说到读书,另一个妈妈们关心的问题就是看电视
好了,前面举芝麻街的例子只是说,电视不是洪水猛兽。当然,现在的电脑,网络也不是。这是后话。
为了保护眼睛,小猪一岁以前没有接触过任何电子产品,只有听音乐。给他听的音乐的种类非常丰富,交响乐,轻音乐什么都有。非常有趣的是,即使只有3,4个月的时候,他也会表现出对不同音乐的反应:比如,贝多芬的交响乐里他最喜欢第六交响乐,听到这个他就很开心。同时,在这一年里,他也培养出了比较好的节奏感。
小猪一岁以后我开始让他看电视。准确说是看碟。最早给他看的是小小爱因斯坦和天线宝宝。天线宝宝一集太长,后来基本给他看小小爱因斯坦。一集20分钟不到一点,内容又极其低幼,但是编排非常科学。坚持给宝宝每次只能看一集,看完一集必须去玩别的东西。小小爱因斯坦基本没有台词,不过我们还是看的英文版。天线宝宝也是。后来买到一套brainybaby,也是为小宝宝准备的,不过我觉得那一集时间太长,最好妈妈自己用软件分割一下,每部分15到20分钟。等小猪长大一点以后,可以看的选择就多了,洪恩的系列都不错,小猪最喜欢的是唐诗神通。他1岁半的时候偶然看到了就迷上了,到2岁的时候,里面的几十首诗已经全部都会了,不是会被,而是认识诗里的每一个字!后来我也找到了识字神童,不过可能那时候里面的字小猪都认识,他倒没多大兴趣。再后来他就开始迷米奇妙妙屋,这其实是一套训练数学的动画片。再后来迪斯尼神奇英语,朵拉,可乐兔……
小猪看的内容,基本是我在他没有感觉的前提下帮他设置了一个范围,屏蔽掉那些暴力的,粗俗的东西,然后给他自己一定的选择权。除了教育性的动画片,故事性的他也看不少,但都是比较经典的,米菲兔啊,建筑师巴布啊,大头儿子小头爸爸之类,还有就是上海电影制片厂的旧水墨画的动画片。学会欣赏美,也是一种能力。
对于看电视上瘾这个问题,根源不在孩子,不在电视,在家长。我有个朋友说过一句很“狠”的话:如果孩子喜欢上幼儿园,说明家长不称职。如果孩子迷恋电视,那也就是说明,妈妈对他没有吸引力。孩子永远只会选择他觉得最有趣的事情去做。他爱看电视,说明他认为看电视是最好玩的事情。如果妈妈能有更好玩的事情陪他做,他肯定会主动从电视前面走开。我家小猪看电视的时候一般都会有人陪着,有时是我,有时是爷爷奶奶,我们从来没有把他一个人丢给电视机。而看的过程中,也会跟他有一些互动。但是,千万不要去打扰他。记得在幼儿画报上看过一个妈妈很自豪地写:她会在孩子看动画片的时候不停地提问,训练孩子的语言表达能力。我真的很为这个孩子难过。他以后会非常难专注地做事情,而更可悲的是,看电视对于他来说是一种刑罚而非享受。
小猪最喜欢米奇妙妙屋。2岁多的时候也迷恋过。本来说好每次看两集,以前好好的,看完了自己关电视,但是后来不行了,哭着还要看。一开始爷爷采取武力措施,强行拖开。后来我觉得不行,于是给他买了很多新鲜的玩具。每次看完两级,就诱惑他去玩,于是,非常容易把他从电视前面挪开。后来,又买了米奇妙妙屋的故事书,很容易说动他用看书替代看电视。当然,最重要的是,妈妈要亲自陪着他玩,而不是把宝宝交给玩具哦。