17年寒假中，筆者偶遇30多年前的中學老師曹問學老師，曹老師退休才兩年時間，筆者略一回眸，學校讀書時光如白駒過隙，飛箭離弓。當年曹老師是筆者班主任，教學語文非常好。筆者記得，語文課在初一的時候，一點也沒意思，老師動不動說這篇文章的中心思想是什麼，然後分段寫出段落大意，真是索然無味。很多學生，跟筆者一樣，上語文都打瞌睡。但是曹老師接任初三後，完全不一樣了。
曹老師經常把語文課文，根據學校和學生，還有他讀書歲月，以及所見所感，結合起來講解。語文立馬就變得生動，與學生息息相關。很多學生都愛聽，而且上課的時候，經常幽默生動，讓學生不知不覺間，一節課飛快結束，學生反而回味無窮。筆者記得印象最深的就是筆者當年作文寫不好，一提到作文就懶得寫，沒得寫。經過曹老師上課教學後，雖然寫得不是佳作，但寫作就運筆如飛，至少學生開竅了。
去年筆者會老家匆忙，於是和曹問學老師相約18年過年好好聚聚。可是前不久，退休才兩年時間，就因為胃部有癌，而溘然離開。筆者趕往探望，據曹老師老同事說，曹老師教學很好，但是因職評指標問題，一直都是中級，到退休後，雖然部分年輕學校中層人員獲得了高級，但是曹老先生，也只能暗自心傷。尤其是按照職評來獲得績效，還有那幾塊教齡津貼。所以請老師們，務必珍視身體，健康的老師，才會擁有幸福，擁有您的學生們的愛戴，擁有家人的關懷。
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