再论“五省弟子刘光第”
作者|刘钢
中国历史上“戊戌变法”六君子之一的刘光第先生，他青年时期在四川省富顺县赵化镇居住期间，勤奋求学，刻苦读书，曾拜师于时任“教谕”的黄学海门下，为感谢黄老师的教导和教诲，刘光第特别书写了一块“龙光永榭”的牌匾赠送恩师黄学海，落款为“五省弟子刘光第敬赠”。
关于“五省弟子”的意思、含义和解释，真是仁者见仁、智者见智，至今尚未达成共识。在此，笔者归纳梳理出三种不同的理解，供大家参考。
一、五省指“中闱五省”
在笔者所作《刘光第与龙光永榭》一文中，将“五省弟子”考证理解为：刘光第先生于光绪九年即1883年，代表“中闱”五省的考生中取了“进士”功名，而“中闱”就是指云南、贵州、四川、广西、安徽等五个省份。因此，刘光第赠送给恩师黄学海的牌匾落款为：“五省弟子刘光第敬赠”。
二、五省指“古代官制”
在我国隋朝时期，设有“五省六曹制”作为中央官制。“五省”是指尚书省、门下省、内史省、秘书省、内侍省；“六曹”是指吏、度支、礼、兵、都官、工隶，后将“六曹”又改为“六部”。
“五省”中的“尚书省、门下省、内史省”属中枢实权机构，“内史省”后改为“中书省”。至唐朝时期，“五省六曹制”形成“三省六部制”。“三省”：即中书省、门下省、尚书省；“六部”：即吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。
“三省六部制”初创于隋朝，完善在唐朝，延续至清末，是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。
从我国古代有关“五省”的含义来分析判断，有学者认为，“五省弟子刘光第”中，“五省”的意思应该理解为：代指封建社会朝廷中的官员，相当于现今的中央干部。
三、五省指“多次反省”
孔子在《论语十则》第二则中有：曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
翻译为：我每天必定用三件事反省(xǐng)自己：替人谋事有没有不尽心尽力的地方？与朋友交往是不是有不诚信之处？师长的传授有没有复习？
“三省(xǐng)吾身”的成语由此而来，意思是“每天都要多次，从多个方面来自觉检查自己的言行。”
由此可见，“五省弟子刘光第”中的“五省”，不应读为“wǔshěng”，而应读为“wǔxǐng”。在古代文言文中，“三、五、九”字一般都表示为“多”的意思，比如：三教九流、三叩九拜、三番五次、三令五申等词语。因此，“五省”与“三省”含义一致，均表示多次反省(xǐng)之意。
从以上分析对比来看，刘光第先生在“龙光永榭”牌匾上所书“五省弟子”，如果读为“wǔxǐng弟子”，应理解为“多次从多个方面都在反省自己言行的学生”，也许这种解释，才最符合刘光第先生勤学苦读、谦逊尊师、追求进步、推陈出新的风格、品格和人格。
在《话说夕佳山民居》一书中，将“龙光永榭”中的“龙光”解释为“喻皇帝的光辉”。而有的学者也提出了不同看法，认为刘光第先生题写的“龙光永榭”四个字的含义是：祥瑞的不同寻常的光辉，将永远照耀着恩师黄学海建筑在高台上的屋子。这样解释，也许更切合当时刘光第先生赠予恩师“龙光永榭”牌匾的初心和实际。
无论是“五省”，还是“龙光”，不管其真正含义是什么？今天，我们都必须要感谢刘光第先生，他留给了我们后代一笔巨大的宝贵的精神财富，他那变法图强、大义凛然的伟大的爱国主义精神，将永远鼓舞着我们励精图治，不忘初心，牢记使命，砥砺前行。
作者简介：刘钢，四川省散文学会会员，富顺县刘光第研究会会员。现供职于富顺县市场监督管理局。
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