【上榜原因】

“得失”的問題，不僅每一個人會遇到，大到國家，或者人類，小到個體或者螻蟻。面對得失問題，怎麼處理，既能反映出心態，也能看出能力，更可以知曉素養。這類話題關涉面較寬，很容易成為高考命題的方向。

“得”與“失”是一對完全對立的概念。在日常學習和工作中常常遇到這樣那樣的問題需要我們權衡得失，從而作出抉擇。此時就要全面理解、正確對待“得與失”了。有“得”必有“失”；“失”是“得”的必要條件，沒有“失”必定沒有“得”。“得失”總是平衡的，絕對不可能得到很多而失去很少，甚至什麼也沒有失去；能得到一些東西固然是好的，但也要看看值不值得，不能因小失大、貪小失大。當然，“得”了一些東西就會“失”去一些東西，然而人們往往因此想不通，耿耿於懷，影響自己的情緒，影響自己的學習、工作和生活，這就大可不必了。失去一些東西，正是為了獲得更為重要的東西，想不失去就得到，天上沒有掉下的餡餅。因此，正確對待“得與失”實為必要。這類話題想告訴我們：“面對著得與失，我們該如何選擇呢？究竟什麼才是我們最需要、最不能失去的呢？

【命題示範】

閱讀下面的材料，請以“珍惜與捨棄”為話題，自擬標題寫一篇作文，所寫內容必須在話題範圍之內。

人生要學會珍惜。友誼、愛情、榮譽、人格、事業、禮物等等，一切真善美的東西都需要珍惜，甚至不幸的遭遇，平淡的生活，普通的交往等等中間都孕育著值得珍惜的內容。

人生有時也要學會捨棄。捨棄一支殘臂，可以保存整個生命；捨棄暫時的安逸，可以獲得一生的幸福；捨棄一己之私，可以獲得天下的大公；捨棄蠅頭小利，可以贏得千秋大義。

珍惜與捨棄看似矛盾對立，但又和諧統一，密切相關。該珍惜的珍惜，該捨棄的捨棄，這是人生辯證法，人類的大智慧。

作文要求：①立意自定。②文體不限。③不少於800字。④不得抄襲。

【範文示例】

[習作一]

珍惜與捨棄

面對如劍般直插雲宵(霄)的龍門，鯉魚毅然捨棄了靜靜湖底的安逸，而是（刪去“而是”）將自己的雄心壯志珍藏於心，終於，它躍過了龍門；面對風雨交加的天空，雄鷹堅定地捨棄了巢穴中的溫暖，將藍天——自己永恆的家園珍藏於心，最終，它騰空而起，與天同高……

[開頭力求有亮點是對的，但要做到準確，否則適得其反。比如說把龍門比做直插雲霄的劍，欠妥。]

繽紛世界之中，有太多的真善美需要我們珍惜，又有很多的假惡醜必須捨棄。穿行於歷史的驛道上，我苦苦搜尋，搜尋那值得我們永藏心中的精華，探找那令我們嗤之以鼻，引以為戒的糟粕。

瘦削的三閭大夫站在滔滔的汨羅江畔，毅然懷石投江。面對“舉世皆濁”（的世道），他捨棄了榮華富貴、不義不財（刪去“不義不財”），將對祖國、人民的一片赤誠之心珍藏，將自己“皓皓之白”的人格、芝蘭香草般的身軀珍惜！衣衫襤褸的張騫面對匈奴單于的勸降，毅然選擇了不屈，歷盡千辛萬苦逃出魔爪後堅定地選擇了繼續前行。他捨棄了可以用降敵換回的安逸享樂，而是（刪去“而是”）將一個大漢使臣的氣節珍藏，將自己的目標——大月氏銘刻心中。美麗的居里夫人毅然選擇了陰暗簡陋的實驗室，以自己瘦弱的身軀勇攀科學高峰。她捨棄了天生麗質將給她帶來的幸福，將科學殿堂中發出的耀眼光芒珍藏,將自己對真理的孜孜不倦永藏......他們的一生都守住了應該珍惜的東西,但也捨棄了很多,正因在取捨中做出正確的抉擇,三閭大夫懷石投江卻換回千百年來人們由衷的敬仰；張騫用血淚鋪就的道路上傳來了駝鈴聲聲；居里夫人也用捨棄的美麗換回跨越千年的“美麗”……

於是,我懂了,一個真正有所為的人在面對金錢、安逸時應報以不屑的眼神，給予堅決的捨棄，而應將自己對祖國、對人民深深的眷戀銘記，將自己遠大崇高的志向珍藏，把對真理不倦追求的毅力珍惜。

[此段從正面論證，內容豐富，但段落過於龐大，建議分成若干段。]

然而，一路走來，秦檜為榮華富貴捨棄了民族道義；蒂爾德為虛榮死死珍惜自己的美麗，不厭其煩地追求物質享受（此句不妥）；我們的某些人民公僕拋棄了當初在黨旗下的信誓旦旦，而將金山、銀山珍藏於心……還有一些人,他們捨棄了純潔的心靈、高尚的人格，而將物質享受視為一切，甘當金錢的奴隸。正因如此，他們的人生黯然失色，他們的行為令人嗤之以鼻。

人的一生寶貴且短暫，讓我們學會珍惜，懂得捨棄，精心構畫人生，使人生之旅閃耀出爍爍光輝。

[點評]你的這篇文章中心突出，思路清晰，內容充實，能從正反兩面進行論證，取例詳略搭配，開頭追求亮點，行文追求文采，這些都是好的一面。但在論述中出現絕對化的傾向，比如“一個真正有所為的人在面對金錢、安逸時應報以不屑的眼神，給予堅決的捨棄”；有的句子讓人費解，比如“將自己的目標——大月氏銘刻心中”；有的詞語運用不當，虛詞如“而是”（正反對舉用“不是……而是……”），實詞如“騰空而起”（不能用來寫會飛的“鷹”）。如果你能在思路清晰的同時做到行文清新，在緊扣中心的同時不失之偏頗，在追求文采的同時不堆砌、誤用詞語，那麼你的作文便能非同尋常而令人愛讀了。試將你的作文修改於下，可能改動多了些，希望你能用心揣摩。

[修改稿]

珍惜與捨棄

面對巍然屹立的幾乎高不可攀的龍門，鯉魚毅然捨棄了靜靜湖底的安逸，將自己的雄心壯志珍藏於心，終於，它躍過了龍門；面對風雨交加的天空，雄鷹堅定地捨棄了巢穴中的溫暖，將藍天——自己永恆的家園珍藏於心，最終，它箭一般射向天空……

繽紛世界之中，有太多的真善美需要珍惜，也有不少的假惡醜必須捨棄。穿行於歷史的驛道上，我苦苦搜尋，尋找那值得我們永藏心中的精華，遺棄那些令我們嗤之以鼻的糟粕。

瘦削的三閭大夫站在滔滔的汨羅江畔，毅然懷石投江。面對“舉世皆濁”的世道，他捨棄了榮華富貴，將自己對國家的赤誠之心珍藏，將芝蘭香草般的身軀、“皓皓之白”的人格珍惜！

衣衫襤褸的張騫面對匈奴單于的勸降，毅然選擇了不屈，歷盡千辛萬苦逃出魔爪後，依然堅定地繼續前行，選擇迴歸祖國的路。他捨棄了用降敵換來安逸享樂的途徑，將一個大漢使臣的氣節珍藏，將自己的愛國主義情懷珍惜。

美麗的居里夫人毅然選擇了陰暗簡陋的實驗室，以自己瘦弱的身軀勇攀科學高峰。她捨棄了天生麗質可能給她帶來的幸福，將科學殿堂中發出的耀眼光芒珍藏，將自己對人類無私奉獻的美德珍惜。

他們的一生都守住了應該珍惜的東西，儘管也捨棄了很多。正因為能在取捨中做出正確的抉擇，三閭大夫懷石投江卻換回千百年來人們由衷的敬仰，張騫用血淚鋪就的道路上傳來了駝鈴聲聲，居里夫人也用捨棄的美麗換回跨越千年的“美麗”。.

於是，我懂了，一個真正有所為的人，在面對抉擇時，總是能夠做出正確的選擇。該捨棄的毫不猶豫堅決捨棄，該珍惜的義無反顧永遠珍惜。

然而，珍惜與捨棄錯位者也大有人在：秦檜為榮華富貴捨棄了民族道義；蒂爾德為虛榮付出了十年艱辛；我們的某些“人民公僕”，拋棄了當初在黨旗下的莊嚴誓言，而將金山、銀山“珍藏”於心；還有一些人,捨棄了純潔的心靈、高尚的人格，而將物質享受視為至上，甘當金錢的奴隸……正因為如此，他們的行為令人作嘔，他們的人生黯然失色。

人的一生寶貴且短暫，讓我們學會珍惜，懂得捨棄，把握住正確的航向，讓人生之旅閃耀出爍爍光輝。

[習作二]

珍惜與捨棄

人的一生有許多值得你去珍惜的人與物（改為“人和事”），也有不少要捨棄的事與物（改為“人和事”，與上文呼應），該珍惜什麼，抑或該捨棄什麼，只有經過時間的洗禮後方能顯現的出來。

同時，一個人不可能珍惜所有該珍惜的東西，記憶的過程也是一個遺忘的過程（無法聯繫上句，刪去，補上“因為生活總是不完美的”）。還有些時候，為了珍惜，還必須有意地捨棄一些東西。這個過程雖然無奈，但是卻又不得不做。

很經常在書上看到這麼寫“珍惜應珍惜的，捨棄該捨棄的。”（句號應放在引號外面）我想這句話因人而異，每個人不同的人生觀與價值觀，決定了她（他）要珍惜什麼，該捨棄什麼。

在這方面自己覺得做的還很不夠，經常都把一些本來該捨棄的東西都揹負在肩上，猶豫不決，（補上“比如為某次考試不如意而耿耿於懷，為老師、同學的批評和誤解而悶悶不樂。”，使之更有說服力）對於高三的我來說，我慢慢的開始知道要捨棄什麼，或者說該去珍惜哪些值得我珍惜的東西，比如近在眼前的高考，對於我來說，那更有一層深意，當初中畢業時的因為一時好勝，決定外出打工。（那段經歷）讓我明白了生活的艱辛與知識的重要，一年多之後，我才又重返校園（了）。那時我懂得了珍惜金錢與文憑。

但與家人的疏遠也（曾）讓我變的（應為“變得”）越來沉默，在外，我總是吵吵鬧鬧，但是一回到家，我就一言不發。但是隨著時間慢慢的推移，我知道了，原來家人對我的愛才是最值得珍惜的，也是我最需要珍惜的。

人間有三苦。一苦是：你得不到，所以你痛苦。 二苦是：你付出了許多代價，得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦。 三苦是：你輕易放棄，後來卻發現，原來它在你生命中是那麼的重要，所以你覺得痛苦。（為了扣題，需補上“此三苦，在於不懂得捨棄。”）

人間有三樂。一樂是：你得到了，所以你快樂。 二樂是：你付出了許多代價，最終得到了，但它是值得的，所以你快樂。 三樂是：你很快地放棄沒有必要的負擔，所以你快樂。 （為了扣題，需補上“此三樂，在於懂得了珍惜擁有。”）

人間的三苦三樂，是我們常有的體驗。許多人曾為得到的而快樂，也曾為失去的而難過。不少人曾付出許多的時間和精力追求功名利祿，最終是得到了，後來發現不過是如此。有人為了理想而付出了許多心力，但是（自始）至終無怨無悔，因為它是值得的。另一些人，不重視曾擁有的親情、友情、時間、機會、健康，等到無法挽救時，才發現原來它在自己的生命中是如此的重要，而有人能很快地放棄沒有必要的貪心、攀比、嫉妒、仇恨，因而活得自由自在。

何為苦與樂，（不是一成不變的，）懂得珍惜與捨棄，（苦也可以變成樂。）付出與索取，淡泊與浮華皆在心念之間，苦與樂，也就沉或浮於心底。

[點評]首先，這道關係型的話題，具備了明顯的感情傾向及價值取向，可以寫珍惜真善美的東西，捨棄假惡醜的事物；可以寫在某種情況下，因珍惜而捨棄，為人間“大美”而捨棄“小美”；可以寫先捨棄後珍惜美好的情感。本文這方面做得不錯，肯定知識肯定親情，立意積極。其次，對這類關係型的話題，作文時必須兼顧兩個方面且反映出它們之間的關係，即珍惜與捨棄的關係，本文整體上做得可以。第三，3、4段用事例恰當地論證了從不懂珍惜或捨棄，到學會珍惜學習和人間的親情。第四，開頭兩段開門見山，注意點題，最後一段再次點題，主意突出，結構嚴謹。不足之處表現在：5、6、7段的道理論證偏離了話題，不過經過修改，基本上還是可以達到證明論點的目的；語言表達生硬欠流暢，缺乏文采；思想深度不夠，還不足以引起讀者廣泛的共鳴。

[修正稿]

珍惜與捨棄

人的一生有許多值得你去珍惜的人和事，也有不少要捨棄的人和事，該珍惜什麼，抑或該捨棄什麼，只有經過時間的洗禮後方能顯現的出來。

同時，一個人不可能珍惜所有該珍惜的東西，因為生活總是不完美的。還有些時候，為了珍惜，還必須有意地捨棄一些東西。這個過程雖然無奈，但是卻又不得不做。

經常在書上看到這麼寫“珍惜應珍惜的，捨棄該捨棄的”。我想這句話因人而異，每個人不同的人生觀與價值觀，決定了他要珍惜什麼，該捨棄什麼。

在這方面自己覺得做的還很不夠，經常把一些本來該捨棄的東西都揹負在肩上，猶豫不決，比如為某次考試不如意而耿耿於懷，為老師、同學的批評和誤解而悶悶不樂。對於高三的我來說，我慢慢的開始知道要捨棄什麼，或者說該去珍惜哪些值得我珍惜的東西，比如近在眼前的高考，對於我來說，那更有一層深意，初中畢業時因為一時好勝，外出打工。那段經歷讓我明白了生活的艱辛與知識的重要，一年多之後，我重返校園了。

但與家人的疏遠曾讓我變得沉默，在外，我總是吵吵鬧鬧，一回到家，就一言不發。但是隨著時間慢慢的推移，我知道了，原來家人對我的愛才是最值得珍惜的，也是我最需要珍惜的。

人間有三苦。一苦是：你得不到，所以你痛苦。 二苦是：你付出了許多代價，得到了，卻不過如此，所以你覺得痛苦。 三苦是：你輕易放棄，後來卻發現，原來它在你生命中是那麼的重要，所以你覺得痛苦。此三苦，在於不懂得捨棄。

人間有三樂。一樂是：你得到了，所以你快樂。 二樂是：你付出了許多代價，最終得到了，但它是值得的，所以你快樂。 三樂是：你很快地放棄沒有必要的負擔，所以你快樂。 此三樂，在於懂得了珍惜擁有。

人間的三苦三樂，是我們常有的體驗。許多人曾為得到而快樂，也曾為失去而難過。不少人曾付出許多的時間和精力追求功名利祿，最終是得到了，後來發現不過是如此。有人為了理想而付出了許多心力，但是自始至終無怨無悔，因為它是值得的。另一些人，不重視曾擁有的親情、友情、時間、機會、健康，等到無法挽救時，才發現原來它在自己的生命中是如此的重要，而有人能很快地放棄沒有必要的貪心、攀比、嫉妒、仇恨，因而活得自由自在。

苦與樂，不是一成不變的，懂得珍惜與捨棄，苦也可以變成樂。付出與索取，淡泊與浮華皆在心念之間，苦與樂，也就沉或浮於心底。