麗麗說，前段時間，她和女兒一起參加了一個閱讀活動，發現有的孩子看書的效率很高，不但看得快，而且看後的感觸也很深。然而，她的女兒看書卻很慢，而且收穫也不大。
麗麗問看書效率高的孩子，他看書效率那麼高的秘訣是什麼，孩子也說不出來什麼來。麗麗不由得想：如果真的有一種方法，可以讓孩子看書看得又快，吸收得又好，那就好了。
現在很多父母都認識到閱讀的重要性了，然而，孩子的學習任務重，空閒時間不多，怎樣才能讓孩子在有限的時間時裡，看到儘可能多的書呢？
孩子看書速度慢，效率差
介紹幾種科學、高效的閱讀方法
其實，孩子看書的效率高，是因為他掌握了正確的、高效的閱讀方法，所以，父母不妨教孩子一些科學的閱讀方法。例如以下幾種：
一、五步讀書法
顧名思義，“五步讀書法”，是由五個步驟組成，這種讀書法的優點，是可以在有限的時間內，把一本需要讀完的書，根據主次、輕重點來讀好。具體的步驟如下：
第一步：快速瀏覽。在拿到書後，首先瀏覽一看，看一看寫在前面的序和後面的跋，然後看看目錄，粗略地讀一讀有關的章節，找一找這本書的新觀點。
父母要教孩子一些科學的閱讀方法
第二步：找出疑問，並設法解決。瀏覽一遍書本後，要精讀相關的章節，理解主要內容，找出內容裡的疑難問題，然後想辦法找答案。
第三步：反覆研讀。對於一些重要的章節，一定要反覆研讀，直到理解為止。最好能讓孩子及時做好筆記，寫下自己的閱讀心得。
第四步：查漏補缺。父母可以讓孩子每讀完一章，都使用回憶或者聯想的方法，來檢查自己的學習效果。如果發現自己沒能解解，或者出現了問題，那麼，一定要及時補上。
第五步：復讀。最後一步，就是根據自己對這本書的消化程度來進行復讀。
父母可教孩子使用“五步讀書法”
二、序目讀書法
所謂“序目讀書法”，就是把閱讀書前的序、書後的跋和目錄，當作重點來閱讀的方法。有的人，把序和跋比喻為書本的“照片”，把書的目錄比喻為書的“骨骼”。
每本書“序”，雖然字數不多，但是，他的信息量卻不小。它不但介紹了整本書的內容、作者創作的意圖、書的特色等，有的還會介紹作者的情況以及對這樣本的評論。
因此，它的作用是很大的：可以從中找到這本書出版的時代背景，瞭解作者，並且準確地作出決定，看需不需要閱讀它、應該怎樣閱讀它等等。
父母可以告訴孩子，在拿到書後，可以通過“序目讀書法”來閱讀，先了解書的內容、結構、重點和特點，然後再決定怎樣閱讀它。對於一些不需要精讀的書本，可以閱讀一下序跋就行了。
孩子拿到書看，可以先看序跋和止錄
三、逆向閱讀法
我們平時看書，多數都是按照作者的思路，一個章節一個章節地往下閱讀的。而“逆向閱讀法”則與這種閱讀習慣截然相反，是一種主動性非常強的閱讀方法。
逆向閱讀法，是一種故意不按照作者的思路和章節順序閱讀的方法。如果使用這種方法，父母可以鼓勵孩子從一開始閱讀某本書的時候，就運用自己的思維能力，去分析書裡面的觀點是怎樣形成的；書裡面的結論，是依據什麼得到的。然後，再看書的內容，把自己的認識和書中的分析作對比。
這種讀書方法的順序是：先找出結論，然後自己思考，再看書求證，並與自己的理解對照分析，最後徹底理解。
這種閱讀方法，是主動融入閱讀者智慧的一種學習法，它的層次較高，當然，收效也比較快，等到孩子的閱讀能力達到一定的水平後，父母就可以讓他運用這種科學的閱讀方法了。
逆向閱讀法的效果很好
四、快速跳讀法
如果父母想讓孩子用“快速跳讀法”讀書，那麼，就要先給孩子訓練訓練。怎樣訓練呢？
父母可以讓孩子閱讀一篇文章，首先，讓他按每個鍾300至400字的速度，先讀完第一段和第二段，在這個過程中，不能省略任何內容。這個時候，是在為快速跳讀作準備，讀完前面的兩段，就能大概瞭解文章的背景、寫作風格、語調等內容了。
讀完兩段之後，父母可以讓孩子加快速度看下去，當孩子可以達到每分鐘800字左右的速度時，就可以進行跳讀了。即讀一些關鍵的句子和一兩個論據，瞭解文章的大意就行了。
父母可以訓練孩子學習快速跳讀法
父母在對孩子進行“快速跳讀法”的訓練時，應該把它當作是一種培養孩子閱讀能力的活動，讓孩子在預定的時間內讀完。
只要經過反覆多次的正確訓練，那麼，孩子肯定能夠熟練地運動這種閱讀方法的。
結語：其實，提高孩子閱讀效率的方法有很多，父母可以根據實際情況，以及孩子的閱讀現狀，來教孩子一些正確而且高效的閱讀方法。
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