學校是人員密集的場所，完善的疫情防控機制，在學校處置突發公共衛生事件中起到至關重要的作用。從本校的實際情況入手，制定公共衛生事件的防控方案，科學有效的落實防控工作，才能築好學校的保護牆，保障全校師生的安全。
謀定而後動
為了進一步檢驗學校對疫情防控工作的應急指揮、組織協調和應急處置能力，提高教師對突發事件的防範意識和應急水平，為學校師生返校復工做好充分準備，依據《關於依法科學精準做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》（聯防聯控機制發〔2020〕28號）要求，泡小西區制定了《確保開學安全演練工作方案》。
全面梳理校園中可能出現的各種應急情況並制定處置流程，系統培訓全校教職工，主動協調衛健部門，以“一日常規”為抓手，依法依規做好學校疫情防疫工作和確保開學安全的演練工作。
3月17日上午11時，泡小西區對學生入校晨檢、課間分區、食堂環節、午餐配送、午間跟進、體溫情況異常等六大場景進行了模擬演練。青羊區教育局新冠肺炎疫情防控領導小組成員、區衛健局代表、區疾控中心代表、學校健康副校長、轄區觀摩學校代表近四十人觀看了整個演練。
至微至細 善作善成
“雙晨檢”制度——把好校園這道安全門
師生入校時間軸
“雙晨檢”是指家庭晨檢和學校晨檢。所有返校人員在出家門前，需在家測量體溫，體溫小於37.3攝氏度方可出門。如圖中所示，從6:50開始，後勤人員、衛生老師、值班行政、教師等開始自檢、互檢、消殺等環節，8:00開始有序迎接老師和學生進校，學生、老師分兩列縱隊，每人間隔1米，依次經過熱成像體溫監測區域進行體溫檢測，才能進入校園。
一人一崗——做好孩子的課間安全遊戲的守護人
學校根據教室就近原則劃分好分班課間活動區域，並安排好各區域及樓層安全管理員。且在每層樓設立安全管理員，負責督促保障本樓層學生課間休息安全有序，飲水區域和廁所區域分別安排未下班老師進行監管。
食堂“六環節”——守好師生飲食安全堡壘
在疫情期間我們更加註意食堂安全的管控，比如送貨人員的溫度檢測、食品外包裝的消毒、廚房使用完畢後每天的消毒。食堂師傅上崗前和進入操作間前，會有至少兩次的體溫檢測，按規範著裝（穿工作服、戴口罩和工作帽），一切準備就緒方可進入工作。觀看演練的代表視察與參觀食堂的“六環節”：
拆分，清洗，切配；烹飪過程，測中心溫度；配餐；留樣；分餐與運送；清洗與消毒。整個流程得到了各位代表的認可。
午餐與午檢——把關重點時段
代表們聆聽了泡小西區關於午間管理的流程彙報：分班餐點管理；食堂人員分批次送餐；班主任負責督促本班學生飯前規範洗手，並進行手部消毒。副班主任戴口罩和手套分餐，班主任控制節奏點名取餐，排隊取餐、添餐的學生間隔一米。我校師生執行一日兩檢，1點20分全校例行午檢時段，班主任和下班老師在全班檢測完成無異常後方可讓學生離開教室到指定區域活動。各環節安排事無鉅細。
突發狀況模擬：
1.發現疑似病例——出現有發熱症狀學生，由班主任上報衛生老師，並做好防護將發熱學生帶到隔離室。
2.啟動應急處置——班主任立即通知家長並上報分管副校長，分管副校長協助衛生老師完成應急處置流程並告知健康副校長及校長。副班主任安頓其餘學生，啟動班級應急口罩。
3.隔離患者與醫學救治——該班級開展排查及相對隔離，若帶離學生確為疑似病例再對該班學生、老師採取隔離措施。家長到校門口接孩子，衛生老師告知青羊區發熱門診就醫點。
4.後續處置——學校清潔人員對該生所在班級進行消殺工作。發熱學生離校後，對隔離室、學生行進路線、事發教室均進行消殺。
5.結果信息報送——班主任完成學生情況登記（寫明體溫、症狀、處理方式等）並實施跟蹤瞭解，如有確診，再次上報學校，由分管副校長上報區教育局、區疾控中心。
錯峰放學——嚴守最後一道防線
全校學生錯時段，錯年級，錯校門放學，每學段放學時間間隔半小時。班主任或下班老師一前一後注意學生間距和行走速度，同時各路段也有德育安全崗安全值守提醒監督。
待全校放學完畢，隔離的班級最後再進行放學。靜校後，學校工人將對學校公共區域地面進行噴灑消毒，並做好記錄；教師對教室內講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、開關等進行噴灑擦拭消毒，並做好記錄。教室，每日一消。
嚴防且嚴控
演練結束，泡小西區周英校長作為總指揮，總結到：老師們以實戰的態度順利完成此次演練，體現了教育人的責任擔當，接下來我們將繼續抓實抓細疫情防控工作；做到事事有人，人人有事，為孩子們返校學習做好充分的準備。
最後，青羊區中醫院副院長、泡小西區健康副校長索穎對本次演練作出了小結，肯定了學校本次演練流程清晰、崗位職責明確、銜接有序、應急處理到位，同時，也提出了建議和意見。青羊區教育局霍勝峰調研員對區內其他學校的演練進行部署，對演練各環節提出指導和要求。
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