明道講壇
9月25日，永寧路小學開啟了明道講壇第13講，本次講壇的主題是“分層作業的設計與實施”，學校邀請了青島第二十七中學英語教研組的欒慧老師擔任主講。
作業是反饋教與學效果一種重要方式，是學生鞏固、理解、應用課堂所學知識的重要環節，有助於學生良好學習習慣的培養，思維水平的發展，學業成績的提高，它是課堂教學重要的組成部分。而學生的差異是客觀存在的，如何從作業入手，開展實施“分層作業”的研究，做到“因材施教”，為孩子的發展而設計，促進學生能力的提升，成為我們教學的一項重要研究課題。
欒老師從四個方面入手，介紹了她在分層作業方面的寶貴經驗：精心研究學情，實施動態分層；精細研究教材，作業有效分層；多彩紛呈的作業形式以及行之有效的評價方式。欒老師輔以大量的作業實例，讓老師們對分層作業有了更加清晰直觀的認識。其中保底分層作業、自主選擇作業套餐、靈活多樣的實踐性作業、學分積累、積分兌換等評價方式都給老師們留下了深刻的印象。會後，老師們與欒慧老師進行了互動研討，就分層作業的具體實施、中小銜接等具體問題展開了熱烈的討論。
講座結束後，學校副校長劉燕給老師們解讀了《青島永寧路小學“分層作業的實踐研究”實施方案》，從實施原則、研究範圍及分工、研究實施步驟、研究保障等方面全面規劃了學校接下來的研究工作。
正如愛因斯坦所說，“學校所規定的作業會被當作一種禮物來接受。”為了這一目標，永寧人將深入開展分層作業的實踐研究，讓每一個孩子都得到個性化發展，品嚐成功的樂趣，煥發學習的熱情！
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