想讓孩子閱讀速度快,感悟深?家長可教他使用“五步讀書法

麗麗說,前段時間,她和女兒一起參加了一個閱讀活動,發現有的孩子看書的效率很高,不但看得快,而且看後的感觸也很深。然而,她的女兒看書卻很慢,而且收穫也不大。

麗麗問看書效率高的孩子,他看書效率那麼高的秘訣是什麼,孩子也說不出來什麼來。麗麗不由得想:如果真的有一種方法,可以讓孩子看書看得又快,吸收得又好,那就好了。

現在很多父母都認識到閱讀的重要性了,然而,孩子的學習任務重,空閒時間不多,怎樣才能讓孩子在有限的時間時裡,看到儘可能多的書呢?


想讓孩子閱讀速度快,感悟深?家長可教他使用“五步讀書法

孩子看書速度慢,效率差

介紹幾種科學、高效的閱讀方法

其實,孩子看書的效率高,是因為他掌握了正確的、高效的閱讀方法,所以,父母不妨教孩子一些科學的閱讀方法。例如以下幾種:

一、五步讀書法

顧名思義,“五步讀書法”,是由五個步驟組成,這種讀書法的優點,是可以在有限的時間內,把一本需要讀完的書,根據主次、輕重點來讀好。具體的步驟如下:

第一步:快速瀏覽。在拿到書後,首先瀏覽一看,看一看寫在前面的序和後面的跋,然後看看目錄,粗略地讀一讀有關的章節,找一找這本書的新觀點。


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父母要教孩子一些科學的閱讀方法

第二步:找出疑問,並設法解決。瀏覽一遍書本後,要精讀相關的章節,理解主要內容,找出內容裡的疑難問題,然後想辦法找答案。

第三步:反覆研讀。對於一些重要的章節,一定要反覆研讀,直到理解為止。最好能讓孩子及時做好筆記,寫下自己的閱讀心得。

第四步:查漏補缺。父母可以讓孩子每讀完一章,都使用回憶或者聯想的方法,來檢查自己的學習效果。如果發現自己沒能解解,或者出現了問題,那麼,一定要及時補上。

第五步:復讀。最後一步,就是根據自己對這本書的消化程度來進行復讀。


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父母可教孩子使用“五步讀書法”

二、序目讀書法

所謂“序目讀書法”,就是把閱讀書前的序、書後的跋和目錄,當作重點來閱讀的方法。有的人,把序和跋比喻為書本的“照片”,把書的目錄比喻為書的“骨骼”。

每本書“序”,雖然字數不多,但是,他的信息量卻不小。它不但介紹了整本書的內容、作者創作的意圖、書的特色等,有的還會介紹作者的情況以及對這樣本的評論。

因此,它的作用是很大的:可以從中找到這本書出版的時代背景,瞭解作者,並且準確地作出決定,看需不需要閱讀它、應該怎樣閱讀它等等。

父母可以告訴孩子,在拿到書後,可以通過“序目讀書法”來閱讀,先了解書的內容、結構、重點和特點,然後再決定怎樣閱讀它。對於一些不需要精讀的書本,可以閱讀一下序跋就行了。


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孩子拿到書看,可以先看序跋和止錄

三、逆向閱讀法

我們平時看書,多數都是按照作者的思路,一個章節一個章節地往下閱讀的。而“逆向閱讀法”則與這種閱讀習慣截然相反,是一種主動性非常強的閱讀方法。

逆向閱讀法,是一種故意不按照作者的思路和章節順序閱讀的方法。如果使用這種方法,父母可以鼓勵孩子從一開始閱讀某本書的時候,就運用自己的思維能力,去分析書裡面的觀點是怎樣形成的;書裡面的結論,是依據什麼得到的。然後,再看書的內容,把自己的認識和書中的分析作對比。

這種讀書方法的順序是:先找出結論,然後自己思考,再看書求證,並與自己的理解對照分析,最後徹底理解。

這種閱讀方法,是主動融入閱讀者智慧的一種學習法,它的層次較高,當然,收效也比較快,等到孩子的閱讀能力達到一定的水平後,父母就可以讓他運用這種科學的閱讀方法了。


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逆向閱讀法的效果很好

四、快速跳讀法

如果父母想讓孩子用“快速跳讀法”讀書,那麼,就要先給孩子訓練訓練。怎樣訓練呢?

父母可以讓孩子閱讀一篇文章,首先,讓他按每個鍾300至400字的速度,先讀完第一段和第二段,在這個過程中,不能省略任何內容。這個時候,是在為快速跳讀作準備,讀完前面的兩段,就能大概瞭解文章的背景、寫作風格、語調等內容了。

讀完兩段之後,父母可以讓孩子加快速度看下去,當孩子可以達到每分鐘800字左右的速度時,就可以進行跳讀了。即讀一些關鍵的句子和一兩個論據,瞭解文章的大意就行了。


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父母可以訓練孩子學習快速跳讀法

父母在對孩子進行“快速跳讀法”的訓練時,應該把它當作是一種培養孩子閱讀能力的活動,讓孩子在預定的時間內讀完。

只要經過反覆多次的正確訓練,那麼,孩子肯定能夠熟練地運動這種閱讀方法的。

結語:其實,提高孩子閱讀效率的方法有很多,父母可以根據實際情況,以及孩子的閱讀現狀,來教孩子一些正確而且高效的閱讀方法。

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