相信每一位家長都希望自己的孩子長大以後可以成為優秀的人、成功的人，希望自己的孩子可以成為“學霸”，走上人生巔峰。
那麼什麼樣的人有學霸潛質呢？
根據科學研究表示，像那些有名的科學家愛因斯坦、居里夫人、愛迪生等，他們都有一個共同的特點，那就是右腦很發達。
家長們不妨關注一下自己的孩子，看看孩子的右腦是不是比較發達。
眾所周知，一個人天生聰不聰明與大腦有著密切的關係，人的大腦又分為左腦與左腦。
左腦主要控制的是語言、概念、邏輯思維、數字、推理等偏向於理性的一面，左腦的接收來自於人體的右側，稱作意識腦。
右腦主要控制的是音樂、語言、空間幾何想象力，是人體的綜合能力，通過人體的左側來接收感覺主要信息。
一個人如果左腦右腦都發達的話智力就會比較高，同時如果一個人右腦比左腦發達就會比較容易變成“學霸”，這是因為右腦發達的人善於空間想象，遇到抽象的問題時，可以直接在大腦裡面建立空間幾何，更容易解決問題。
孩子有這3種表現，說明右腦發達有“學霸”潛質，要好好培養
1、習慣用左手的孩子
現在日常生活中我們最發達的是右手，我們都習慣用右手吃飯，寫作業，但其實有一些孩子是天生就會使用左手，他們不僅左手靈活，就連右手也使用的比一般人的左手要好，這是孩子天生聰敏的潛質。
但是很多家長不瞭解這種潛質，會禁止孩子使用左手，有些孩子在家長的強迫下，慢慢放棄了使用左手，導致左手退化。
2、想象力豐富的孩子
想象力豐富的孩子都擅於思考，牛頓我們都知道，是他發現了地心引力，而這一切都是因為牛頓有著很強的想象力和擅於思考。
不要扼殺孩子的想象力，讓孩子在自己的世界裡面多加思考和探索。
3、喜歡問為什麼的孩子
經常有家長反映，說自己的孩子有的時候真很煩了，每天都要問為什麼，而且一問就要問好久，我問他們，孩子經常問什麼呢？
家長回答，看見什麼問什麼，比如為什麼天上有云，為什麼會有電視，爸爸媽媽是怎麼來的，我是怎麼來的，有的問題我又不好解釋。
其實，當孩子喜歡問為什麼的時候，家長一定不要厭煩，這代表孩子的求知慾非常的高，他們的右腦發達，擅於聯想，才會喜歡問問題。
就比如家長給孩子買了一個恐龍玩具，孩子會問恐龍生活在哪裡，如果你告訴他恐龍滅絕了，他又會問為什麼恐龍滅絕了。
這都是孩子擅於思考、聯想的表現，家長遇到不知道的事情可以和孩子說，媽媽/爸爸也不知道，不如我們一起來學習一下吧。
家長怎樣幫助孩子開發右腦
1、科普書、故事書
家長可以給孩子買一些故事書、科普書來讀，不僅可以提高孩子的知識還可以提高孩子的想象力，鍛鍊孩子的右腦。
2、益智玩具
右腦的開發需要大量使用孩子身體左側，而現在生活中又很少用到身體左側，這個時候就可以選擇一些開發右腦的益智玩具來輔助孩子。
推薦一款藍宙星球家的“多功能兒童積木桌”，不但可以開發孩子右腦，還可以鍛鍊孩子的動手能力，思維能力，同時促進親子關係。
孩子有這3種表現，說明右腦發達有“學霸”潛質，要好好培養是一家專門致力於研發兒童益智玩具的大品牌，經過1年多時間的試驗與修改，改正了傳統積木桌的缺點，讓孩子玩起來更有趣更安全。
桌面設計更加寬敞，2個小朋友一起玩也不會覺得擁擠，桌角設計更加圓滑，防止孩子玩耍時坑碰到更加安全，桌子結構更加穩定，安全放心。
功能強大，一桌7用，玩遊戲、吃飯、寫作業等都可以用它。
還可以變成太空殺沙桌，玩水、玩沙子，都可以，多種玩法可以選擇，不再擔心孩子3分鐘熱度。
桌椅板凳均可以調節，孩子玩到10歲不是夢。
這款“多功能積木桌”的椅子採用高靠背，可以支撐脊椎，矯正孩子的坐姿問題，久坐也不會覺得累。
孩子的“移動城堡”，方便攜帶，孩子自己就可以輕鬆拎走。
非常好收納，孩子自己就能完成，再也不用擔心家裡的積木積灰了。
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