小尉在一週歲的時候，我給他報了早教班。離我家不遠，過去挺方便的。
上早教班不便宜，三十六節課——七千二，平均每節課妥妥的二百大洋啊，這很明顯早教很“燒錢”呢！
可是，我想說，上早教班決不是望子成龍，我也不指望兒子能學到什麼。每天下午推著小車出去的活動範圍就是在我家周圍的那幾個小區，也沒個正經讓孩子玩的機構。
所以我希望小尉能有個正經玩的地方，同時能有機會跟其他小朋友一起玩，有分享的機會。當然，最好能在玩的時候快樂的主動學習。快樂，是我一貫強調的宗旨。
一開始，我買了一張只能上12節課的卡，因為想試試看，想著萬一他不愛上，那放棄也不可惜。
沒想到小魏同學很愛上早教課，他是個好表現的很有表演慾的孩子。老師上課的時候小尉一定要湊到老師的跟前，目不轉睛地盯著老師。
他的臉跟老師的臉離得很近很近，近得讓我擔心老師的口水都濺到小尉的臉上了。
最好笑的是，老師拿出一樣東西來的時候，小尉都會大聲地用稚嫩的聲音驚呼。比如老師拿出一個玩具，小尉就會衝著我大聲驚呼：“玩具玩具”，看上去就像老師的托兒。
有一次看到一大堆玩具，他居然驚叫：“發財啦！”，家長們都笑得快昏過去了。
無論是在遊戲課、音樂課還是藝術課，他都表現得很高興，一副積極參與的樣子，老師們也都很喜歡他。
這樣，他就更愛上早教班了，每週一節的早教課成了他的最愛。每個週末只要跟他說去上課，他就迫不及待的要跟我們走。後來等12節課上完，我們又買了一張年卡，上完了他也就該上幼兒園了。
關於如何讓孩子知道分享，這可是個大難題。現在的家庭一般都是一到兩個孩子。家裡都是大人圍著小孩轉，孩子想不不自私都難。
每次去早教中心，看到有些孩子的出場陣容真是龐大得驚人呢，有爸爸媽媽爺爺奶奶，甚至還有菲傭，一堆人圍著孩子轉。
在這樣的環境中長大的唯我獨尊的小皇帝小公主，你說你要教他（她）學會分享，他（她）怎麼聽得進去呢？
有一次，在早教中心那裡有個塑料的小屋子，裡面最多可以容納兩三個小朋友。有一個大概五歲左右的小女孩先進去了在裡面玩，小尉他也跟著進去了。
那個小女孩看到小尉進去立馬嚎啕大哭，她奶奶在外面勸她：“讓弟弟一塊玩呀，讓弟弟玩呀。”那個女孩哭得更大聲了，孩子奶奶很不好意思地跟我們解釋說：“對不起，這孩子就是小氣，怎麼跟她說都沒用”。
孩子奶奶表現出一臉的尷尬，我連忙說：“沒關係，沒關係，小孩都那樣。”隨後我們把小尉騙出了那個小屋子，那個女孩兒才停止大哭。
其實我特別理解那位奶奶的心情，小尉在一歲兩個月左右就有了想法，有了比較小氣的美名，那時鄰居都愛逗他，看到他就跟他商量：“嗨，小尉，把你的車車我坐好嗎？”本來已經下車的小尉立馬爬上車，一副誰我的車我就跟誰急的架勢。
鄰居們繼續逗她：“小尉，把你的糖糖給我吃，好不好？”這娃立馬把手裡的糖塞進嘴裡，鄰居們看到他那麼忙活還那麼反應敏捷，開心得不行。
這倒也罷，問題是每次出門的時候，小尉看到其他小朋友手裡的玩具上去就一副拼命三郎去搶的樣子。要是我們把他抱開，他就在地上打滾，一副破皮無賴的樣子。
弄到最後呢，就是雙方的孩子在哭，雙方的大人一臉尷尬。我有時真想走開，裝作不認識這小孩兒。
有一段時間我們看到手裡有玩具的孩子就繞道而行，省得再發生尷尬的事情。這麼點兒大的孩子到底怎麼跟他說都沒用，我也只能指望著以後呢，小尉上幼兒園天天跟別的孩子玩。希望那時能真正願意學會與人分享。
現在不是都說不能讓孩子輸在起跑線上嗎？所有的家長都憋著一股勁兒，努力讓孩子不甘人後，這點從早教中心的人滿為患就能看出來了。
只是我看到有些孩子實在不願意上課，有些孩子一上課就哭鬧。這樣不僅浪費了錢，大人和孩子都不高興，何苦呢？
我真覺得，早教還是順其自然好了。孩子喜歡上就上，要是不喜歡，大人也不必認為孩子不愛學習。
畢竟孩子還小呀，貪玩是天性，不願受束縛太正常不過了，大人是不該著急的。
所以，你說七千多大洋給寶寶上早教班，我圖什麼？其實，最重要的是——早教，要順其自然，寶寶喜歡就好！
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