蒙臺梭利被譽為20世紀最偉大的教育家，她創立的蒙臺梭利教育體系對世界產生了巨大的影響，是兒童教育史上的一座豐碑。
她所創立的、獨特的幼兒教育法，風靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，特別是歐美先進國家的教育水平和社會發展。被聯合國教科文組織譽為“教育和世界和平的偉大象徵”。
現在美國有幾千所蒙氏教育學校，而中國也有很多蒙氏幼兒園。
蒙特梭利最偉大的貢獻之一發現“人”的發展也存在敏感期。
兒童敏感期是指兒童在連續相接短暫的時間裡，會有某種強烈的自然行為。在這期間內，對某一種知識或技巧有著非常感覺。
敏感期的出現使孩子對環境中的某個層面有強烈的興趣，幾乎掩蓋了其它層面，並且在這期間的孩子會出現大量的、有意識性的活動。
在敏感期內施教，事半功倍，迅速提高孩子心智的發展！
今天要和大家說的就是在蒙氏教育理念中提出的這2個敏感期，家長抓住，孩子的智商更高，提高還學習的起跑線。
語言敏感期
人的語言神經系統除了控制發音區域，還包含聽覺性語言中樞、書寫性語言中樞、視覺性語言中樞。
這幾個系統一起形成了人類的語言系統，而語言能力影響到的不僅僅是寶寶的說話問題，更是對孩子的理解能力、書寫能力、社交能力等都有影響，所以家長千萬不要忽視。
第一階段：0-1歲為語言積累期
這個階段的孩子雖然不會說話，但對人的聲音十分敏感，輸入的語言將在他大腦裡產生痕跡、
家長在這個階段看到什麼都可以描述給孩子聽，告訴他這是桌子、那是葉子，並且在“啊”的時候，你也“啊”去回應他，孩子就會非常高興。那麼就會更願意發音，口腔肌肉能夠得到相應的鍛鍊。
第二階段：1歲以後為語言表達期
這個階段孩子已經可以開口說話了，那麼這個階段，家長面對孩子要學會裝傻充楞，不要孩子一指就去滿足孩子，鼓勵孩子“說”出來。
並且在平時說話的時候一定要交疊重複高頻率的詞語，比如：媽媽沒有拿到車，爸爸也沒有拿到車，寶寶拿到車了，這樣不斷重複“拿到車”，寶寶也就自然理解“車”的含義了。
給孩子讀繪本也是如此，可以通過簡單重複的詞彙告訴孩子，去教孩子。
邏輯思維敏感期
經常有媽媽給我說，孩子計算沒問題，為什麼數學就是學不好呢？
這其實就孩子的邏輯思維能力沒有跟上的緣故了。而孩子的邏輯思維，不僅體現在數學中，很孩子其他學科一樣 有關聯，像是語文的寫作就是，可以說邏輯思維就是孩子學習的基礎。
那麼處於邏輯思維敏感期的孩子會有一個明顯特徵，就是會不斷追問如“天為什麼黑了？”“為什麼會打雷？”“葉子為什麼是綠色的”等問題，而且大有不得到答案不罷休的架勢。
所以如果發現你家孩子“求知慾”如此爆棚，那麼就說明邏輯思維敏感期已經到了，家長要抓準時機努力保護好孩子這份珍貴的好奇心和求知慾，積極培養孩子的邏輯思維能力。
那麼在回答孩子這些奇奇怪怪的問題的時候，家長應該怎麼做？
在面對孩子的狂轟亂炸的追問模式時候家長，一定要耐心再耐心地回答孩子的問題，或者是給孩子一個目標讓他自己去探索。
總之就是不要隨便給出一個答案，不要對孩子發脾氣，這都是會“扼殺”孩子的主動思考、觀察問題的能力。
在回答孩子問題的時候，儘量要用孩子能夠理解的語言回答問題。儘量用生動、具體、簡潔、易懂的詞語來解釋。解釋不了的就用遊戲、講故事等方法。
如果孩子求知慾不是很強，那麼家長也可以主動問孩子，引導孩子，玩兒一些邏輯思維相關的遊戲。
可以陪著孩子一起玩兒一些遊戲，推薦
《聰明寶寶全腦新思維遊戲》，一套書全10冊，通過240項遊戲去開發寶寶潛能，鍛鍊寶寶的思維能力，引導孩子在遊戲中掌握解決實際問題的思路和方法。
《蒙特梭利早教書教育 0-6歲兒童智力開發》全8冊都是根據蒙氏教育理念，輔以大量的相關遊戲和詳實，並且通俗的問題為指導
，去培養孩子的語言能力、數學能力等8個方面的能力。
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