1、題西林壁 宋代：蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
【解析】前兩句闡述我們看待問題角度或立場不同，就有不同的理解和看法。後兩句闡述我們看待問題要多諮詢身邊人，做為當事人深陷其中並不能做出理智的判斷。
2、望嶽 唐代：杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
【解析】會當凌絕頂，一覽眾山小。這兩句是千古名句，闡述了我們做任何事不要怕艱難險阻，等成功以後再回首看，就會覺得當初的那些事情都是小事，都不值得一提。
3、長歌行 兩漢：佚名
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春佈德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲。
【解析】少壯不努力，老大徒傷悲。這兩句是千古名句，教育我們成名要趁早，只有年輕時努力了、付出了，等老年時我們才不後悔，才能頤養天年。
4、雪梅·其一 宋代：盧梅坡
梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
【解析】梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。教育我們任何事情或事物都有其優勢的地方，我們不能妄自菲薄，更不能看輕身邊任何一個人或事。
5、冬夜讀書示子聿 宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
【解析】這首詩教育我們做任何事業都必須年輕時用心付出，到老時自然功到垂成，同時還必須理論和實踐相結合才能真正掌握一項本領或做成一番事業。
6、登鸛雀樓 唐代：王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
【解析】欲窮千里目，更上一層樓。這兩句是千古名句，表面闡述了我們要想看更美的風景，必須要登臨頂峰，實際是勉勵我們事業是永無止境的，要想得到更多的功名利祿、鮮花和掌聲，必須要更加努力。
7、臨江仙·滾滾長江東逝水 明代：楊慎
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
【解析】這首詩勉勵我們：做為男人要建功立業，展現英雄氣概，同時要拿得起、放得下，不能被功名利祿矇蔽雙眼。因為所有人和事都會隨著時間的流逝而消失殆盡，我們只需要在該拼搏的年紀不虛度光陰就行，其他都留給後人評說。
8、登飛來峰 宋代：王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
【解析】這首詩表現了詩人在政治上的高瞻遠矚和不畏奸佞的決心，勉勵後人做任何時期不要只看眼前的利益，應放眼長遠和大局，更要有與一切阻力做長期鬥爭的思想準備。
9、勸學 唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
【解析】這首詩是勸學詩，勉勵年輕人要刻苦學習、用功讀書，掌握一技之長，將來才能光耀門楣和報效祖國，不能虛度光陰，做一個家庭和社會的累贅。
10、觀書有感二首·其一 宋代：朱熹
半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來
【解析】問渠那得清如許？為有源頭活水來。勉勵後人不管是上學還是做事業，只有不斷學習、運用、探索，才能使自己永葆先進和活力。
11、論詩五首·其二 清代：趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
【解析】江山代有才人出，各領風騷數百年。每個時代都會英雄才俊，他們或會影響時代進程，但最多影響幾百年而已，教育我們不要因循守舊，活在前人的光輝下，要勇於創新、開創屬於自己的光輝歲月。
12、活水亭觀書有感二首·其二 宋代：朱熹
昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
【解析】向來枉費推移力，此日中流自在行。這兩句詩教育我們做任何事情用懂得變通、懂得借勢，這樣才能做到事半功倍、四兩撥千斤。
13、上堂開示頌 唐代：黃櫱禪師
塵勞迥脫事非常，緊把繩頭做一場。
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
【解析】這首詩作者是一代高僧，表達了詩人立志修成正果的決心。後兩句說出了人們對待任何困難應該採取的正確態度，後來屢屢被人引用，多用於激勵自我奮進的座右銘。
14、八至 唐代：李冶
至近至遠東西，至深至淺清溪。
至高至明日月，至親至疏夫妻。
【解析】這首詩中反覆出現“至”八次，故取名八至，清新別緻，韻味十足，哲理性極強。道破人生真相，夫妻在一起是親密無間、伉儷情深，分開後又形同陌路，甚至老實不相往來。
