如今大家生活條件變得越來越好，大多數家庭只有一個孩子，不像以前，家裡有幾個孩子，為了把幾個孩子養大，父母不得不努力工作給孩子好的生活條件，而忽視了孩子的教育問題。而如今很多父母為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，從孩子很小的時候就開始接受教育了。
文文媽就是一個很重視孩子教育的人，因為自己小時候爸爸媽媽對自己不重視，自己的成績一直在班級裡不好，到最後高中畢業就輟學了。後來認識了一個不錯的老公，所以就沒工作了，專職在家裡帶孩子。正因為她的經歷，她不想自己的孩子再走自己的老路，所以從小就在計劃怎樣教育孩子，多大讓孩子學什麼，報什麼興趣班……
但是文文爸並不贊同孩子媽媽的做法，說孩子太小不應該揹負這樣沉重的壓力，應該給孩子更多童年的歡樂，迫於無奈，文文媽只能順著老公。
一直到文文3歲上幼兒園，媽媽每次接孩子放學都能聽到其他家長交流，得知別人的孩子怎麼怎麼優秀，又會算數，又會背詩歌的。文文媽按耐不住了，心想不能在這樣下去了，不然孩子上小學以後會落後同齡人一大截，回家後文文媽果斷給孩子報了幾個培訓班。
就這樣，文文開始了人生第一次真正的學習之旅，除了上幼兒園的時間，其他時間都被語文、數學、英語還有各種興趣佔領，每個星期只有星期天才能休息半天。看著孩子各方面都突飛猛進，文文媽感覺很欣慰，特別是每次去幼兒園接孩子放學，聽見別人都誇獎自己的孩子好優秀，文文媽更是高興極了，這讓她更加覺得自己的選擇是正確的。
一轉眼孩子3年的幼兒園生活結束了，文文步入了小學的大門，一進小學文文和別人孩子的差別就尤為明顯了，由於文文之前3年的興趣班已經讓他掌握了很多小學課本知識，所以他進入小學後學習很輕鬆，成績也名列前茅，在小學一年級期末考試時成績全年級第一。文文媽看到文文的成績單，對孩子爸說：“看，我們兒子成績多優異，早就給你說了提前給孩子報班學習，你不聽，如果再早點報，孩子成績肯定比現在更好！”
今年文文8歲上二年級了，在媽媽到處炫耀孩子成績好的時候，文文的成績卻出現了急劇下降的情況，因為文文在學校的表現，班主任多次請文文媽到學校。班主任說：“孩子自從上2年級以來，上課經常不認真，不僅如此，還影響其他同學學習。”文文媽很是納悶，為什麼平時成績這麼好，也很乖的孩子怎麼現在變成了這樣？
其實現實生活中很多媽媽像文文媽一樣，不想讓孩子輸在起跑線上提前送孩子去接受教育，這種現象我們稱之為超前教育，讓孩子學習不該他這個年齡學習的知識，等孩子上學後老師真正教的時候孩子會覺得很簡單，覺得自己已經學會了從而產生一種厭學的情緒。不僅如此，有專家指出，這種超前學習，很容易導致孩子缺乏探索求知的慾望，這種不好的習慣一旦養成，會影響孩子一生的學習。
孩子成長的過程中，對孩子的教育是一個長期的過程，知識也是靠一點一點積累起來的，我們不能急功近利，強迫孩子學習，我們始終要記住一句話：孩子，你慢慢來！
對於文文媽的做法你有什麼看法？如果是你，你是想孩子從小揹負沉重的學習壓力還是給孩子應有的童年？
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