在中国家长的观念里，技多不压身，孩子多学些东西，总不是坏事。于是，有很多家长在孩子还没上学时，就开始教孩子念拼音、基础算术等。
还有一些有幼儿园推出“超前教育”服务，除了会提前给孩子们上小学内容的课程以外，还会办各类兴趣班，请专门的老师来上课，解决了家长不知道怎么教的难题。这看似皆大欢喜，但超前教育真的像鼓吹的那样百益而无一害吗？
幼儿园“超前教育”的危害，二年级后将迎来大爆发，家长别不重视
曾经看到过这么一个事情，孙女士在一家培训机构上班，虽然不是教师，但身处教育行业的环境中，孙女士越发重视女儿茗茗的教育问题。
茗茗准备上幼儿园，孙女士跑了多家学校实地考察，终于给茗茗挑定了一所双语幼儿园，除了英文课程外，还有数学启蒙和国学启蒙课程，到了学前班，还会提前让孩子们学习小学的内容，让孩子上学后尽快适应小学的节奏。
孙女士对自己给孩子挑的学校很满意，上班时跟同事说起这事时，同事却让孙女士赶紧换个幼儿园。孙女士很不解，同事说：教育部出新规定了，不许幼儿园搞得跟小学似的。而且专家说这种超前教育，等孩子上了二年级之后，害处就会迎来大爆发，课本内容孩子在幼儿园学过了，就会不认真听讲，对学习不感兴趣，你可别不重视啊。
听了同事的话，孙女士赶紧把约好的报名时间推了，准备再给孩子换家幼儿园。
为什么幼儿园“超前教育”会如此受家长欢迎呢？
我想与大多数家长的焦虑心理有关。社会发展得太快，大学生毕业就失业比比皆是，不努力可能一下子就跟不上了。家长们在社会上认识到这种情况，转化为担忧孩子，进而希望孩子多学本领的心情，这完全可以理解。
幼儿园“超前教育”有啥危害？
幼儿园的超前教育未必是好事，采用填鸭式的方法，向孩子们灌输小学知识，不求激发孩子兴趣，只求孩子记住和背熟，虽然可以让孩子刚上小学时因为学过一次而获得好成就，但却会让孩子失去探索求知的欲望，把学习当作死记硬背的任务。
如何对孩子进行学前教育？
- 培养习惯为主。
学前教育最主要的目的是让孩子能顺利度过，从幼儿园到小学的转折，即从玩耍到学习的转折。培养孩子好的学习习惯，比提前熟悉小学课本更有用。父母可以让孩子体验完成家庭作业，自己坐半小时看书等，模拟小学生活，让孩子提前适应。
2.挖掘孩子的学习兴趣。
有些孩子对英语很感兴趣，学得也快，但是做数学题就很苦恼。孩子在接受学前教育的过程中，家长能了解到孩子的长处与短处，根据孩子个人情况去调整自己对孩子的教育，发扬长处，把落后的地方补上来。
和你说句贴心话
孩子接受学校教育的时间至少十几年，何必要在孩子的童年争分夺秒呢？该学时候学该玩时候玩，孩子才能学得认真，玩得尽兴。
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