被老師罰抄100遍“羅”字，孩子2分鐘寫完，媽媽：這字咋還長腿了
每個孩子都要經歷比較漫長的識字練字期，在那段時間孩子既要認字也要學會寫字，可總有一些孩子因為寫字太過潦草被老師罰寫。但當母親看到孩子字跡時，自然也會哭笑不得。
老師讓孩子罰寫“羅”，看到孩子的字，母親恍然大悟
小梅有一個上小學的兒子，經常會在班級中調皮惹禍，而自己也總是會被老師叫到學校中去。不久之前，老師又找了小梅，通過打電話的方式告訴她，孩子寫字實在太過潦草了，尤其是寫自己的姓氏。
小梅的兒子姓羅，但每次寫這個字，孩子都總會寫得非常難看。所以，老師讓小梅監督兒子抄完100遍姓氏。回到家之後，小梅先是給兒子做了個示範，闆闆正正的寫下了羅這個字，兒子便跟在後面抄寫。
僅僅用了2分鐘，兒子就歡天喜地的跑來找小梅告訴她說，媽媽我寫完了。小梅拿過來一看瞬間懵了，並對兒子說，你寫的字咋都會跑呢？
仔細來看可以發現，孩子所寫的羅字，下面的“夕”就好像長了腿一樣，不知道的還以為是一個抽象的小人兒在活動呢。小梅這才恍然大悟，也終於明白老師為什麼要讓孩子罰寫了。
都說中國文字博大精深，每一個字都有不同的意義。所以在孩子年幼時，自然是要從識字和寫字開始學習了。但總有一些孩子無法工整的書寫文字，導致字跡潦草，哪怕長大之後都沒有屬於自己的字體。所以，老師也建議孩子在上學期間練字，因為這對於他們來說有以下這幾點好處。
第一，增加學問
在孩子剛學習書法時，通常會以硬筆書法為主，家長也會給孩子購買各種各樣的字帖。這時孩子還沒有形成自己的字體，所以他們只會模仿其他的名人大家來寫字。
通過練字的同時，也能夠了解到自己模仿的字體是哪一位文人的，甚至會對他的歷史和其他方面感興趣，都可以讓孩子在練字的同時拓展知識面。
第二，磨練性子，鍛鍊毅力
想要練得一手好字絕對不是一朝一夕的功夫，需要漫長的時間以及自己的用心才能完成。所以，在孩子練字的同時，也是在磨練孩子的性子，讓他們形成有耐心的習慣，更不會太過急躁。
畢竟，練字心急是沒有用的。此外，也可以讓孩子鍛鍊毅力，只有不斷的堅持練字才能夠形成自己的字體。
第三，充滿自信，讓他人認可和記住自己
對於孩子來說能夠寫一手好字至關重要，隨著孩子年齡的增長，書寫文字的機會也越來越多，他們不僅在學校中寫字，進入社會工作的時候也要寫字。有時，因為寫字好就會被人記住，更會擔任一些需要書寫文字的工作。
久而久之讓，更多的人對自己產生好的印象。此外，寫字好的孩子也都是充滿自信的，他們會得到許多人的讚賞與羨慕，當他們把這些讚賞轉化為動力時，也會促進日後的成功。
如今許多小學都已經有書法課了，就是希望孩子能夠寫得一手好字，也是希望他們在練字的同時收穫多多。
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