《背影》一文，相信無數國人都印象深刻。作為近代散文大家的朱自清，其筆下的散文無比優美。而最早接觸他的作品就是中學課本里的《背影》。尤其是文中父親爬月臺的場景，似乎總是感同身受，“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂、深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。”文中父親的衣著，尤其是攀爬月臺的艱辛動作，樸素無華的白描，深深打動了我，父愛如山，不言不語並不代表父親不愛孩子，行動中表現出來的父愛，如山一般沉穩，又如山一般悄無聲息。
再後來，當我站上了講臺，慢慢地對朱自清有了一些瞭解。我才知道，朱自清先生之所以有《背影》裡那麼經典的描寫，更多的是對父愛的倫理追求和深沉嚮往。實際上，他和他的父親關係並不好，甚至有很長一段時間可以說很糟糕。
為什麼這麼說呢？先來看看朱自清寫《背影》前後他的家境和生活。
1920年，朱自清提前從北京大學哲學系畢業，然後在杭州一師教書。月薪是70元。或許很多人對70元沒什麼概念。其實那個年代70元算不低了，一般公職人員也就30—50元，70元大抵應該有現在上萬元的用處。那時，朱自清的家境很是慘淡，尤其是在他的父親朱鴻鈞失業之後（1917年），家裡入不敷出，生活日趨困頓。自朱自清工作以後，他每個月分出一半的月薪寄回家裡，但依然滿足不了父母的要求。
因為家境日益貧窮，矛盾也不斷增多。為了節約開支，朱自清回到家鄉任揚州八中的教務主任。出於舊式傳統父親對子女有絕對權威的影響下，再加上朱鴻鈞憑藉與校長的私交，以及庶母的挑撥，朱自清的薪水被直接送到家裡。這種專制粗暴的家長行為讓朱自清很憤怒，也很傷心。
由於以上原因，朱自清離開了揚州，到寧波等地教書去了。1921年冬，朱自清把妻兒從老家接走，過起小家庭的生活。朱鴻鈞一是面子上過不去，二是習慣了權威的家長制度，覺得自己養大的兒子，竟然有能力後要拋棄原生家庭，揚言和朱自清斷交，父子失和。1922年暑假，朱自清想主動緩解和父親的矛盾，帶著妻兒回揚州。朱鴻鈞先是不讓朱自清一家子進家門，後雖在家人的勸說下作出了讓步，卻對朱自清始終不理不睬。朱自清在家感到很沒趣，幾天後悻悻離去。這樣一來，父子之間的矛盾不僅沒有化解，反而是加深了。
朱自清曾在給好友俞平伯的信裡寫道：暑假在家中，和種種鐵顏的事實接觸之後，更覺頹廢下去，於是便決定了我的剎那主義。”（所謂剎那主義就是從生命每一剎那間中均獲得意趣，使得每剎那均有價值）。
到了後來，朱鴻鈞把朱自清的兩個孩子接了回去，同時回去的還有朱自清的生母。朱自清依舊每個月寄錢回去，但往往沒有任何迴音。封建家長專制的作風，讓受到新式教育的朱自清倍感壓印，卻也無計可施。父子關係也不曾緩和。
後來讀到朱自清的《荷塘月色》，感受到了朱自清先生漫步荷塘的自由，在性質上是一種倫理的“自由”，是朱自清多麼渴望擺脫作為丈夫、父親、兒子潛意識裡的倫理負擔，也是他嚮往自由的真情流露。
但不管父子關係如何，朱自清所塑造的父親形象，在《背影》所展現出來的父愛，卻深深烙印在一代人的心中。即使朱自清和他的父親並沒有那樣父子情深，但其塑造的父親形象卻無可撼動。或許在生活中，人們需要真實生活中的藝術再加工，那樣的形象才是人們所要追求和嚮往的。現實殘酷，但願望可以很美好。或者這就是《背影》打動人性的地方吧！
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