英国华威大学(University of Warwick)的研究人员发现，让一个婴儿从出生到18个月“哭闹”并不会对他们的行为发展或依恋产生负面影响。他们还发现，那些让婴儿哭闹的人在18个月大时哭得更少，哭的时间也更短。
婴儿的发育和对父母的依恋不会受到“哭闹”的影响，实际上会减少哭闹的次数和持续时间。
- 最近华威大学的研究人员在《儿童心理学与精神病学杂志》上发表了一篇论文，题为《父母在婴儿身上使用‘cry it out’：对18个月大时的依恋和行为发展没有负面影响》。
- 在这篇论文中，他们研究了一个被家长网站和家长们讨论了几十年却没有多少科学依据的问题：当你的孩子哭的时候，你应该立即介入吗?
研究人员对178名婴儿和他们的母亲进行了为期18个月的跟踪调查，并反复评估当婴儿哭闹时，父母是立即干预，还是让婴儿哭闹几次。他们发现，这对18个月大的婴儿的发育几乎没有影响。
- 事实上，他们发现如果让婴儿在3个月大的时候多哭几次，那么这个婴儿在18个月大的时候哭的时间会更短。
- 通过母亲在3个月、6个月和18个月时的报告以及在3个月和18个月时的哭泣持续时间，研究人员评估了父母让孩子“哭出来”的实施程度。他们采用哭闹模式问卷，对相同年龄婴儿进行哭闹持续时间和频率的评估。在婴儿3个月和18个月大时，则对母亲与婴儿互动的敏感度进行了视频记录和评分。
- 在18个月大时，研究人员使用了标准实验程序——“陌生情境测试”(strange situation test)来评估依恋关系，该测试评估婴儿在分离和团聚期间与主要照顾者的依恋关系的安全程度。通过婴儿与母亲玩耍时的直接观察和在婴儿18个月时由心理学家进行的评估和一份家长报告问卷评估婴儿的行为发展。
- 研究人员发现，无论是当时父母立即做出反应、还是让他们的婴儿哭几次，往往对婴儿与母亲的短期或长期关系或是婴儿的行为没有影响。
这项研究还显示，有三分之二的家长会本能地向婴儿学习：在婴儿刚出生时他们倾向于立即进行干预；但随着婴儿逐渐长大，家长们会等一会儿看婴儿是否能平静下来。这显示家长们在带孩子过程中也在学习自我调节。
- 这种“不同的反应”让婴儿也逐渐学会自我调节。
- 华威大学心理学系的艾滕·比尔金博士评论道：“大约50年或20年前，只有两项研究调查了让婴儿‘哭出来’是否会影响婴儿的发育。目前这个研究记录了英国当代的育儿方式以及不同的哭泣方式。”
- 领导这项研究的迪特尔·沃克教授评论道：“我们必须给予父母和孩子更多的信任。随着时间的推移，大多数父母会本能地适应并适应孩子的需求，当孩子哭泣时，他们会稍作等待，然后再进行干预，让孩子有机会学会自我调节，大多数婴儿发育良好。”
参考链接：https://www.sciencedaily.com/releases/2020/03/200310193305.htm
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