幼儿园的歌唱教学，不仅要让幼儿喜欢音乐，而且还要让幼儿学会歌唱。通过分步走的方法引导幼儿，逐步感受和学习，活动层层递进，重难点依次解决。让幼儿在有趣的情境中；在温情的氛围中喜欢音乐，感受音乐，溢乐、溢情，打造简约而有效的情趣音乐教学课堂。下面是我教授《小燕子》这首歌曲视频中几个片断的截图
老师首先要讲解学习这首歌曲的目的，讲解这首歌曲的歌词和情绪，打造一个温情的氛围，让幼儿喜欢学习演唱。
二，老师通过边唱边打节拍的表演形式，让幼儿深切地感受四拍子的节拍特点，感受和体验歌曲的动态美
三.老师通过弹奏歌曲的旋律，让幼儿感受和体验这首歌曲的旋律特征，从而达到童声和旋律声部的融合。
幼儿学习反馈：听！小朋友们演唱得多棒
幼儿在活泼有趣的情境中，愉快的参与演唱和表演，充分感受音乐带给他们的快乐，为培养幼儿良好的个性和陶冶情操打下良好的基础。
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