今天在超市中看到我女儿班上学霸的妈妈，我问她：“你是如何教育你女儿的，每次成绩她都是全班第一，有什么育儿绝招？”她笑着说：“哪有什么绝招呀，我和她爸天天早晚都在饭店里，忙得很，根本没时间管她。”
在我们生活中，有些家长对孩子的学习根本不用怎么管理，但孩子的成绩却依然很好，这是由于在幼儿时期家长已经将孩子培养好，孩子此时已经能做到高度自我管理了，知道自己什么时间做什么事，已经形成习惯了，只有这样家长才能放心不管，才能放手让孩子去做。我们来了解下，孩子能做到这样，家长前期是如何培养的？
自觉学习
自理能力
俗话说"三岁看大，七岁看老"，孩子的自理能力，直接关系到孩子的一生。父母从小放手，培养孩子自理能力，鼓励孩子做些力所能及的事情，对孩子的尝试和努力给予鼓励和肯定，不要因为孩子做不好或做得慢而包办。提供指导孩子学习和掌握生活自理的基本方法，给予有利于培养孩子自理的条件。父母用心培养孩子的自我管理能力，应从小对孩子各年龄段的自理能力进行培养，要求孩子对自己身边的一些小事做起。
1、三岁前幼儿
培养幼儿良好的生活自理能力和生活卫生习惯，能为其一生奠定良好的基础，助力健康成长。未上幼儿园的孩子可以让他们整理好自己的玩具、学习独立用勺吃饭、拿杯子喝水、会洗手、会穿会脱简单的衣裤、自已会穿鞋、会如厕等一些生活自理能力。
例如，孩子如厕训练，一般孩子在12-18个月时是学习如厕的敏感期，这段时间要为孩子在浴室中准备一只小马桶、一卷卫生纸等让孩子在午睡前、出门前、吃饭前等时段练习，这样有助于小孩子学会如厕能力，形成良好的如厕习惯。
还例如，给孩子穿鞋子，可以把穿鞋的关键步骤讲解出来："把鞋撑开，然后把宝宝的脚放进鞋子里，最后提一下鞋后跟，鞋子就穿好了！"这样经过培养训练后，孩子就会去模仿，慢慢地就逐步学会了。
独立穿衣，吃饭
2、三到六岁
上幼儿园时期的孩子，经过培养后应具备相应生活自能力，如：
（1）3～4岁幼儿：在帮助下能穿脱衣服或鞋袜，能将玩具和图书放回原处。
（2）4～5岁幼儿：能自己独立会穿脱衣服、鞋袜、扣好扣钮扣；能整理自己的物品。
（3）5～6岁幼儿：能知道根据天气冷热增减衣服，自己会系鞋带，能按类别整理好自己的物品。
3、小学期间
上小学的孩子，在学习方面，能整理好自己的书包，将一些作业本分类排放，书桌保持整洁干净，有计划地预习和复习课文；生活上能将自已的床铺保持整洁，会叠被，自己的卧室能打扫干净，学会用洗衣机洗衣服，帮助父母作些简单的家务等。对每次做完后，父母应及时对孩子的进步进行表扬和鼓励，这样孩子的积极性和兴趣、自信心一下子就会被激发出来了，慢慢地孩子就自然而然地从"要我做"转变为"我要做"的自觉行为了。只有这样自我锻炼，孩子就一定会有进步，并能逐步学会和提高自我管理能力。
作家务
时间管理能力
在孩子上学前，就要对孩子进行时间管理的教育。让孩子认识时间，懂得时间的长度，在生活中做到惜时、守时的好习惯；在同时面对多件事情时能进行合理安排，会按事情轻重缓急进行排序。
1、认识到时间的重要性
大家都知道时间很宝贵，俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”，人生中最美好的童年时光也是不会重来。时间在消逝，如流水一样不会等人，说话间、写字时，它就已从手指间无声无息地飞逝而去。因此在平时生活中，家长要对孩子认识到时间的长度，体验到时间流逝的紧迫感，家长还应在生活中，教会孩子珍惜时间，按时上课、不迟到， 准时参加活动，诚信履约 。
2、能按四像限时间原则安排
四像限时间原则就是根据事情的重要级别划分为四个级别，分别为：重要紧急的事，马上做；重要不紧急的事，坚持天天做；不重要紧急的事，在自己无法分身时，可以重要请别人帮助自己来完成；不重要不紧急的事，在自己时间有限的情况下可以适当晚点再去做。
3、会统筹时间
对于时间的高效利用，如我国著名数学家华罗庚的《统筹方法》一文对如何用统筹学的方法节省时间作了很好的说明。平时可以多讲一些如何节省时间，高效利用方面的故事给孩子听。这样对孩子的时间管理会起到很好作用。
时间管理
学习能力
在3-6岁幼儿园阶段，父母就要逐步给孩子养成多阅读，爱学习的良好习惯。
1、每天练三个字
如：每天练习一些数字或简单的汉字，一天不要过多，每天坚持三个汉字就行了，开始孩子写得不好，父母也要多鼓励。练字也是一种手脑并用的一种智力活动，对孩子的大脑开发很有帮助，汉字都有严格的结构，多写多练，对以后严谨的学习态度也是很有益处。
2、每天写一篇日记
写日记，可以对生活、 学习中有意义的事情、见闻有选择、如实地记录下来，也可以对课外阅读书上的相应文章发表些总结、看法。在孩子开始写作时，家长不应要求太高，正文的篇幅可长可短，长的可以写成数百字，短的只写一两句话都行，只要语句通顺就行。只要天天坚持，孩子写日记的良好习惯就养成了。
坚持写日记，孩子可以积累知识、生活经验和；有助于培养观察、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己积极进取，奋发向上；有助于培养毅力，锻炼意志。
练字，写日记
3、培养良好的阅读、朗读的习惯
阅读，对孩子扩展知识结构，也对自我学习能力提高很有帮助，也能增加孩子的自信。对其中的一些生字词，可以在父母的指导下或父母教会孩子使用字典进行生字词的查询。对文章中的一些优美词句进行摘抄到好词好句的本子上来，天天这样积少成多，慢慢地就形成自己的词汇量了。
朗读，是把文字转化为有声语言的阅读方式，它是小学生完成阅读教育的重要基本功，就语文学习而言，朗读是很重要的，是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于开发右脑、发展智力，培养形象思维能力；对促进性格塑造，改善内向，增进自信很有帮助。
甜妈育儿说：
只有在幼儿时期，养成了一定的自理能力、时间管理能力、学习能力，在进入小学后，这些学习、生活上的事情，他早已能自理了，已经成习惯了，也就不存在父母来管了，真正做到了自己的事情自己做，高度自我管理，成绩肯定会很好。
感谢您阅读完全文！祝您新年快乐！吉祥如意！
我是"甜甜育儿"，一名资深幼教老师，请多关注我，每天分享育儿知识。谢谢大家！
閱讀更多 甜甜育兒 的文章
