良生活习惯，应注意避免。

五、通过多种途径主动取得同学和老师的帮助。

防控疫情期间，孩子的身体被阻隔在家中这个相对狭小与封闭的空间。这是没办法的！但是，网络信息是宽广无限的。

呆在家的日子，学习之余，应通过微信、QQ等各种途经，多与同学、老师和朋友进行交流沟通，无论是关于学习上的，还是生活上的，或是友情上的……既可以调节我们的心态，也可以让我们了解外面更多的信息。

结束语：

这个因疫情而变得特殊的“长假”，孩子们的学习已经成了全社会关心的话题。而“停课不停学”是每个学生必须去做的事。而网上学习就是一个最重要方式。为了不耽误学习，自觉自主尤为关键。

關鍵字: 学习 学生 传染病