蘇霍姆林斯基：小學階段最重要的是培養兒童這兩項能力。
非教育界人士極少有聽說過此人的，而此人在教育界那可謂家喻戶曉了，他乃是大神級的存在，許多老師就是看他的《給教師的建議》成長起來的。
我們來看看蘇大神對小學教育最主要的觀點。
小學教育的首要任務就是：要教會兒童學習
兒童的學習涉及到許多能力，而其中最主要的能力是熟練地讀和寫。那麼怎樣才算是熟練地讀和寫呢？
熟練地讀：閱讀的同時能思考，思考的同時能閱讀
必須是閱讀能力達到這樣一種
自動化的程度，即用視覺和意識來感知教材的能力要遠遠大於出聲讀的能力。學生在閱讀時進行思考的能力越強，那麼其學習和智力的發展也就越好。學生到了中高年級能不能順利地學習，首先就取決他會不會有理解地閱讀：在閱讀時能夠思考，在思考的同時能閱讀。
據蘇大神30年的經驗，學生的智力發展取決於良好的閱讀能力。
熟練地寫：迅速而有理解的寫
與閱讀相配合的書寫——這是兒童藉以掌握知識的工具。這種工具處於何種狀態，決定著能否有效而合理地使用時間。
小學教師能做這樣的努力：到四年級結束時，一定要使兒童掌握迅速地、半自動化地書寫的能力，在這樣的條件下，他才能順利地學習。而且應當努力做到：在書寫的同時進行思考，使字詞的寫法不要佔據他的注意的中心。
老師還可以設定一個更具體的目標：你給學生講述一點什麼，讓他們一邊聽一邊思考你所講述的內容，而同時還要把自己的思想簡明扼要地寫出來。
做到了以上這兩點，蘇霍姆林斯基向你保證：你的學生永遠不會成為落伍的、不及格的學生，他們學會了自己去獲取知識
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