初中數學蔣老師
收到疫情影響，全國上下堅持教育“停課不停學”開展了廣泛的網絡授課新模式，作為家長應該主動引導孩子積極適應新的授課模式，為孩子做好後勤保障工作，同時網絡授課也是一面鏡子，家長通過孩子在家學習的狀態就可以直觀的感受孩子在學校學習的狀態，兩者一定是一致的，因此可以發現孩子身上的不足及時發現及時疏導。
長春奶油大冰棍
相信家裡有學齡孩子的家長最近都相對比較忙碌。針對線上教學我覺得好處更多。
一、培養良好的時間觀念
由於受到疫情的影響孩子和家長渡過了一個漫長而又懶散的假期。開通線上課程後規範了孩子的作息時間，雖然不像學校的課程多。但是像我家孩子每天9點都是第一節，那麼他很自覺最遲8點半起床，又時上午三節，他自己會安排下午做作業。
二、家長更瞭解孩子
其實在線課程的學習是我們家長更瞭解孩子學習的一個途徑。他在家的上線上學習態度，上課積極主動性多少能體現平時在學校課堂的一些情況。
三、學會珍惜，學會表達自己的情感，
雖然很多孩子因為沒開學沉靜在假期中，其實孩子的內心他是想念與同學們一起學習生活的時光。（獨生子女孩子應該特別明顯）
四、提前進入準備開學狀態
我孩子的學校主要是複習上學期難點和預習為主。孩子有個初步瞭解，正式回到課堂後老師還會再講一遍。
當然也有一些弊端：小學一天至少三節課至少有3個小時以前看電腦。現在的作業70%為線上作業也是在手機完成✅ 大部分孩子完成後還會休息時看電視玩手機。一天至少6個小時以上對著電子產品。
轉圈兒66
大家好，我是教語文的郭老師。
因為疫情的原因，學校延期開學，很多學校開展網絡教學，目前已經開展兩週了。其中也暴露了諸多問題，以下是我在實踐中發現的問題及反思。
一、教學效果難以落實
在網課實施的過程中，我們缺少了與學生之間的互動。難以通過活動或者當堂提問等方式來把握學生的掌握程度，對學生的問題也不能夠及時回答。同時，網課結束後，我們沒有學校教學時的空間和時間，對同學產生的問題進行解答，無法保證自己的教學效果。
目前，線上教學如火如荼，但是網上還是充斥這很多對網課批評的聲音。很多家長反應，在上網課的過程中他們也不知道學生應該記什麼，學生是否有跟著老師的思路在思考。我們在日常上課過程中，基本上都是老師一個人滿堂灌。學生的學習狀態，學習注意力是否集中，亦或許在無家長監督的情況下是不是在玩其他遊戲，我們都難以把控。對於學生，我們更多的事要求他們自覺，但是我想，成年人往往都會有難以自制的情況，何況是差不多快要放飛自我的學生呢？
很多中青年一線教師對於網課還是很容易接受的，但是對於一些老教師，網課真的是一個極大的挑戰。需要下載什麼APP，如何註冊，如何開播，如何聯繫學生都是需要逐步落實的任務。何況很多老教師，對網絡的使用僅僅停留在線上溝通，就導致很多老師第一次上課出現各種問題，甚至鬧出笑話。
二、學生學習狀態難以保證
目前，線上教學如火如荼，但是網上還是充斥這很多對網課批評的聲音。很多家長反應，在上網課的過程中他們也不知道學生應該記什麼，學生是否有跟著老師的思路在思考。我們在日常上課過程中，基本上都是老師一個人滿堂灌。學生的學習狀態，學習注意力是否集中，亦或許在無家長監督的情況下是不是在玩其他遊戲，我們都難以把控。對於學生，我們更多的事要求他們自覺，但是我想，成年人往往都會有難以自制的情況，何況是差不多快要放飛自我的學生呢？
三、網課對老師來說是一個挑戰
很多中青年一線教師對於網課還是很容易接受的，但是對於一些老教師，網課真的是一個極大的挑戰。需要下載什麼APP，如何註冊，如何開播，如何聯繫學生都是需要逐步落實的任務。何況很多老教師，對網絡的使用僅僅停留在線上溝通，就導致很多老師第一次上課出現各種問題，甚至鬧出笑話。
四、家長的態度分歧大
由於疫情的突然到來，網課成為沒有辦法的最好辦法。但是家長們的態度卻諱莫如深。有的家長擔心孩子長時間看手機對視力不好，有的家長擔心老師的教學效果，還有的家長本來就擔心孩子玩手機的問題，這下更有藉口了。所以，在家長們的心中，新事物不一定就是好東西。這就需要我們在前期做好更多的鋪墊，讓更多家長理解和支持，並積極配合與監督。
網課，目前在全國戰疫的情況下，算是最行之有效的方法了，只要我們能做好宣傳和鋪墊，家校聯合，老師自己多學習，準備，一定能取得一個不錯的成績。
以上是我對這個問題的一些看法，歡迎關注我，和我一起探討。
關注我，我是教語文的郭老師。
教語文的郭老師
這段時間受疫情的影響，全國各地都在推行線上授課，其效果也引起了大家的爭論。我家孩子正在讀小學四年級，作為家長，總的說來，我是支持推行線上教學的，原因如下：
1.有利於學生形成規律的作息時間。
孩子所讀的學校統一制訂了作息時間表，和學校正常教學時間基本一致。自從正式進行線上授課後，孩子都能按時起床按時睡覺，我們陪著孩子一起學習，也使自己的生活作息逐步走入正軌。
2.有利於學習習慣的持續養成和鞏固。
現在還在學習的內容大致如下：語文數學每堂課老師播放5分鐘左右的微課視頻，再用10分鐘左右進行講解，佈置20分鐘左右的線下作業。基本上在上午都能完成。每節課後都要留十分鐘讓孩子休息，做眼保健操或者稍微活動一下。文化學習基本在上午完成。中午休息後一般安排體育運動、家務勞動、課外閱讀、才藝展示等分享活動。每天還要看新聞聯播瞭解國家大事，學習新冠防治知識。每天時間排得很滿，但孩子不覺得枯燥乏味，也沒覺得學習壓力大，反而覺得每天的學習很輕鬆。
3.有利於學校和老師及時進入工作狀態，促進教師學習運用網絡技術，提高現代教育技術能力。
當然，線上教學也有很多弊端。只不過，在當前疫情防控時期，只要能合理安排，科學講授，網絡授課這樣一種方式就能進行有效教學，配合疫情防控。
吳語時光
因為疫情的原因，學校假期延長，沒法去學校上課，教育部實行網上授課，孩子們統一在家學習。
這也是應急之策，也是目前唯一能解決孩子學習的辦法，作為家長，我們也是很樂意接受的，一切都是為了孩子。網課的內容也涉及到了孩子的大部分學科，就我們這邊的課程來說，我看數學，語文課程更新比較快一些，英語課程跟不上，孩子現在五年級，但是現在聽的是三年級的英語，到現在也沒有五年級的英語課程，不知道是哪裡出了問題。
其次，可能是由於時間比較倉促，感覺課堂上
老師準備的不夠充分，之前老師也沒有上過網課，現在一聲令下，就變成了網紅，有點趕鴨子上架的感覺。網課沒有線下課堂那樣生動有趣，然後重點、難點沒有著重強調。
我感覺網課有如下改動孩子們會更喜歡：
1、可以做成在線直播的課程，這樣學生有不懂的地方可以及時和老師交流；
2、老師可以換成本班級的老師去講，孩子們會更熟悉，更喜歡。
常麗平
在疫情期間很多平臺推出了免費教學，雖然目的是展示老師們的風采為以後的收費課做準備，所教內容並不是嚴格按書本內容走的，而是書本外的知識。有寫作方法，英語語法都講得蠻好的，孩子也開了眼界！認識了好老師！我很滿意，有句話叫“想要索取，必先給予”，也可以讚美下辛勤直播的老師們“予人玫瑰，手有餘香”！
羅大陸
家長滿不滿意的，重要嗎？
公考熊大
針對疫情下推出的線上教學，雖然很大程度上解決了教學問題，但總覺得線上教育缺乏了互動性。
我的建議是：
解決這個問題，一方面，老師可以在教學的每個步驟中要求學員自我解答，然後進行反饋。另一方面，目前一些平臺支持視頻語音雙向視頻互動，這種情況下老師與學生能更好的互動交流。
豌豆夾
非常時期只能這樣了，我認為現在用釘釘不太好使，快手或鬥魚比較方便，比如快手，你可以把整個學校的統一年級學生聚在一起上課，節約時間，老師也不要辛苦，還可以連麥提問，鬥魚，抖音，西瓜視頻都可以的。認為小編說的對就給個關注唄！
天蓬媛帥
我個人意見不是很滿意，現在是網絡時代，本身孩子們就愛玩手機，網上教學不等於課堂，孩子的心都沒在上課上，自己沒有自律性，東張西望，心猿意馬的，家長倒是聽的挺認真！
