交流促進步，研討共成長
2017年9月起，全國新入學的中小學生開始使用“教育部編義務教育語文教科書”，簡稱部編本。值部編版教材推廣使用兩年之際，7月5日至6日，雲浮市2018年統編初中語文教材教師培訓研討會在我校舉行。來賓主要有云浮市教育局領導、語文教育專家以及全市語文骨幹教師，由雲浮教研室副主任羅文成主持。
7月5日上午8:30，開放大學校長譚志堅，教育局副局長張育川，人民教育出版社中語室主任、編審王本華，廣東省教育研究院馮善亮，佛山市教育專家馮毅教授，雲浮市教研室主任楊青出席了本次開幕式，開放大學譚志堅和教育局副局長張育川為本次大會發表了致辭。
開幕式嘉賓
譚志堅校長致辭
上午9:10，研討會正式開始。由人民教育出版社初中語文室主任、編審王本華帶來的專題講座《統編初中語文教材的總體設計及教學建議》。王本華主任提出了統編教的八大關鍵詞：立德樹人、語文素養、雙線單元、三位一體、助學組元、一課一得、強化實踐、建構知識。強調在教學中要貫徹落實社會主義核心價值觀、注重中華優秀傳統文化以及革命傳統和先進文化的繼承與發展。在整套教材的使用中要做到整體規劃、目標滲透和有機融合。
王本華主任帶來專題講座
合影
下午，廣東省教育研究院馮善亮老師給我們帶來了有關閱讀教學的專題講座，馮善亮老師以《走一步，再走一步》一文引入，在講座伊始便與現場的一線語文教師進行了交流互動，活躍了會場氣氛。馮善亮老師提出，我們教師在閱讀教學中，要注意目標的多角度審視，在目標的設計方面要“再進一步”，由教課文進一步變為教方法，目標設計要有單元整體意識和教材全局意識。而在目標達成方面，要“先退一步”，不可急於求成。強調我們的語文教學是要培養獨立的閱讀者，要落實“三位一體”，發揮教材優勢。並以具體的課文教學為例，介紹了具體的閱讀教學方法，提倡我們要重視名著閱讀的教學，增強閱讀教學文本意識。講座結束後，馮老師還解答了在場老師們提出的在實際教學中遇到的困惑。
馮善亮老師帶來的專題講座
交流互動
研討會的第二天，雲浮市本地的一線骨幹教師就昨日講座和實際教學中的做法進行了專題研討。首先是由6月16日參與省級培訓的骨幹教師帶來的關於新部編語文教材重難點教學策略和建議，我校的陳欣鳳老師作為培訓代表進行了發言，介紹了八年級（下）的整本教材體例，並且以第四單元活動探究為例，分享了演講的相關教學策略，並展示了我校初二級語文備課組的教學活動成果。接下來，由各縣（市、區）教研室和鄧中語文老師就不同專題發言，我校黎雪梅老師代表我校就我校在名著閱讀教學方面的做法和取得的成果進行了展示分享。我校兩位教師代表的發言有理論、有實踐、有成果，獲得了與會各位同仁的高度認可與讚揚。
我校教師代表發言
最後，由羅文成主任進行總結髮言，各位語文同仁紛紛進行合影留念。至此，此次研討會圓滿結束！
我校語文老師和羅文成主任合影留念
交流促進步，研討共成長！此次研討會既有專家們高屋建瓴的理論指導，讓語文老師對新教材的編寫思路有了全面的瞭解，深入領會和準確把握新教材的基本理念和基本要求；同時又有本市語文教師們的交流共探，為我們的教學實踐打開了新的思路、注入了新的活力。
供稿：語文課組 初二級 尹健
攝影：陳遠志 尹健
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