最近薇薇发现女儿小美经常和幼儿园的同学攀比，可让勤俭节约的薇薇苦恼坏了。
“今天楠楠给小朋友带来的外国巧克力，你也要给我买！”
“佳佳的裙子是粉色的蓬蓬裙，我还没有呢，周末带我去买！”
“今天分享课林晓嘉带来的变形金刚，还不如我的功能强大呢！”
薇薇都不知道该如何回答小美的问题，但是薇薇又怕长此以往，让孩子从小就养成了“炫耀”、“攀比”、“爱虚荣”的坏习惯。
可是薇薇不了解的是大多数孩子一旦进入“集体生活”，比如幼儿园，或者一个早教班这样小的“团体”，都会或多或少的表现出“攀比”、“炫耀”的情况，其实妈妈们也不要太担心，只要搞清楚孩子“炫耀”“攀比”深处的心理原因，因势利导，根本不会影响孩子的健康成长。
孩子爱攀比的心理原因是什么？
1）孩子爱攀比，是竞争意识的雏形
别人有的东西，小乐也要有，并且对想要的东西特别执着，爸爸妈妈不给买誓不罢休。同样的，小乐也特别喜欢和其他孩子争来争去。其实爱攀比要东西的孩子，他的竞争意识正在发芽。
在工作生活中，大人之间的竞争是不甘于落后的表现，实际上孩子也是这样，虽然他们追求的某种“玩具”或者“新奇的食品”，在大人看来微不足道，但是对孩子来说，别人有他没有，这就暗示着这场比赛他赢不了。是不是这样看待孩子的爱攀比心理，做妈妈的就容易理解了呢？
2）孩子爱攀比，是父母的言传身教
同事刚换了新手机，你也想换，并且在家里频繁提起。亲戚家刚买了大房子，你也想换别墅，并且时不时的透漏出对大房子的羡慕，其实父母的这些举动和言行，在孩子眼里就是赤果果的“攀比”，但是这种“攀比”对孩子来说就像设置“目标”那么简单，他丝毫不觉得这是“虚荣”，时间久了，他也会在自己所能见到的物品中，自然而然的比较出更好的那种，并且志在必得，说白了，这种“爱攀比”的做法，是亲父母对他的“言传身教”。
“大壮比咱家乐乐高多了，我也得给乐乐买营养品！”
“晓晴的考试成绩比咱家瑶瑶好多了，我们是不是应该给瑶瑶报个辅导班？”
像这种类似的横向比较，做父母的是不是三思而后行？或者起码思考几天，和孩子商量以后，再当着家人的面说。
3）孩子爱攀比，是想在群体中获取关注
小孩子的意识和活动范围非常有限，他每天看到的同学就那么几个，玩过的物品也很容易划定范围，但是既然在这么小的圈子里，他还要和其他同学比来比去，很大原因是孩子想在同学面前获取关注。
不管是孩子有一点点自卑心理，还是由于父母长期不在身边导致的安全感缺乏，都会让孩子想在他活动的小群体里获得大量的关注，这种关注包括赞扬声，羡慕声，或者其他小朋友想和他做朋友所表示出的示好声，他都很享受这种被当做中心的感觉。这种需求很正常，父母不要粗暴的干涉孩子。
当孩子攀比要东西时，妈妈应该怎么说？
1.首先，不能粗暴的批评。
孩子想要这要那，有被关注的需求存在，要的东西或许只是一个幌子，他很大可能是想要某种东西来确认自己在妈妈心目中的地位。如果需求被满足，他会高兴上还几天。如果需求没被满足，但是引导得力，孩子也不会大哭大闹。
2.其次，不能哭穷露怯。
和孩子的交流，一方面是要坦诚相待，另一方面也不能一味的为了躲避孩子不切实际的需求，而向孩子灌输“我们家里穷”“妈妈没有钱”这种观念。做父母的要正视物质条件的差距给孩子带来的生活水平的不同，但是这种不同，不是不给孩子买各种消费品和玩具的原因。
3.遇到孩子“攀比”“爱炫耀”情况，如何做引导？
既然孩子“攀比”“爱炫耀”这种情况十分普遍，并且在孩子成长为理性人的过程中将会长期存在，遇到攀比时，爸爸妈妈应该如何引导，才不失为理性父母的好做法呢？
1） 理性看待，宽容接纳
爸爸妈妈要理性看待孩子的“攀比”心理，用宽容的心态接纳孩子的正常心理需求。不要过分的压力孩子想要某种玩具或者食物的欲望。
“宝宝看上的那本书真的好有意思呢，妈妈也很喜欢，不过我们家里已经有好多绘本了，宝宝看完之后再来买好不好？”
“宝宝昨天刚吃了牛排，今天再去吃会觉得不好吃呢，等下周表姐来咱们家玩的时候，再一起去好不好？”
把孩子当做朋友，认真的看待他提的每个要求，根据实际情况和孩子商量，相信孩子提的绝大多数看起来不切合实际的“需求”，都是可以“商量下来”的。
2） 弄清原因，劳动换取
如果孩子想要本其他小朋友拥有的绘本、书籍，或者玩具，弄清楚他是要和其他孩子“比试比试”，还是真正的想要看书籍里面的故事。搞定原因后，就鼓励孩子他的劳动，或者你本来就想要培养孩子的独立自主能力，都可以作为条件，让孩子通过训练达标后换取他想要的东西。
孩子通过劳动换取的“书籍、绘本或者其他类型的益智类玩具”，他会格外珍惜，因为他通过这个阶段的训练，理解了他吃的他用的每样东西，都是来之不易的。另外，也会深深的体会到劳动才会产生“财富”。
3）攀比换竞争，压力变动力
孩子在消费品上的“攀比”，其内心是争强好胜喜欢竞争的，妈妈们可以因势利导，将孩子喜欢“攀比”的思想转换为多参与“竞争”。比如要在变形金刚上“攀比”变为在读的课外书的数量上的竞争，或者动手能力的竞争，不管是哪个方面，只要和他想要的东西相近，孩子们还是比较乐于接收家长设置的“竞争机制”的。
除此之外，减少孩子“攀比”“爱炫耀”的两个小技巧
首先，向孩子坦承家庭经济状况和父母的心理接受极限
向孩子坦承家庭经济条件并不丢人，但是要注意方式方法，不要夸张，也不要用他根本不懂或者不理解的数字向他“照本宣科”。另外，自己的心理接收极限也要告诉孩子。
“妈妈不允许你买两个相同或者相似的变形金刚！”
“妈妈绝对不会给你买2件款式和颜色相似的裙子！”
实际上，早早的告诉孩子这些“条条框框”。他们也不会在同样的物品上一直闹下去，因为他知道“你有原则！”
其次，在待人接物上培养和树立孩子正确的价值观
“小朋友不要把眼光局限于买一件两件玩具上。”
“多和小明聊聊天，看他是不是近期看了什么有意思的书了？”
透过孩子“爱攀比”“爱炫耀”这种表面现象，爸爸妈妈应该深刻反思自己的行为，而不是一味的指责孩子“虚荣”。认识到孩子“攀比”“炫耀”的内心深处的原因，才能做到孩子成长路上的指路人。把孩子“攀比”的注意力从玩具、衣物等消费品，转移到培养孩子的品格和竞争力，激发孩子的“斗志”，那么你家宝宝也就会成长为其他家长嘴里的“别人家孩子”。
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