我们的孩子学习讲话发音的第一个老师就是父母，孩子正确的发音在未来的交流中起着重要的作用，所以，家长如果能用标准的普通话发音来教导孩子的话，那孩子学习正确的发音会更容易。
那家长应该从哪些方面来教导孩子发音呢？
别急，氢口才的老师来告诉你。
一、培养儿童听音辨音能力
当孩子才接触语言的时候，他们有时候会模仿大人们说话，但是他们对发音是不知道的。直到3岁左右，仍有较多儿童不能精确分辨近似音，发音时常有互相代替的现象，这是由于儿童听觉水平低造成的。想要孩子发音正确，也需要重视他们的听力能力，让他们能分辨语音，特别是某些近似的语音，如z、c、s、zh、ch、sh等，为其准确感知语音打好基础。
二、教会儿童正确发音
教育孩子使他们在入学前能正确掌握普通话的1300多个音节。由于汉语的一个音节包括声母、韵母、声调三个部分，因此，教儿童正确发音就包括声、韵、调三个方面的内容。另外，普通话还有很多儿化音节和轻声音节，而许多儿化音节和轻声音节都与词汇意义和语法意又有密切的联系，有区别词性和词义、表达感情色彩的作用。因此，儿化音节和轻声音节的准确发音也是儿童发音教育的重要内容， 成人要让儿童掌握一定数量的普通话常用儿化词语和轻声词语。
三、正确对待儿童的错误发音
儿童发音不正确的原因是多方面的，但主要有两个因素：一是发音器官或听觉器官存在缺陷，这样就必须及早采取治疗措施；
二是发音习惯存在问题，这就必须加强对儿童的个别辅导，不应采取无所谓的态度。当成人发现儿童的发音错误时，应及时纠正。成人在矫正儿童的错误发音时要有耐心，应放慢示范的速度，积极鼓励儿童坚持练习，让他们乐于纠正自己的错误。成人切忌急于求成，更不能责怪儿童，否则会挫伤儿童的自信心和积极性。同时，成人还要注意避免重复儿童的错误发音。四、培养儿童的言语表情
在口语中，人们为了准确且富有表现力地表达思想，常对声音的性质做岀改变。成人在训练儿童正确发音的同时，还要训练他们能正确地使用语气语调，根据表达内容的需要，来控制和调节声音的大小和速度，并辅之以准确的面部表情、眼神和手势，构成不同的言语表情。在平时讲话时，成人要注意培养儿童的自然表情，让他们做到声音性质与其所要表达的内容相一致，教导儿童表达要自然大方，富有感染力和表现力。在朗读文学作品时，成人应要求儿童能在理解作品內容的基础上，有发自内心的真情实感，而不应是刻板、机械的语气语调。
编辑：琦琦
