在孩子教育问题上，最缺乏教育的应该不是孩子，而是家长。孩子的成长有着精准的顺序，既不能颠倒顺序也不能错失良机。这个精准顺序，就是孩子心理、生理成长顺序。举个很简单例子，有些孩子不到一周岁时候就能走得利索，有的孩子一周多岁还站不稳。无论走得利索还是走不利索，一周岁的孩子都需要扶着让其走一走。
孩子是我们的宝贝，但孩子更是一个自由个体。很多年轻的父母不会喜欢孩子，感觉孩子小，蛮招人喜欢，就纯粹的是喜欢孩子，拿孩子当玩物来看，甚至当宠物来养。这不是大惊小怪的事情，看看我们的孩子，多少上了初中一住宿，家长还是大包小包的帮其拎着扛着，孩子只顾跟在边上走路，甚至床铺都是家长帮忙整理的。
现在的孩子对于生活没有任何主意，都是家长大包大揽。家长感觉自己冷了，就给Ta送衣服送被褥，家长感觉自己热了，就给Ta换衣服换被褥。有些孩子，一放假，臭袜子先来半书包。你也别笑，你家孩子没有，不代表别人家的孩子不这么做。或许你们家孩子做的事情，是每天起床之后对着被子发愁，该怎么叠呢！
家长的爱太细腻，家长的手伸得太长，唯独家长的理念，太需要得到纠正。教育孩子才是家长必须为之努力一生的事业，任何事业的成功，也抵不住孩子教育的失败。很多时候，说教育孩子太简单的，不是没有孩子，就是孩子太优秀，那些孩子有问题的家长，什么时候谈论起孩子来，都是唉声叹气。
家庭教育，不在于吼的多声大，而在于感染力多大。润物细无声。孩子或许需要的，是家长做出一个表率。说孩子手机玩的厉害，不过是不愿承认自己手机玩的厉害；说孩子不喜欢看书，其实不过证明自己从来没看过书。孩子才是我们的影子，从孩子身上，不仅仅能够看出孩子的未来，也能够看出我们自己的未来。
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