語文三年級下冊第二組
第一課 翠鳥
1、字詞
翠鳥、翠綠、葦稈、腹部、赤褐色、襯衫、
小巧玲瓏、透亮靈活、透明、廣泛、泛舟、
又尖又長、鳴聲清脆、疾飛、注視、一眨眼、
泡泡、水泡、等待、儘管、逃脫、銳利、蹬開、
搖晃、盪漾、飼養、漁翁、陡峭、石壁、牆壁、
打消、念頭、希望
2、近義詞&反義詞
近義詞：鮮豔—絢麗，注視—凝視
反義詞：清脆—嘶啞
3、多音字
前爪(zhǎo) 爪子(zhuǎ)
長(cháng)短 長(zhǎng)大
豆腐泡(pāo) 泡pào)沫
4、同音字
清脆、山清水秀；青草、青山綠水；旗杆；葦稈
5、課文掌握
a、背誦課文1、2、3、5段；默寫“翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在盪漾。”；
b、本文通過對翠鳥外形、動作的描寫，表達了對翠鳥的喜愛，同時教育我們要愛護小動物 ；
c、翠鳥的特點：翠鳥羽毛顏色鮮豔、形體小巧玲瓏、叫聲清脆，捕捉小魚動作迅速、敏捷，十分惹人喜愛；
d、介紹翠鳥的顏色時寫作順序是：先寫頭，後寫背上，再寫腹部。
e、“愛貼著水面疾飛”生動地體現出翠鳥動作輕盈、迅速的特點；
f、“ 翠鳥蹬開葦杆，像箭一樣飛過去。”用比喻的手法形象地表現了翠鳥的速度之快。
第二課 燕子專列
1、字詞
專列、歐洲、瑞士、舒適、空調、列車、
啟程、啟發、站臺、特殊、長途、成千上萬、
麻煩、氣溫驟降、風雪、長途跋涉、疲勞、
飢寒交迫、溫暖、政府、腳踏實地、行動、
紛紛、滿天飛舞、救護、救命、開動、友情、
車廂、致謝、載重、裝載；
2、近義詞&反義詞
近義詞：特別—特殊；舒適—舒服；
啟程—動身（出發）；疲勞—疲憊（疲倦）；
溫暖—暖和 ；
反義詞：
特別—一般；舒適—難受；麻煩—順利；
堅硬—柔軟；溫暖—寒冷 ；
3、多音字
4、詞語解釋
飢寒交迫：又餓又冷，一般形容生活極端貧困。
氣溫驟降：氣溫突然猛烈下降。
啟程：出發上路。
5、課文掌握
a、這篇課文采用了擬人的手法；
b、這個故事表現：人類對鳥兒博大的愛心，呼籲人們要保護動物;
c、“聽到消息後，居民們紛紛走出家門，冒著嚴寒，頂著漫天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。”
“紛紛、冒著、頂著、踏著、四處”這些詞語表明人們得知燕子的危險情況後內心的焦急之情，以及人們不畏惡劣天氣拯救燕子的高貴品質；
d、她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
從“凍得通紅、僵硬”“一點也不在乎”可以體會到貝蒂不畏艱難，救護動物精神。
第三課 一個小村莊的故事
1、字詞
山谷、森林、村莊、鬱鬱蔥蔥、清澈見底、
湛藍深遠、甜潤、鋒利、蓋房、造犁、犁地、
砍柴、砍樹、裸露、擴大、一棟棟、棟樑之材、
各式各樣、工具、應有盡有、傢俱、柴煙、
喘氣兒、黎明、洪水
2、近義詞&反義詞
近義詞：
鋒利—銳利；早先—以前；
包括—包含；所有—全部
反義詞：
清澈—混濁；早先—以後；
裸露—覆蓋（遮蓋）；
黎明—黑夜；減少—增加；擴大—縮小
3、多音字
露(lòu)臉 露(lǜ)宿；量(liáng)筒 力量(liàng)
4、四字詞語（AABB））
鬱鬱蔥蔥 工工整整 方方正正 紛紛揚揚 飄飄灑灑
5、詞語解釋
鬱鬱蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃；
裸露：沒有遮蓋或遮蔽；
6、課文掌握
a、背誦1、3、5段
b、這個故事所講述的道理：這個故事講述的不僅僅是“一個小村莊的故事”，它揭示了生活在村莊裡的人們錯誤的行為以及這種錯誤行為所引發的嚴重的後果——☆不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。人們應該愛護樹木，保護周圍的環境，維護生態平衡；
c、“什麼都沒有了，——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。”
含義是人類如果不珍惜熱愛自然，自然會對人類進行殘酷的懲罰；
d、誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。
兩個“誰”表明這裡的人們沒有任何的約束和限制，去山上砍樹非常隨便。 “拎”字表達了人們的一種非常隨意的心態，它把人們那種把砍樹沒當作一回事的心態淋漓盡致地勾畫了出來；
e、一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……
兩個“不斷”表明了對森林的破壞還在繼續。最後的省略號意味深長，說明對森林的破壞仍在繼續；
f、“大雨沒喘氣兒”是運用了擬人的手法，形象地說明了大雨連續不斷、幾天沒停；
g、什麼都沒有了——所有靠斧頭得到的一切包括那些鋒利的斧頭。這句話突出了亂砍濫伐樹木所引發的慘重後果。 一切：指人們通過砍伐樹木獲得的所以物品。
第四課 路旁的橡樹
1、字詞
讚歎、打算、修建、寬闊、平坦、粗壯、
結實、挺拔、哨兵、沉默不語、長久、
沉重、嘆氣、修改、筆直、不約而同
2、近義詞&反義詞
近義詞：平坦—平整（平展）；粗壯—健壯
反義詞 ：平坦—崎嶇 ；裸露—覆蓋（遮蓋）
3、多音字
埋(mái)伏 埋(mán)怨；排(pái)練 排(pǎi)子車 ；
4、詞語解釋
不約而同：沒有事先商量而彼此見解或行動一致。
5、課文掌握
a、默寫：它是那麼粗壯、結實、挺拔，就像草原的哨兵一樣。
第五課 語文園地二
1、照樣子寫比喻句：
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合攏。
小弟弟的臉紅撲撲的，看上去真像一個大蘋果，我真想去咬上一口。
運動員像離弦的箭一般向終點跑去。
北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
2、反義詞
課內：
清對濁 廉對貪 功對罪 正對偏
獎對罰 優對劣 善對惡 勤對懶
課外：
是對非 寬對窄 升對降 曲對直 有對無
3、背默古詩名句
萬壑(hè)樹參天，千山響杜鵑。（王維）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀(zhuàn)黃鸝。（王維）
雨裡雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺(jiá)蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）
池上碧苔(tái)三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
語文四年級下冊第二組
第二組課文包括《中彩那天》、《萬年牢》略讀、《尊嚴》、《將心比心》四篇課文和《語文園地二》。重點講述真誠待人。
一、字詞
1、會認會寫
2、字音
jiéjū kuì xiànɡ jīn sǔn liànɡ
拮据 饋贈 走街串巷 天津損傷 晾曬
dān zhuàn chān ɡuī chuí qiān
耽誤 賺錢 摻假閨女 捶背 竹籤
3、字詞
維持 財富 精湛 器重 屬於 百貨 情形
道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 樸實
款待 例外 喉結 讚賞 捶背 僵硬 許配
奔馳 贈送 捎帶 肥沃 傑出 撥電話
緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色
疲憊不堪 狼吞虎嚥 骨瘦如柴 夢寐以求
走街串巷 將心比心
4、近義詞&反義詞
1、近義詞
精湛—精深 器重—看重 饋贈—贈送
教誨—教導 耽誤—延誤 漂亮—美麗
思量—思考 愜意—滿意 樸實—純樸
抱怨—埋怨 鼓勵—勉勵 寬容—包容
2、反義詞
拮据—富有 嶄新—陳舊 仔細—馬虎
熟練—生疏 灰暗—明亮 讚賞—厭惡
5、形近字
維（維持）唯（唯一）；屬（屬於）囑（囑咐）
馳（奔馳）弛（鬆弛）；駛（行駛）使（使用）
尊（尊重）遵（遵守）；哨（口哨）捎（捎信）
拔（拔河）撥（撥動）；備（準備）憊（疲憊）
堪（難堪） 湛（精湛）；例（例外）列（列車）
候（時候）喉（喉結）；捶（捶背）垂（垂直）
僵（僵硬）疆（新疆）；配（配合） 醒（甦醒）
6、多音字
據 jù（根據） jū（拮据）
中 zhōng（中間） zhòng（中彩）
奔 bēn（奔跑） bèn（投奔）
把 bǎ（把手） bà（刀把兒）
悶 mèn（納悶） mēn（悶熱）
扎 zhā（扎針） zā（包紮）
削 xiāo（削斷） xuē（剝削）
難 nán（困難） nàn（逃難）
量 liáng（測量） liàng（重量）
咽 yàn（吞嚥）咽yān（咽喉）yè（哽咽）
7、詞語解釋
拮据：缺少錢，家庭條件貧困。
夢寐以求：寐，睡覺。睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。
悶悶不樂：形容不高興的樣子。
迷惑不解：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。
疲憊不堪：堪，忍受。疲勞得不能忍受了。
狼吞虎嚥：形容吃東西又猛又急。
骨瘦如柴：形容瘦到了極點。
將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設身處地地替別人著想。
二、課文理解
1、第一課《中彩那天
》主要內容：父親中彩得到汽車，但彩票是給庫伯先生捎的，最後父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。
父親面臨的道德難題是（中彩的是庫伯的彩票，是否把車還給庫伯），父親的決定是（把車還給庫伯）。父親是一個（誠實、守信）的人。
理解：1、是呀，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。
這是我長大後對母親教誨的深刻體會，父親還給庫伯的是車子，得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是誠實和守信，是心靈的寧靜和快樂，這同樣是一筆很大的財富，是金錢買不來的。
2、一個人只要活得誠實，有信用，就等於有了一大筆財富。
這是我母親對我們的教誨。一個人要誠實有信用，不貪圖別人的東西，儘管家裡生活拮据，但人窮志不窮，誠實守信這精神上的財富比物質上的財富更可貴。
/2、第二課《
萬年牢》在文中出現三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質量好），第二次指（做生意講實在），第三次指（做一個誠實可靠的人）。父親是一個（認真、實在）的人。
3、第三課《尊嚴》
通過對人物的外貌、動作、神態和語言描寫展現了哈默（用自己的勞動去換取報酬，自尊、自愛、自強）的性格特點。
理解：別看他現在什麼都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！
年輕人急需食物，但他用自己的勞動換取報酬，具有做人的尊嚴和與眾不同的高尚品德。當時年輕人在物質上一無所有，但精神上卻是富有的，因為他有做人的尊嚴，經過自己的努力，一定會從貧窮走向富有，一個懂得尊嚴的人就等於有了一大筆財富。
/4、第四課《 將心比心》
主動地關心、愛護別人，就會處處得到別人的關愛。
理解：是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
想要得到別人的幫助就要先幫助別人，想要得到別人寬容，先要寬容別人。待人處事要設身處地地為他人著想。
5、《語文園地二》
言必信，行必果。
與朋友交，言而有信。
己所不欲，勿施於人。
精誠所至，金石為開。
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
說“信”
確實地相信叫確信；非常地相信叫深信；
堅決地相信叫堅信；忠實地信仰叫篤信；
對自己懷有信心叫自信；履行自己的諾言叫守信；
取得別人的信任叫取信；
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