开启暗夜之光
不想回答，无论好坏，都是无可奈何的选择，如果学校能上课，怎么会有在家学习呢，成本太大，首先得有网，有电脑，老师和家长同时守着。这样的情况并不是每个家庭都能实现的。
所谓伊人A在水一方
面对这个孩子学习的问题，我们每个人都会头疼，真的，哪怕你的家人有当老师的还是学习好的表哥表姐之类的，我们都会有那么一两次或者多次被逼奔溃的时候。
首先呢，孩子在家学习，有些孩子对自己家长有依赖，有时候，家长在讲的时候会不自觉的放出答案，会被孩子无意间抄去，这些都是特别优秀的，但你问他咋做的他会给你乱指一通。有些孩子跟你扯皮，你给他谈作业，他有时会把你带着带着你都模糊。不会做了，还咋去教他呀，能自觉写好作业时，真的是他的自律，我想说的是，不管什么情况，想让孩子自己完成作业，都得靠自律，大家不妨有时间，狠狠抓一下自律，锻炼他们自己独立完成事情的专注与能力，这样自己也会省力不少。
孩子在学校呢，首先老师对他有震慑力，所以我劝孩子的家长，不要孩子在你们前面说了什么坏话。我都希望你们能告诫孩子要对老师有一种尊重。其次孩子在学校完成作业也是需要他自己对自己的自律，这样，孩子才能对自己完成任务后的那种成就感更加真实，最后能，就是希望老师和家长对孩子的一些做法的肯定和批评啦，如果是抄作业等，一些坏习惯，大家一定要早早告诫，不然以后真的不好管理，尤其是他尝到甜头后，一次不管，你可能就管不住了。如有不对，希望大家可以给更多建议。谢谢大家
潇潇风雪夜
学校学习和家庭学习相比有以下显著特点： （1）有一定计划； （2）有时间比例； (3）有老师指导； （4）有提高教学效果的设施、设备； （5）同年龄者编成班，进行班级教学，等等。 日本教育的基本目标，在“教育基本法”上有明文规定。在“教育基本法”的精神指导下，“学校教育法”又进一步规定了学校教育的目标。教学计划就是按学校教育的目标制定的。国家规定了教学计划恶本标准，并据此编写了“教学大纲”和教材。小学生的“课程表”，就是教学计划的具体体现。 学校负责指导学习的老师是受过专门教育的、有资历的专家。在学校学习是由这样的专家进行指导的。而在家学习是父母在可能的范围内进行指导,或孩子按参考书自学。 学校是从事教育的机构，搞得比较标准，有教室、換场和其它设备，还有教材。 学校学习和家庭学习最明显的区别是学校实行班级教学。集体学比单独学有很多优点。集体学自然而然地会产生比赛思想和互助精神，这能提高学习效果。学校学习因为是集体学，有时就不能计对每个人的情况进行深入细致的指导。而家庭教育则能自由掌握，比较灵活，可弥补学校教育之不足。
热带鱼的异想天空
孩子在家学习和在学校学习各有利弊，主要体现在以下几方面：
孩子在家学习的好处：首先，孩子在家学习时，有父母陪伴在身边，得到父母的指导，父母可以随时同孩子沟通，掌握其学习情况。其次，孩子在家学习时，可以增强父母与孩子的感情，在学习上遇到困难时，孩子可以和父母沟通，通过沟通交流，进一步增强父母及孩子之间的感情。
孩子在家学习弊端：首先，虽说孩子在家可以通过网络进行学习，但是缺乏老师与孩子的面对面交流，老师与孩子之间的认同感缺失，达不到预期的效果。其次，大部分父母对知识的储备不够，孩子在学习中遇到问题时，父母一时半会不能为孩子解答，同时，有的父母因为忙于上班，也没有多余的时间陪同孩子，孩子究竟学习了多少，学得怎么样？父母也没有底。
孩子在学校学习的好处：首先，孩子在学校学习时，老师进行面对面教学，能及时掌握孩子的学习情况，对孩子提出的问题能及时解答。其次，孩子在学校学习时，和同学们在一起学习，有竞争意识，在看到其他同学忙于学习，自己也会跟着去学习，同时，还能增强孩子与同学之间的沟通与交流，进一步增强互相之间的同学情谊。
孩子在学校学习的弊端：首先，缺乏父母的陪伴，很多家长认为把孩子送到学校后就是老师的事了，总把孩子的未来寄托在老师身上，对孩子的学习情况、学习是否有主动性和积极性不掌握，从这一方面说，家庭教育是缺失的。其次，孩子在学校学习时，父母的监督作用发挥得不是很好，这样就容易造成孩子有一种心理寄托，认为在学校时，做什么事情父母管不到，可以放任自由。
总之，孩子的学习离不开学校教育和家庭教育，二者是相辅相成的，缺一不可。
踏雪无迹
孩子在家学习和在学校学习有着本质的区别。
尤其是小学的孩子，他们小学阶段重要的是学会学习的方法。在家里没有学校的学习环境，比如教室、同学、老师，缺乏特定的学习环境很难自律的学习。
尽管有家长监督，但是家长不是老师，会课程不等同于会教课程。同时，家长还缺乏耐心，容易急躁对孩子喊叫，甚至大打出手，让孩子产生逆反心理，更不利于孩子的学习。
专业的事还是要交给专业的老师。希望疫情早点过去，祝愿神兽早日回归校园！
正阳解惑
由于受到疫情的影响，现在学校都延迟了开学，网课成了新趋势。因为有了网络，“停课不停学”得以实现，孩子们可以足不出户在家里学习，那么和在学校学习相比，有什么利弊呢？
首先我们来共同探讨一下其好处。（1）在家里由于不受其时间的限制，学习可以随时进行，对于那些约束力强又有其上进心的孩子来说无疑是有利的；（2）学习还不受学科的限制，想学哪科学哪科，更能有时间和精力弥补自己的弱势学科；（3）网络上海量的学习资源，让孩子们有了更多选择的余地；（4）家长们能够近距离了解孩子的学习状况。
当然有利更有弊。（1）家毕竟是一个生活的地方，无法完全模拟学校的学习环境，孩子学习没有参照，也没有陪伴，如果约束力不够，其学习效率肯定低下。（2）遇到问题无法找老师面对面解决，很有可能对以后的学习造成影响。(3)除了学习知识之外，孩子们还有很多其他的能力需要培养，我想只有学校才真正具备让孩子德智体美劳全面发展的客观条件。
一枚小小教书匠
孩子在家学习和在学校学习各有什么利弊？现下疫情肆虐，网课成了主要的教学手段，现在很多人都在考虑的问题。
我认为在家学习是弊大于利的，在家学习，家庭教育就成了孩子学习教育的主体，优点我觉得主要有以下几点：1)可以减少学生上下学在路上的时间；2)家长深度参与到孩子的学习当中，可以了解孩子学习存在的问题；3)通过与孩子的学习互动，可以增进亲子感情。
在家学习的缺点有哪些呢？主要从以下几方面考虑：1)并不是所有的家长都有教授孩子知识的能力，而家长不参与是绝对保证不了孩子的学习效果的；2)在家学习需要一定的经济基础条件，现在的网络普及率仅有60%，没有大家想象的那么高，很多人无法在家参与网课学习；3)需要消耗家长大量的时间，现在很多企业已经复工，家长们必须开始工作了，而爷爷奶奶明显是胜任不了陪孩子学习的任务的；4)需要家长很强的自我管控能力，孩子学习的时候你在干嘛决定了他的学习效果，很多家长自我管控能力是不足的。
在学校教育，作为主流的教育手段，优点肯定是大于缺点的。学校教育我们先谈缺点，主要包括以下几个方面：1)孩子需要较多的时间上下学，在很多大城市部分孩子的上下学时间能达到2小时。2)家长参与孩子学习的程度是有限的，对孩子的学习情况认识有限。3)家长与孩子的互动是有限的，不利于增进亲子感情。
而学校教育的优势，我认为主要包括以下几点：1)通过提问互动的方式，明显提升孩子的学习效果；2)教师可以更直观的了解到孩子对知识的掌握程度，便于因材施教；3)学习环境和氛围优越，这是在家学习不能比拟的；4)孩子们一起学习可以有很好的互动，除了学习，他们课下还可以一起玩，可以增进同学间的同窗情。
综上我认为，在家学习弊大于利，相反的，学校教育是利大于弊的。疫情即将结束，孩子开学在望，我们应该把两种学习辩证统一有机结合，取长补短，这样才能最大限度的将孩子教育好。
飞鱼非鱼也
我认为在家学习很安静，没人打扰。查阅资料会比较方便，时间很自由。但是我是很不建议在家学习，除非你有很强的自制力，在学校学习会有老师随时给你答疑，虽然可能如你所说师资不行，但是毕竟是老师，在你们所学的课程范围内给你答疑也是绰绰有余的，毕竟他是个老师（小声哔哔），班里的学习环境不好的话，你可以让老师把你调到第一排，找个时间跟老师聊一聊你自己的学习，跟老师表个态，没有一个老师会拒绝一个想学习的学生，他们会对你重视起来，当然这也是要坚持的，不能是一时兴起，不然到后面你的日子会很难过哒，好啦，好好学习呦ｸﾞｯ!(๑•̀ㅂ•́) ✧祝你可以考上自己喜欢的大学。
请来一杯温水
在家学习的好处：1不受时间限制，比较自由，学习时间可以自由安排，但在家学习要求要有更强的自觉性和自律性，自己需要安排好时间，定好计划。2更能有时间和精力弥补自己的弱势学科和短板；3 各种海量的学习资源，让孩子们有了更多选择（但同时也要考虑到过多选择等于没有选择的问题，建议先把老师要求的作业做好利用好老师发放的资源）4 有条件在家辅导的父母能够近距离了解孩子的学习状况。
在家学习的弊端：1在家学习可能学习效率不高，因为没老师监督，2在家学习主要是复习为主，这在一定程度上，造成了学习没有计划性，进度低的问题。即使讲新的内容，也会有听不懂，甚至不想听的情况。3有在家的时候，没有严格的学校作息表，学生偷懒，老师也不知道。4交作业，也是随便写写不够认真 5老师不能很好掌握学生的学习状态甚至有的学生还在看视频的时候睡觉。6 父母上班， 老人在家，无法很好顾及孩子的学习
在学校学习的好处：学校学习有严格的学习制度。效率会更高。同学在一起学习，有学习氛围，也有助于增强竞争意识。在学校，有专业老师，有同班同学，只有学校，才能保证40分钟完整的时间，有利于规则意识的建立和好习惯的养成，只有学校才真正具备让孩子全面发展的主观及客观条件。
总结;孩子们的学习主动性、学习方式方法不同决定了孩子的学习效果。总之特殊事情在家学习是不得已而为之的办法，期待尽早恢复正常，孩子们尽早回到有秩序的课堂，在校园学习中健康成长。
在家学习的只有1%优势：不用把时间浪费在去学校的路上！
弊端99%：
1、没有了面对面在课堂与同学愉快相处的时光！
2、给了孩子更加依赖平板电脑手机的借口！
3、低龄段的孩子不能养成更好的学习习惯！
