一、導讀
做父母的都知道，當自己的寶寶餓了、渴了，又或是尿了，都知道通過哭聲來表達自己的意願，寶寶一哭，做媽媽的都要抱起來先餵奶。
從社會學角度來說，寶寶通過哭聲來吸引父母注意，以獲得自己生存所必須的營養，而那些會哭的寶寶，往往都能獲得更多父母的奶水，因為父母認為哭的寶寶是不是沒吃飽。
從心理學角度來說，父母給予愛哭的寶寶更多奶水，就要付出了更多的心血，奶水喂的多付出的就多，心理上也必須更加偏顧這個寶寶，只有心血付出與心理喜歡相平衡，父母的內在認知才不會有失落感。
後來，有人就把這個理論照搬照套到職場，既然愛哭的孩子有奶吃，那愛叫喚的員工理應受到領導更多的偏愛。實際上是這樣的嗎？
小李看著手機上的短信，顯示發了10000塊的年終獎金，而跟他同樣職位的員工卻發了3萬塊錢，小李認為不合理，於是去找領導理論，問為什麼自己的獎金這麼少。領導黑著臉說道：你還好意思說，他們去年都完成了銷售業績，就你還差一大截，能給你發就已經不錯了，你要是想多拿獎金，今年就應該更加努力的提升銷售額，要是再不好好幹，公司年底就會把你給辭了，你信不信。
從這個例子可以看出，在職場中，會叫喚的員工並不一定能得到更多領導的偏愛，其實，仔細分析一下，“愛哭的寶寶有奶吃”的理論在職場應用很難行的通，這是有問題的。
二、“愛哭的寶寶有奶吃”在職場應用中的三個悖論
悖論一、領導不是媽，更不會產奶
領導手中的奶從根本上說，都是由一線員工一點一滴創造出來的，領導又不是媽，更不會自己產奶。
悖論二、領導與員工之間沒有血緣關係
寶寶與父母之間，是有堅強的血緣關係、倫理關係做支撐，父母寧願自己餓著，也不會讓寶寶餓，寶寶的哭聲會讓父母覺得撕心裂肺。
而員工與領導之間，只有工作中的上下級關係，而且從某種意義上來講，兩者還是利益競爭關係，勞資對立關係。
所以，員工再怎麼叫喚，不僅得不到領導的支持，還會加劇兩者關係的緊張程度。
悖論三、員工不能像寶寶那樣哭
喝奶的寶寶是嬰兒，理應需要大人的照顧，因為他們沒有自食其力的本事。
而員工不一樣了，員工是有手有腳的成年人，更是一個智力發育齊全的個體，沒有理由還要過衣來伸手、飯來張口的日子。
再說了，不管是真愛哭的員工，還是愛叫喚的員工，在領導眼裡，都是不成熟的表現。幸福是要靠自己的雙手去奮鬥，而不是靠喊幾嗓子就能得到的。
所以，從以上三個悖論來說，愛“哭”的員工很難得到領導的“奶”。不過，很難並不代表不能，要想讓“愛哭的孩子有奶吃”這個理論適合職場人，有三個關鍵問題需要解決。
1、員工吃奶前要先造奶。
2、員工要學會與領導建立強關係。
3、員工要會“哭”。
只有以上三個關鍵問題解決了，才會理順這個基礎理論。接下來，本文就從這三個方面進行詳細闡述。
三、員工該怎樣“哭”才有“奶吃”
1、人在職場，也需要“還本付息”，吃奶前要先為公司創造奶。
職場中有句話叫錯把平臺當本事，意思是說員工做再大的貢獻，也離不開公司平臺的支持。
其實，平臺的資源就像是借給員工的“本錢”，員工有了本錢，才有資本去創造更多利潤。
當員工創造完價值後，應該先給公司還本付息，剩餘的才能到領導手裡，經過領導二次分配，最後才是員工應得的。這種分配方式類似農村的生產承包責任制，當農民春耕秋收之後，都是先交足國家的，然後留夠集體的，剩下的才是自己的。
所以，員工要想吃奶，就必須先造奶，要根據公司每年下達的業績指標，盡心盡責的去完成自己的利潤，利潤達成才是吃奶的首要前提。
2、運用“富蘭克林效應”，與領導打造“利益共同體”，建立強關係
共同體本質上都是利益共同體，這個利益可以經濟利益、政治利益、文化利益、心理利益等等。
職場中有句俗話要站隊，特別是要與領導站隊，不跟領導一條心的員工，結局都不太好。所以，員工要想得到領導更多的資源，就必須與領導建立利益共同體，也就是說，領導的價值取向就是員工的價值取向，領導所關注的就是員工所關注的。
要想與領導建立利益共同體，就要學會運用富蘭克林效應。
當年，富蘭克林還只是一個州級議員，他希望得到一個國會議員的支持，但又不想卑躬屈膝的去求人家。於是想了一個辦法，他打聽到這個國會議員有一本的古籍書，於是寫了一份誠懇的信件，希望能借閱。這個國會議員二話不說就借了，富蘭克林一週後歸還。從這件事後，他們倆的交情漸漸變好了，而且在很多事情上都支持富蘭克林，再後來他們成了非常好的朋友。
富蘭克林說：曾經幫過你一次忙的人會比那些你幫助過的人更願意再幫你一次忙 。這就是富蘭克林效應。
所以，在工作中，要想得到領導的支持和認可，就要放低心態，請求領導幫助和支持，會讓領導感覺到被尊重，更會拉近彼此的距離。
作為員工，要經常跟領導彙報、請示，反饋自己工作中的困難和問題，聽取領導的意見，最好能邊聽邊記筆記，讓領導真真切切的看到，員工是打心底裡尊敬他。
反過來，員工這樣做，讓領導也理解員工跟他是一條心，員工所做的一切都是為了他的領導，雙方自然而然就建立了“利益共同體”，產生了強關係。
3、員工要哭的“有理有利有節”，爭取自己應得的利益
哭的有理，是指員工在爭取利益的時候，要實事求是，目的是讓領導一碗水端平，不能厚此薄彼。
哭的有利，要掌握分寸火候，不要亂來。比如爭取利益的時候，要看領導的心情如何，高興要比生氣的時候提效果更好，地點也很重要，私下溝通肯定比公開爭取要好，再比如員工剛簽完大單，及時跟領導表功，會在領導心中提前佔據分配利益的有利位置。
哭的有節，員工心中要有筆賬，自己創造的價值該是多少就多少，不可貪多，因為領導手裡利益就那麼多，往往都是人多粥少，本著有節的原則，爭取員工本應得的那部分，多要會讓領導反感，認為員工貪心不足，人品會有問題，效果會適得其反。
四、總結
本文主要講述“愛哭的孩子有奶吃”理論在職場中應用的三個悖論，並闡述讓該理論成立的三個關鍵支撐條件，簡單來說就是想吃奶前就要先會造奶，要學會與領導建立強關係，爭取利益時要有理有利有節。
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