現在很多人出門都會選擇做高鐵了，安穩而且迅速，雖然高鐵有這麼多的優點，但是依舊沒有辦法擺脫一種生物，那就是“熊孩子”。

琳琳前兩天去外地出差回來時選擇乘坐了高鐵，而且因為琳琳本來出差幾天就已經身心俱疲了，所以打算在高鐵上歇一歇的。

琳琳上車的時候特地環顧了一圈，發現周圍沒有孩子，大家都安安靜靜的自己幹自己的事情，這下子琳琳等高鐵開動起來之後，放心的眯了一會，不久就睡著了。

“誒呦，我孫子真靈活，太厲害了！”琳琳在一片吵鬧聲中被驚醒了，發現不知道什麼時候，自己這一節車廂上來了兩位老人帶著一個小男孩，而說話的正是那個男孩的奶奶。

琳琳感覺到自己這節車廂出現了一種人跑動才會產生的震動，皺著眉頭往過道看去，發現那個孩子正在車廂裡模仿著“跑酷”的人，四處亂跑亂跳。

那個男孩差不多5歲左右，還時不時地假裝自己前面有“障礙物”，需要跨越過去，隨著自己的跳躍還會給自己配音。

琳琳本來醒來就有點頭疼，這下隨著這“熊孩子”的跳躍，就更疼了，琳琳不禁心裡想，這孩子沒人管嗎？馬上琳琳就否定了自己的想法，這哪是沒人管啊，分明還有“觀眾”鼓掌叫好呢！

琳琳看周圍不少的乘客都拿起了耳機開始聽歌了，估計是被這孩子煩的夠嗆。

“那個男孩的奶奶，能不能管管你家孩子，大家都挺累的了，孩子你要是不管我就幫你管了！”高鐵上一位大哥一臉不耐煩扯下耳機，顯然已經是忍耐這個孩子很久了。

“就是就是，能不能管管這孩子，也太煩人了！”“這麼跑跳誰受得了啊！”車廂裡傳來了來自四面八方應和的聲音。

那個孩子的奶奶本來還想說兩句，但是看自己家孩子都引起眾怒了，也只能讓自己站在原地不知所措的孫子坐回來。

等到這家人下車的時候，這個孩子再也沒鬧過，這下大家終於長舒了一口氣，這趟路程終於能夠短暫的安穩了。

其實很多熊孩子在公共場合嬉戲打鬧，歸根究底都是因為家長教育的方式不對，或者說有“熊家長”在背後縱容。

如何能讓孩子在公共場合變得有“素質”呢？

1. 在平時就要幫助孩子樹立規則意識

很多孩子在公共場合開始吵鬧，其實是因為自身就沒有規則的意識。孩子本身就不知道規則，就更別提去遵守規則了，所以孩子們就會按照自己的心意作出相應的行為，顯而易見，孩子的行為模式就是一個字“玩”。

所以為了避免這種情況的發生，在平時家長就要抓住生活中的一切機會告知孩子什麼是規則，比如可以在過馬路的時候告訴孩子紅燈停、綠燈行，不要在馬路上跑跳，因為會有危險等等。

在平時的日常生活中就幫助孩子樹立規則意識，這樣孩子在日後漸漸的就知道自己什麼應該做，什麼不應該做了。

2. 出門之前提前告知孩子規則

很多孩子的記憶力其實並沒有家長想象中的那麼好，很多事情需要家長一遍又一遍的重複，才能讓它在孩子的腦海中形成一點印象。

不同的地方有不同的規則，很多時候孩子在腦海中會有所混淆，所以家長可以在出門之前提前跟孩子說明情況，讓孩子心裡明白自己可以做什麼，自己不可以做什麼。

讓孩子自己多重複幾次，漸漸地孩子心裡也有了底氣，知道自己可以做什麼，不會陷入迷茫的狀態。

3. 可以設立獎懲措施

家長在帶孩子出門之前可以提前跟孩子約定好，如果孩子在公共場合表現好的話可以獲得獎勵，但是相對的孩子如果表現得不好家長也可是做一些適當的懲罰。

家長要注意對孩子的獎勵和懲罰要針對孩子的個人習慣，比如孩子喜歡看電視，就可以獎勵孩子如果做得好就可以多看一個小時，如果孩子是個小吃貨，那麼如果孩子做的不好，就可以讓孩子少吃一天的零食。

只有是孩子十分喜歡和熱愛的事物，才會讓孩子印象深刻，時間長了孩子就明白了，在公共場合自己什麼可以做，什麼不可以。

每個孩子在剛降臨到這個世界上的時候都是一張白紙，孩子會有什麼樣的行為，會說出什麼樣的話，其實都是靠著家長的不斷引導，所以家長在孩子童年時的作用無可替代，希望每個小孩子都能成為“小天使”，而不是人人厭惡的“熊孩子”。

我是Ainee媽咪，是一名高級育嬰師、也是2歲寶寶的媽媽，我們將會持續和大家分享更多育兒母嬰的經驗和知識，如果您喜歡我們的內容，歡迎點贊或分享給更多的人！