二年級繪本課上，我用《熊吃了你的三明治》給學生上了一節推理課。還有的孩子沒有“搞明白”到底是熊，還是狗吃了主人的三明治呢！
小孩很容易受到書名的影響
這個故事一定要文圖結合才能“推理”成功的。故事是第一人稱的講述開始的：
“我想，現在你已經知道你的三明治發生了什麼事，但你也許不知道這是怎麼發生的。就讓我來告訴你吧。一切要從這隻熊說起……”
這天早晨，熊順著莓子的芳香，誤打誤撞來到車水馬龍的城市。他爬上爬下、四處遊玩，來到公園，發現長椅上有一個無人看管的三明治……
“所以，這就是你的三明治的遭遇。它被熊吃了。”
有的孩子從這裡的“狗熊”開始推理了
這位一直在講話、卻始終沒有露面的敘述者是主人的寵物狗
你相信他的話嗎？
這是狗熊的動作嗎？
一開始會以為這是一樁三明治離奇失蹤事件，看著看著又覺得是森林熊的一段城市旅行記。不過，如果你充分調動“偵查能力”，找出文字敘述與畫面之間的矛盾反差，就能在最後一頁發現一個好笑的驚喜！
看到孩子們孩子追問這個故事的結局，不妨給他們再講述幾個繪本推理故事。
最近剛出版的我非常喜愛的，也得到了日本著名作家村上春樹愛戴的美國繪本大師克里斯·奧爾斯伯格的作品《假如你吃了無花果》，就是一般很適合的懸疑推理繪本。
故事是從一場牙醫手術開始的。
“假如你吃了無花果，夢境就會成真。”一位老婦人拔完牙，送給牙醫比伯先生兩顆神奇的無花果作為報酬。
沒能賺到錢，比伯憤怒地將她趕出了診所。
一天晚上，他吃了一顆無花果，那晚的夢境在第二天都變成了現實。
比伯決定要好好利用第二顆無花果，成為富有的人。他研讀關於催眠的書，不斷練習，終於在夢中過上了有錢人的生活，每晚都是如此。
比伯學會了控制自己的夢，是時候吃掉第二顆無花果了……
結局的反轉會讓大小讀者為之驚奇。
繼《極地特快》《勇敢者的遊戲》之後，繪本大師奧爾斯伯格再次帶來一個介於幻想和現實之間的神秘故事，啟發孩子思考什麼是友善，什麼是慷慨，什麼是尊重……
哈哈哈--原來狗狗也有夢想
這個故事的結局孩子們的腦瓜子稍微一激靈就能想到原因，還有一本更燒腦的也可以趁熱打鐵跟孩子們共讀---《大野狼》
這也太寫實了吧
這才是故事的封面
兔子和大野狼的關係大抵孩子們都知道，這也成了牽制故事發展的重要因素。
這本書的作者是英國最會玩的繪本作家，幾乎每一本作品都要“不驚人死不休”，多有創意在其中。這一本書的邊邊角角，封面、護封、環襯、扉頁什麼的，統統用來講故事了。
封面是這樣的，脫了護封是這樣的。
環襯的信息很重要，很多孩子還不擅長“閱讀”這些地方，這本書正好用來提醒孩子們。整個環襯是家門口的硬棕毛腳墊！有一封明信片和一張圖書館海報！海報上的“新書”正是本書！
小兔子從圖書館借了一本書，書名叫做《大野狼》---正是去掉護封后的本書！
這本大野狼呢，還是本知識讀物，介紹了大野狼的習性，引起了兔子的好奇和好學看得它都入迷了……就像我們平日裡說得，看進去了！
繼續讀下去的話，你會懷疑自己讀的這本書到底是哪一本？是讀兔子讀的從兔子圖書館借來的紅色封面《大野狼》，還是白色封面的最初的那個《大野狼》？
更驚悚的是，上圖我們發現，兔子在躺椅上讀書，儘管已經偏安一隅，畫面的大部分已經讓位於書中的《大野狼》了，而到了下圖，似乎大野狼已經來到了兔子的身邊！
是兔子讀書太入戲？
還是大野狼如貞子搬從書中下了凡？
當兔子讀到“狼是肉食性……他們也喜歡吃小型哺乳類，像河狸、田鼠和……”時才剛剛意識到危險。
兔子在大野狼的眼前，看起來弱不禁風的樣子，哪裡來不及逃跑？
除非有作者的幫忙！
可是作者似乎沒有幫忙，省略後中的兩個字還是很殘忍地出現了：
兔子
這都算是證據了吧
多數的孩子會認為兔子被吃掉了，調皮的作者或許照顧到了幼小讀者的接受度，在書的最後發表了一個申明：
幸運的是，這隻狼是素食主義者，它和兔子一起吃了，成為了好朋友，過著幸福快樂的生活。
你信嗎？
如果不信的話，有什麼樣的線索來說明呢？
在眾多孩子們說出來的證據鏈中，後環襯，對，就是小兔家的門墊最能說明問題。腳墊上面扔滿了信件（而開頭只有兩封啊，其中一個是圖書館的廣告，於是兔子就去借書了）——其中有一封真正的信（可以抽出來閱讀），信的內容是圖書館的催還通知，其中顯示兔子因為欠書未還，已經欠了10.93元！
似乎是兔子好久沒有回家了！
這樣看來，兔子遭了狼手。
不對，這些都是兔子看書時候想象出來的。
不對，兔子太喜歡這本書了，就帶著書搬家了。
不對，兔子讀進書裡去，被書裡的狼給吃了--看樣子不能當個書呆子！
不對，是狼從書裡跑出來了，把看書入迷的兔子給吃了---總之，不能當個書呆子！
……
還可以讓孩子們繼續腦洞下去——不過，就在剛剛，我又有了新的想法：
莫非那個圖書館的海報是大野狼的“假廣告”，目的就是把兔子騙出門，而狼就埋伏在去圖書館畢竟的路上？
嘿嘿嘿
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