不讓孩子用手機到底有多難？家長劉先生說，“為了不讓孩子接觸手機，自己日防夜防，當盡了‘壞父母’，但結果還是功虧一簣。”原來學校周邊開始出現向學生租手機的小店，禁口一打開，孩子立刻就迷住了！
他從哪“變”出的手機
在許多家庭裡，家長都對孩子用手機的態度十分決絕，有近半數表示“大學前不會給孩子買”，可現實中誘惑無處不在。14歲的小劉上初二，最近老師反饋他上課時常沒精神甚至打瞌睡，詢問是不是家中手機玩多了。但劉先生來因為擔心他沉迷，所以根本沒給孩子買手機。後來一天夜裡12點，真的發現孩子躲在被窩裡玩手機，這讓劉先生十分生氣。
細問下，手機竟是學校附近小店租來的。在中小學門口總是會有很多文具和小吃店，其中不少就藉著手遊在中小學生流行做起了提供手機、充電寶出租的生意，一到放學時間眾多學生就聚集在此。由於出租手機屬於一般經營，無需監管備案，有管部門也無可奈何。
讓劉先生不解的是，自己素來嚴管孩子接觸手機，不明白為什麼孩子還是迷上了。對此有專家解讀，與父母輩小時候“手機是稀罕物”的環境不同，現在的孩子面對的是一個電子產品無處不在的世界，家人聯繫、朋友交際、還有查資料學習都少不了這個工具，這是個自然而然的過程。父母雖然可以在家中嚴管，但禁不了孩子內在的真實需求，也擋不住外界各種誘惑，總有爆發的一天。一項調查還發現，家中越是禁，失去監管時，孩子對手機的沉迷和依賴反而越大。
只堵，難防沉迷該合理疏導
針對於學生的需求，一些地方已經施行另一條以引導代禁的策略。如學校開設手機使用指導課，班級裡組織互助監督小組，還有推薦使用專業的學生手機，其中能否“管控”是鑑別優劣的標準。
針對7-17歲人群，合格的“防沉迷”功能要能管理時間、限制遊戲程序、家長遠程操作。還要能根據孩子的表現隨時調整監管力度。在為青少年選購電子產品時，要依上述嚴格把關篩選
互聯網已大潮勢不可擋，當代青少年都得面對電子產品的使用問題。一味拒絕禁止，只會讓孩子產生更嚴重的逆反心理。倒不如正視問題，以管理配合教育，培養孩子正確使用習慣，才可能一勞永逸化解沉迷難題。
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