最近一段時間，不少權威媒體報道了手機遊戲對孩子造成的危害，特別是對於廣大農村孩子而言，情況更是嚴峻。據中科院一項問卷調查數據顯示，農村留守兒童每天玩6小時以上的比例竟然達到了18.8%，這是多麼驚心的數據，如果任其發展，這危害的不僅僅是這一代孩子，而是我國農村，更是國家和社會長遠發展的未來。
手機遊戲給廣大的農村孩子造成的危害主要表現在這樣幾個方面：一是對孩子的身體發育造成的影響，由於孩子沉迷於手機遊戲，視力普遍下降，有的上小學就帶上了眼鏡。二是孩子思想和精力不在學習上，造成農村孩子從小學開始基礎就不好，到初中跟不上課，以至自暴自棄，荒廢了學業。三是農村孩子沉迷於遊戲世界之中，造成情緒暴躁，易誘發打架鬥毆、偷盜等一些違法犯罪。四是從長遠看，對我國鄉村振興戰略的實施，對農村未來發展都會產生不利影響和後果。
農村孩子沉迷於手機遊戲，原因是多方面的。一是由於現在經濟條件好了，農村家庭經濟收入高了，孩子買使用手機是很普遍的，甚至孩子手裡的零花錢買個更好的手機，也是很容易的。二是由於年輕父母普遍去外地打工，許多孩子很小就成為留守兒童，家庭教育普遍的缺位，爺爺奶奶疼愛孩子捨不得管，手機遊戲輕而易舉地佔領了孩子們的全部世界。三是農村學校教育管理的滯後和無奈。面對孩子的手機管理，學校老師也很無奈，他們知道學校無權開除學生，教師不能打罵體罰或變相體罰學生，因此，萬般無奈之下，老師只能是多一事不如少一事，實在看不過去了，只好說教一番，不起任何作用也沒辦法。四是孩子處於生長髮育時期，思想不成熟，自覺抵制不良誘惑的能力差，再加上游戲世界的巨大魔力，使得這些正處於成長期而又缺乏陪伴的孩子很難抵抗得住誘惑。
這樣，手機越來越智能化，農村孩子手機使用越來越普及化，家庭教育缺位和學校教育管理的無奈，造成了手機遊戲幾乎佔據農村孩子的全部業餘時間和內心世界，沉迷於手機遊戲不能自拔，所以，造成的危害是越來越大，值得國家和全社會高度關注。
學校的孩子們在走廊裡使用手機
農村孩子沉迷手機遊戲的責任並不在孩子自身，而在其監護人、學校以及社會。針對這一現象，需要政府各級部門和全社會重視，制定相關預防和管理的措施；家長和學校教師密切配合，農村學校應針對不同年齡採用不同方法。小學多制定和使用硬性規定，平時教學注意滲透手機使用教育，中學生更在乎同輩群體的影響，家長自己以身作則，少玩手機遊戲，為孩子樹立好的榜樣。家長、教師還可以制定一些手機使用規則，讓孩子主動參與，增強他們的自主管理意識和能力。孩子一旦樹立起自我管理的意識，這樣，不僅能夠避免沉迷手機的風險，而且對於孩子的學習、身心成長都大有裨益。
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