最近學生用磚塊毆打教師的惡性事件視頻截圖，截圖中我們看到，班主任的辦公檯是設置在教室裡的。
第一次看到有些學校把班主任的辦公檯佈置進教室，並且當做政績來宣傳，就覺得這種佈置非常不可取，老師和學生時時刻刻在一起，彼此有衝突時，沒有了情緒修復的獨立空間。往往也失去了平復心情，穩定情緒的大好時機。
本來在師生髮生衝突之後，或者就是簡單的批評和被批評之後，師生雙方各自回到自己所屬的圈子，和圈內人討論傾訴一下之後，往往就會得到安慰，或者聽到不同的意見或勸解，本來激烈的情緒可能就會得以漸漸平復。
而如上圖所示的教室擺放模式，本來是學校怕出現安全事故，本意可能是想讓班主任時時刻刻的管理學生。但這樣師生時時刻刻在一一個環境中，就讓師生雙方都徹底失去了情緒修復的機會。學生整天在老師的監管之下，會覺得壓抑，老師也會在這種吵鬧的環境中覺得煩躁。長此以往的結果，就是雙方情緒越來越糟糕，釀成惡性事件幾率不會減少，反而會大大增加。
目前越來越多學校的領導不在教學一線上課 ，脫離教學實際太久。一座行政樓在普通老師和學校領導中間，製造出深深的鴻溝。我不知道這所學校的領導有沒有在班上的那個座位上坐過一天，親身感受一下。但作為一個一線老師，光是看到那個座位，已經能夠想象出來老師一整天坐在那裡的崩潰與煩躁。一個失去了幸福感的老師，永遠也教不出情緒平穩的學生。
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