“那些喜歡獨處，或是樂於自己一個人鑽研的孩子，常常被視為局外人，甚至是問題兒童。”
--蘇珊·凱恩《內向性格的力量》
如今的社會，“內向”這個詞已經淪為貶義詞，因為這個詞被賦予了太多含義：
你是內向的，意味著你是社交恐懼型、孤僻、冷漠、害羞...
內向者從獨立思考獲取巨大能量
曾經有一個著名的關於“內向”男孩的故事：
美國西雅圖，有位7歲金髮小男孩，
平時最喜歡看的不是漫畫、小說，而是《世界圖書百科全書》。
不僅看，而且逐字逐句看，一看就是數小時，
有時候一度連吃飯都不感興趣，他甚至被母親誤認為心理有疾病，
可是心理醫生給了母親一個建議：“請你最好別打擾他！”
這個7歲男孩，就是日後微軟的創始人：前世界首富比爾.蓋茨。
內向者從獨立思考獲取巨大能量
對於內向的孩子來說，他們的內心世界其實極其豐富，
對於他們來說，世界的美，他們都知道，
只不過他們沒有大聲說出來而已。
內向的孩子有著出眾的天賦
愛因斯坦是科學史上最著名的一位“內向”的代表，
很晚才會開口說話的愛因斯坦，直到7歲都不太願說話，保持沉默寡言
在《愛因斯坦傳》裡有這樣一段描述：
“他自始至終都是一個有獨立思想的人，他內心沉靜，絕不墨守成規，思考不受外界影響，想象力的驅策使他能夠從傳統的束縛中解放出來，他是個怪人，一個可敬的叛逆者”
內向意味著孤獨和安靜，而它們具有一種強大有隱秘的力量，
內向的人會經常關注內心、反省自我，
內向的人更善於對於自我的敏感磨礪成為對世界驚人的洞察力。
寧靜生活的單調與孤寂能啟發創意的思維
人們在多年之後問愛因斯坦：在1905年你為何能提出那麼多改變人類認知的理論時，
他謙虛的表示：“只是我一個人和問題相處久了，並不是我自己有多聰明”
“寧靜生活的單調與孤寂能啟發創意的思維”。
愛因斯坦用他的一生來實現了自己所說的話
內向者更容易追求延遲滿足，獲得成功
在2010年，美國心理學家做了一個實驗：對137名美國大學生進行人格測試，其中有一項關於“外向型”的得分統計。
這些大學生需要做出的抉擇是關於：一個星期後獲得20美元，還是一年後獲得1000美元。
結果是：
外向型得分高，性格更外向的同學選擇前者，短期內更低的獎賞；
外向型得分低，性格更內向的同學選擇後者，長期內獎賞更高。
內向是一個天賦，一個禮物
這兩種選擇分別代表了大腦面對外界刺激和麵對獎賞時所採取的應對：
即刻滿足：只享受眼前的獎賞
延遲滿足：在短期獎賞面前剋制，選擇更長期的獎賞。
而這個實驗的結果表明，內向的人更傾向於選擇延遲滿足。他們更能夠為了長期更大的利益，拒絕掉眼前的誘惑。
延遲滿足這個行為，原本就是反本能的，而只有那些能夠抑制住本能和人性的人才更容易獲得成功。
在這個意義上，內向從來就不是什麼劣勢，
它更是一個天賦，賜予的一個禮物。
