圆桌生活
网课教学很好，但只是对于学习兴趣浓厚和自律性强的学生有效，此外学生就放荒了
随缘震荡荡
我的一个朋友老师发了这样一段话说，我逐渐认识到他们的真面目，他们在一点点消耗我对他们的爱，虽然没什么恋爱经历，但是心被他们伤的透透的，催健康打卡，催上课，连上课人数都凑不齐，感觉自己很失败，在微信群里点名批评，依然如此，我这不是在打自己的脸吗？！电话不接，微信不回，自己像个泼妇，理智是什么？我早就不知道了我是卑微班主任，我想辞职！我想活的久一点！这几天感觉自己很崩溃，原因是什么哪？我以为是网课，其实不是，是无休止的上报信息，在学校领导和家长中间来回的受气，以及信息的虚假，感觉自己做的无价值的事，很烦！其实医生更是辛苦，身体劳累，压力有很大，生活条件也不好，家人的想念，病患的身体，自己不能感染等等，他们是真正的英雄！身为班主任这又算什么哪，觉得自己很娇气为什么不能把负面情绪自己消化掉，非得向身边的人发牢骚，如果这都承受不了以后得日子怎么面对！她说我作为一名初中老师，据我了解，网课只对想学的学生有用，大部分学生手头没有任何书本，加上寒假懒散状态还没过去，老师们费心直播，效果很差，基本上开学只有拔尖的同学学会了，那些时候到底还讲不讲网上学过的？怎么讲？讲多少？这都是需要研究的，所以还不如布置作业或者背诵任务，给学生自由时间，每天看多长时间新闻，来一场爱国主义教育，会比这样鸡飞狗跳好很多，希望教育部门能够醒醒，不要再让我们做无用功了，比上班还累，每科的听课人数，作业完成情况，催上报体温，给家长打电话，催学生学习，备课，上课，改作业，身体不累，心态要崩溃，而且我最讨厌做无用功！她说不要喷我，我只是一个普通的教师，一个普通人，请谅解我当老师的心情。我看完我朋友的这段肺腑之言，心情复杂，但把这段话给我儿子看，不要让老师付出白废掉了，我也希望大家家长同我一起监督自己的孩子们好好学，做个对社会有用的人[可爱]
手机用户朱会
疫情期间，学生当然得上课，但是不一定得上网课，如何学出高效来？这也要分开来谈。我们得按孩子和家庭的实际情况来安排。
首先，讲学习的重要性：学习是每个人发展的第一需要，所谓“活到老，学到老”还有“人不学，不知义”就表明了学习必要性的这一点道理。
其次，疫情期间也好或平时也好，线下学习可以依靠家长，不一定只是学校里的老师。我们说父母是孩子最好的老师。我们就主动承担了孩子家庭教师的职责。拿我家孩子学习的实际情况来说吧。我们家弟弟现在读小学三年级，在东莞一家普通的私立小学学习。我和我妻子都是大学本科，有些自己学习的想法和带孩子的教育方式。我们就自己带小儿子学习，不上学校老师的网课。就拿语文学习为例。普通学校学习语文的方式是：老师都会要求孩子背诵课文，默写字词，造句，抄生字，写命题作文等等。这样做孩子会觉得很无趣，因为普遍来说孩子的词汇，文化，语言积累都不够。首先我们做的是积累这些元素，这样可以更好的提高孩子学习语文的兴趣和能力，我们做了以下几点事情：
第一：全家每日早晨学习国学，背诵四书五经。我们自己跟孩子一起背诵。孩子不抗拒，跟我们一起背诵。国学词语与语义会进入孩子的潜意识。我们已经坚持三年了。孩子见到生活中的事情，会不自觉用学过的国学句子表达出来。读故事时也会如此去总结故事里的寓意和表达自已的想法。
第二：晚上我们坚持带孩子做睡前故事阅读，培养孩子自主阅读的习惯。我们一起读完了《水浒传》，《西游记》，《镜花缘》。孩子对其中人物耳熟能详，如武松，李逵，鲁智深，孙悟空，猪八戒，唐敖，多九公等。由此孩子内心深处有了很多的中国文化底蕴。
第三：我们自己带孩子学语文课本时，就带孩子写小说。语文课本学习第四课《昆虫备忘录》，里面讲昆虫蜻蜓，瓢虫，甲虫。我们就改编成自己的故事，于是孩子就写出了他个人版本的《西游记续集》。
我们详细的做法可以参考这篇文章：https://mp.weixin.qq.com/s/BhhU-zjQRbuA1MzeD8geZA
再次，关于线上学习。我不好说别人的方法如何。我还是拿自家大娃为例。大娃今年初二，在深圳一国际学校上学。他去年下半年以全额奖学金考入该校。他的英文是母语水平。一个学校下来他的成绩一直维持GPA 4分满分。他上网课就很简单，因为他的基础好，老师一点就通。上网课基本上按老师的要求完成学习就好了。学习效率也很高。别的同学都晚上要做作业到12点才能完成，他下午3点多就完成了所有学校布置的作业。他其它时间用来阅读英文原著，做手工，读中文小说。其实，不管是线下还是线上学习，重点是孩子自律能力要很强。从小要培养起爱阅读的习惯，多读书，打好基础，到了高年级就不怕学习任务多或重。因为理解能力强，因为语言能力强，孩子总能高人一筹。
我是实实在在与大家分享我家的教学经验，没有丝毫炫耀的意思。希望能给到大家一些借鉴。另外，我们是做早教工作的，人学习的一生从早教开始。想要学习好，在孩子早年时多注重启蒙教育，这样孩子未来学习的问题就少很多了。
呼咕隆早教英语
当然要上网课啦！
首先大多数人都会感觉手机会对孩子产生依赖，导致学习下降，实际也并非如此。特别是疫情期间同时为了孩子学业应当鼓励孩子不能放松学习，同时还可以让孩子早早接触时代科技发展。
再一个就是网课也能促进学生与老师非面对面而产生兴趣交流的情况，反而学生提问看听讲解都能学的更自由，目前有很多孩子在课上并不敢主动提问问题，反而网课做到了这一点。
网课的知识讲解需要的是专业的系统化培训服务，不进能看出老师的教课水准还能增强学生的知识点多面化学习。搜索了下直播课堂还确实有不少类似的专业平台。
建议孩子在线学习不要超过2小时或者3课堂
希望我的回答能帮助各位！支持的点个赞吧[呲牙]
夜深海未眠
疫情期间绝大部分的学校和培训机构都采取了网课的授课模式，所以这个阶段肯定是建议上网课的，不然大家都在通过网络加班学习的时候，自己不学习就容易导致进度缓慢；但是上网课要保持高效有以下几个建议：
1.保持专注，把手边不相关的手机或者其他电子产品全部放到一边，保持上课应有的环境
2.学会记笔记，关键知识点课后要花时间反复巩固
3.网课时间要尽量挑选自己状态比较好的时间段，尽可能保持高效
4.网课期间也要同样保持跟老师的积极互动，这样才能调动孩子的参与度和思考
萌励教育苗老师
肯定应该上网课，过年都俩月了，现在春暖花开，正式学生学习了大好时节。前段时间了，刚开网课的时候，网上反对网课的可谓汹涌澎湃，有的甚至谩骂不绝。我分析反对网课的有两类人，一是办理辅导书的课服人员，如果学校不仅行网课那学生肯定会落下好多课，开了学，家长一着急，肯定去课外辅导，他们就会大赚特赚。由于他们带节奏，好多比较懒惰的家长和部分学生一块起哄。所有造成网络上貌似一篇反对声。学生还是应该好好学习的，别说有网课，没网课那些努力学习的孩子也会拿起书本好好学习。因为这是他们的本职工作。大好光阴，白白流逝，将来悔之晚矣。古人云，书到用时方恨少，有这么好的条件，再加上老师在网上全面的讲解，学生有什么理由不去学习。我想绝大多数家长也会积极支持网课。毕竟每个孩子都要面临着中考高考！功夫不负有心人，只有平时不断，努力付出，才会有收获！所有上网课说对的！
胡同府人
2820上学期，因疫情迟迟不能开学，各地推出“停课不停学，空中课堂”的教学方法，我觉得挺好，学生就不用呆家里无聊而打游戏度日，家长也不用愁孩子该怎么学习才能不落下成绩！反正这学期家教，补课通通都没得整了！这个时候，刚好教育部门开启“空中教学”利用网络直播课，学生可以充分利用时间学习，从而为开学复课，课堂复习打下基础！
我们这里是同年级同教材直播课，上课时间跟在校一样，不改变！直播课结束，班级总结，分析，复习和布置作业，同学按要求完成作业，电子或者拍照上传作业，老师统一批改，并统一订正修改错误题！孩子也能理性接受并按时上课，每天七点四十左右打开电脑，八点上课，语文，数学，体育。英语，物理。化学，都授课！
作为家长，忽然有可以种一对一教学的感觉，孩子可以安静并不收打扰的上课，很值得哦！
当然，也有弦外之音，有些山区孩子就不能同样体会了，条件局限，但看了新闻，有些好学的孩子为了上网课，不惜走远路。借网络，坐在山坳求学，真是乖孩子👍。
还有部分家长人为孩子上网课影响视力，不能保证学习质量等等…！但是我想说，因为疫情，更是为了孩子健康，逼不得已，学校才开展网课，总不能让孩子五六月去开学从第一课开始吧，凡事有利有弊，孩子不上网课，打手机游戏就不影响视力么？
还是多支持教育，为孩子空中课堂学习，让孩子独立学习，多自学，做好坚强后盾吧！免得开学，别人学得差不多了，自己的孩子啥都不懂！
聆听春夏秋冬
学习需要仪式感，其实像学生上学身穿校服这就是其中的一种方式。在家学习，一定不要穿着睡衣，一定不要抱着抱枕，也不要拿些零食之类的放在桌子上，按照教学的节奏，目前，我省规定30分钟一节课，这30分钟，中途谢绝家长端茶倒水送水果。
家长还可抽出点时间与孩子共同制定学习计划，将计划与学校安排的课程表等张贴在他座位的正前方，以此警示孩子要端正学习状态。家长还可给孩子设立学习小目标（如日目标），并及时对目标完成度进行考核评价，适时还可以进行多种奖励，从而激发孩子的学习兴趣和成功感。
对于已经复工无法在家监督和陪伴孩子上网课的家长， 要充分相信孩子，家长可以通过与老师沟通、和孩子平等对话以及作业或小测结果去了解孩子的学习状态。
居家学习不仅只是学习书本，安全知识教育也要尤为重视，尤其是电器安全、网络安全、防疫安全等。家长要加大对孩子的安全教育，并建立家庭安全预警，即告诉孩子万一遇到了哪些意外该如何处理等，年龄小的孩子最好有家人陪伴。
悦欣不甜
学习是学生的天职。疫情期间，停课不停学，学习是必须的，如果以没开学为理由，整日吃喝玩乐睡，家长不狠揍你才怪，就算不管你，整天虚度光阴，这也是对自己的未来不负责！
现在，网课是网络信息时代的产物，在网课上，老师对着摄像头一通讲解，时间一到，讲完，结束，布置作业，完事，这是种填鸭式教育啊。另一方面，网课上谁认真听了，谁做小动作了等等，这些老师是完全看不到的呀。学生是在家里，记住是家里看网课，这样的环境不同于教室，学生的注意力专心肯定大打折扣。
我认为要高效学习，互动才高效，古人说，师者，传道受业解惑也，其中最重要的应该是解惑，如果老师说什么我就记什么，记完就完事了，这种学习有什么意义？如何培养主动学习，主动创新的意识？
学习重在思考，网课只能做到传道受业，解惑就要靠互动。老师学生建立聊天群，学生问，老师随时解答疑惑，这才算一个完整高效的学习模式。
把基本的学习做好后，对于求知欲强，爱思考的学生，可以趁疫情期间，做做自己感兴趣的事。牛顿的万有引力就是在家躲避疫情时，想出来的哦。
创客007nxnjdd
您好，我是从事教育的一名书法老师，疫情期间，我个人觉得学生有必要上网课的，理由有三:
一):网课内容和学校内容本质上是没有区别的，所以不要因为疫情不能上课而落下功课。当然一些实践类课程孩子们是没有办法上了，比如科学，体育等，但是我相信这个也可以由老师在线指导孩子们去完成。只是老师可能要忙疯了。
二）:不要因为疫情让孩子在作息上失去了规律。上网课的目的还可以使孩子自觉沿袭开学上课规律。否则孩子在家一旦养成无规律作息，将来疫情一过，再调整肯定痛苦。
三):孩子有了老师在线的学习指导，能在家有的放矢，学习有了重点和方向，家长的千言万语敦促不如老师的一句话好使。
四):疫情期间，孩子上网课，能安抚千万家长的心。因为疫情，很多家人足不出户，做出了很大牺牲，但是精神上也会有很大变化，孩子的教育耽搁了可是万千家庭所不能接受的。
以上就是我自己的一些简单看法，不一定对哈！仅供参考。[耶]
