據教育部網站消息，清華美院、中央戲劇學院、北京電影學院這樣安排藝考。
清華美院：考慮在高考後組織藝考校考
教育部官網3月13日發佈文章稱，清華大學美術學院考慮將學生的平時習作、美術類省統考成績等作為初選條件，學生通過初選後，再在高考後組織校考。全文如下：
2020年寒假期間恰逢疫情爆發，學校美術學院藝考組織工作也受到了非常大的影響。清華大學認真貫徹落實習近平總書記關於統籌推進新冠肺炎疫情防控和經濟社會發展工作的重要講話和系列重要指示精神。學校分析研判認為，按原計劃組織線下招生考試，將給疫情防控工作帶來巨大的風險和挑戰。因此，在疫情防控形勢尚未解除的前提下，堅決不能組織人員流動性強、聚集規模大的線下招生考試。
學校認為，組織嚴密的美術和設計類專業現場考試能夠考察到學生相對真實的專業能力。但學生平時的成績、作品及表現，以及考生參加各省所組織的統一測試成績，也能在一定程度上體現學生的專業素質水平。
學校一方面積極研究科學制訂校考工作方案，另一方面，要對各類型招生考試的校考組織進行科學論證，儘可能減少校考專業範圍，靈活審慎採用考核方式。考慮將學生的平時習作、美術類省統考成績等作為初選條件，學生通過初選後，再在高考後組織校考。這樣既能最大限度減少因為招生考試而產生的人員聚集情況，也能充分滿足高校對於人才選拔的差異化需求。更重要的是，能夠最大限度地避免因為選拔方式變化過大引發的考生及家長的質疑。
招生考試牽動著千家萬戶，招生考試的公平性、科學性向來是社會各界最關心的問題。在這個特殊的階段，清華大學將繼續嚴守公平底線，完善制度措施，確保考試方式調整不影響人才選拔的公平性和科學性。
在當前疫情防控工作形勢下，如何能夠科學評估形勢，審慎調整方案，並積極回應輿論關切，是高校最重要的任務。大疫如大考應慎終如始再接再厲，大考關大局當如履薄冰善作善成。
中央戲劇學院：藝考部分專業可按高考文化課成績錄取
中央戲劇學院堅決貫徹黨中央關於疫情防控的各項決策部署，充分研判疫情對招生考試的影響，尊重藝術專業人才的選拔規律，以廣大考生和教師的生命安全作為出發點，以儘量減少大規模人員聚集、減少對考生的影響、確保考試公平公正為原則，結合學院實際情況，研究招生考試調整預案，努力把新冠肺炎疫情影響降到最低。
部分專業可考慮取消專業考試，按照高考文化課成績（即考生成績與所在省一本線的比值）由高到低錄取。根據各專業的實際生源要求，將另制定單科分數線。此類專業屬省級統考涉及的，考生須獲得省級統考相應專業合格證書或省級統考合格；省級統考未涉及或不要求的專業，考生可直接填報高考志願。
部分專業可考慮調整考試方式，在尊重招考規律的前提下壓縮考程。初試統一改為遠程考核，考生通過學校本科招生管理系統或第三方APP上傳的視頻、圖片資料，依循本專業的招考規律及標準作為初試選拔的依據。學校將嚴格按照上級部門有關疫情防控的工作要求，在充分評估安全性的前提下確定複試時間。學校將對考生遞交的考試影像資料制定明確標準，同時嚴密考試組織、嚴格考試紀律，確保考生成績複核及申訴渠道的暢通，為考生做好服務，保障考生權益。
部分專業由於專業特性和學校對生源選拔的特殊要求，將延期組考，並盡最大努力壓縮考程。專門制定考試期間的疫情防控工作預案，積極應對，全方位保障考試順利進行。
北京電影學院：部分專業直接按高考成績擇優錄取
教育部官網13日發佈文章稱，北京電影學院將“合理調整考試內容與形式”。其中稱，部分專業取消專業校考，直接按照高考成績擇優錄取；部分專業調整考試方式，以提交視頻方式完成部分前序考試環節；部分專業擬調整合並考試內容，減少考試環節，壓縮考試周期，延期校考。文中稱，提交視頻方式對於考生外形條件考察，以及朗誦、舞蹈、演唱、演奏等各類技能型考核項目，基本能達到與現場相當的考察目標。其中還對考生認證提出要求，包括身份認證、資格認證、活體面部識別等。
部分專業取消專業校考，直接按照高考成績擇優錄取。適合這種調整方案的專業，通常是強調學生應具備廣泛的人文知識與藝術修養，較好的分析能力、寫作能力和創作意識。此類專業校考內容一般會包括人文藝術常識、命題寫作或創作、綜合素質、思維與交流等方面的內容。相比而言，這些專業對專業知識與技能的前期掌握要求不高，通常報名人數相對較多，當前疫情形勢下不適合組織大規模進京考試。因此直接依據高考成績錄取，取消專業校考，是一種當前最具有可行性的、能夠接受的折中方案，能夠在一定程度反映這些專業對考生的考察目標和需求。學校會採取比對各省一批錄取控制分數線得出的相對高考成績排序錄取，來保證全國考生高考成績排序時的相對公平。按照本年度相關專業報名人數的統計，採用這樣的方式，減少的現場校考人數佔全校報名考生人數45% 。
部分專業調整考試方式，以提交視頻方式完成部分前序考試環節。將專業的前序考試環節，由現場面試方式改為考生按要求採集考試過程視頻並通過網絡提交的方式，可以極大地減少進京和現場考試的人數。這樣的考試方式對於考生外形條件考察，以及朗誦、舞蹈、演唱、演奏等各類技能型考核項目，基本能達到與現場相當的考察目標。為確保全面的專業評判，更好的考察考生的性格、思維、交流及個人特質，經過初步考核篩選的考生，在人數已經明顯減少的情況下，到校現場參加最終環節的面試過程還是有必要的，這也是視頻提交方式不能完成的考察內容。視頻採錄和提交環節不受疫情限制，可以提前適時開展。初篩評分環節亦可按原定現場考試評分方法，通過觀看視頻的方式提前完成。這樣的調整方案，從考試環節與內容上不需要做大的調整，對考生考試發揮和考官評判結果的影響能降到最低，極大的壓縮了最後環節集中校考的人數和時間。經過測算，採用這種方式能夠使相關專業校考人數減少20%。
學校高度重視提交視頻方式篩選的公平性、真實性、科學性，這也是考生、家長和社會輿論極其關注和敏感的話題。學校經過前期反覆調研、測試、論證，認為目前最好的解決方式是從技術層面提供一個對所有考生平等的專用考試平臺——採用基於智能手機的專用視頻採集與提交系統（專用APP），要求系統必須滿足4方面要求：一是考生認證要求，包括身份認證、資格認證、活體面部識別等功能；二是視頻採錄要求，基於最常規的iPhone和Android智能手機，較好音視頻質量、防剪輯篡改、時間次數限定、模擬考試錄製、主流文件格式等；三是信息安全性要求，文件網絡傳輸與雲存儲加密處理、即時院校下載、嚴格權限管理、系統具有國家信息安全等級保護資質等；四是系統穩定性要求，多數據中心冗餘備份，具有百萬級視頻支撐能力等。
部分專業擬調整合並考試內容，減少考試環節，壓縮考試周期，延期校考。學校戲劇影視導演、錄音藝術、作曲及美術設計類專業招生考試，側重於考察考生的專業能力和基本功，多數要按照專業校考成績擇優錄取，需要現場校考。還有其他部分專業，目前沒考慮好較為成熟的初篩辦法，暫考慮繼續採用集中校考方式完成。集中校考也要做適當程序調整，擬採用合併考試內容、減少考試環節、壓縮考試時間、錯峰分場考試的方式來進行，最大化的減少考生聚集，並儘量將考生在京考試時間壓縮在一週之內。
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