最近問生在六、七、八月的孩子（尤其是男孩子）要不要推遲一年上學的媽媽太多啦。
必須為她們寫一篇，講（消）講（除）清（焦）楚（慮）呀！
先說利益相關：
娃是2013年7月底出生的，3歲按時去幼兒園，6歲按時上小學，沒有推遲。幼兒園作為班上最小的孩子適應得頗為痛苦，但半個月後就緩解了。沒有上過學前班，上小學前2月有些抓狂，但之後就逐步穩定。
當然，用我的個案給大家科普是沒有什麼說服力的，但是我想給大家介紹的是我們對於這整件事的思考過程。
我第一次聽到“出生年月可能影響學業成績”時，就很疑惑——
那麼巨蟹座、獅子座的孩子，一般落後於處女座的娃了？
直覺就不對勁兒。
拿我身邊的朋友佐證，也和現實不符。
等5歲，我們家還針對這件大事進行了討論。大會在民主、和諧的氣氛中歡快地進行，最後決定：不推遲入學。
第一個原因：法律規定。
義務教育法規定，9.1日開始時滿6週歲的孩子，都應該當年入學。
如果想推遲入學呢？那就需要有充足的理由，向教育主管部門上報，等審批。
我們在帝都，帝都的政策執行相對透明公正，我們不認識教育部門的人，更找不到關係。
於是，就算我們有心，這條路也走不通。於是，就是老老實實按義務教育規定的時間入學。
第二個原因：推遲入學一年，真的給孩子帶來很大的優勢嗎？
短期或許，長期沒有。
如果推遲入學，會比同學們大幾個月，會有一定的相對年齡優勢。
這種相對年齡優勢，指的是在兒童發展早期，大一些的孩子在入學時就相對成熟，學會了較多的學業技能。短期來看，大一些的孩子在學業表現上會更好。
但是，國外已經有成熟研究證明，如果僅僅是因為孩子相對成熟，或者掌握了更多的學前技能，那，這種先發優勢會在和同伴們同步學習的過程中——
慢慢消失。
而如果，孩子真的學前發展好，入學年齡小的劣勢很容易在日後追回來。
小學老師教過二十年，說過：入學年齡，在小學低年級中可能有優勢，但越大就看不出來了。
第三個原因：推遲一年入學的時間成本有多大？
粗看，可能一年的成本並不好計算，但是，我們換了個角度，問自己：
如果不推遲一年入學，那麼多出來的一年可以用來做什麼？
答案一下子就豁然明朗。
首先，萬一他將來高考失利（不要啊！），那麼他可以用這一年復讀。（呸呸，烏鴉嘴）
其次，他也可以用這一年做高中和大學的間隔年，去打工、去非洲做志願者。（很多歐美家庭都會這樣做。）
大家不要聽了覺得可笑，這一定是未來十幾年發生在這些10後孩子的真實事情。
學業將不是預測孩子成就的唯一標準。
舉個例子。
有一個出貨量甚至超過小米、但是很少有中國人聽說過的手機品牌——傳音。
明明是中國手機品牌，為啥很少有中國人聽說過呢？
因為，他們基本上只賣給非洲弟兄。還貼心的為非洲兄弟們設計了拍照美白功能。（黑人朋友們不要面子的嘛！）
結果，我認識的一個朋友的孩子，大學上了兩年，覺得教授講的營銷理論太不接地氣，就乾脆停學一年，跑到傳音，去非洲實習了。
這孩子在傳音混得風聲水起。非洲的手機市場競爭遠沒有國內這麼激烈，於是這孩子第一桶金是在非洲賺的，最重要的是，孩子說，刷新了對商業的認識，終於明白生意怎麼做。
為什麼要跟大家嘮這個呢？
因為我敏感地覺得：未來孩子的學業將不會像我們一樣，高考定終身，考上大學再按部就班工作。
這屆孩子會從做中學，學著學著可能去創個業，失敗了找原因再繼續學。
跨界學、邊上學邊創業、試錯學……一切都是多元的。
於是，人生中這一年，是用來小學早期積累優勢呢，還是用來做機動、靈活、試錯的間隔年呢？
既然先發優勢很容易被追平，那麼，我們的選擇是後者。
這正是基於孩子這一年，成本與收益的理性考量。
當然，並不是鼓勵大家照搬這個結論，而是用這個思路與角度，去為自己的孩子思考。
具體要看孩子個體情況。
當然，人人都聽過很多反例：
XXX就是因為生日太小，推遲一年入學後，因為各方面都很出色，有了良好的自信心，就一路維持著領先地位，小學、初中、大學都很優秀。
這樣的例子，你是不是聽得太多太多了？
但是這個例子有一個邏輯漏洞，絕大多數人沒有發現。
孩子領先的原因是什麼？真的是憑藉比同齡人成熟而積累起來的自信心？
如果孩子僅憑自信心就能維持十幾年的優勢，那不是用愛發電、用意念取勝、許個願就爬上了珠穆朗瑪嘛！
自信可以感動上天，但一定感動不了競爭對手。
孩子如果在長遠競爭中一直領跑，原因只有一個：他足夠優秀。
而讓他長期優秀的影響因素，一定是：良好的學習習慣、廣博的知識面、足夠強的理解能力等等。
人家優秀，是因為他本來就優秀，而不是因為推遲入學。
換句話說，這樣的孩子即使沒有推遲入學，照樣能追上，並在長跑中輕鬆獲勝。
還有的媽媽會說：“我看了育兒自媒體的爆文中說了，有研究證明，推遲入學確實是和成績優秀相關的呀！”
我可以負責任的告訴大家，目前研究機構中，針對入學年齡與學業成績的研究，普遍有一個非常大的問題：
他們追蹤的時間特別短，只追蹤到了短期的考試成績。
而那些真正研究了成年後收入、最終學歷、高級職位等長期變量的權威報告發現——
孩子日後成功與否，和是否推遲入學沒有任何關係。（當然和提前入學也沒有關係）
起決定因素的，反而是家庭環境（包括文化資本）、機遇、孩子天賦、後天長期的持續努力……
看看，還是硬核因素與長期因素說了算。
人的一生是一條壯闊的長河，孩子的短期表現，只不過是其中一朵轉瞬即逝的小浪花。
所以，你與其焦慮孩子是否應該推遲入學（包括提前入學），倒不如花時間在“幫孩子準備長期優勢”這件事上。
畢竟，人生這場馬拉松賽程，最後勝出的往往不是聽到鳴槍就搶第一名的人 。
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