“孩子在學校聽話嗎？”“孩子今天有沒有犯錯？”，有關孩子聽話的問題都會常常出現在家長們的嘴邊，聊起孩子這個話題，就想問問：孩子聽話，真的是一件好事嗎？
可能有很多家長還不知道，你說的這句話中還隱藏著孩子的動態，特別是心裡動態的影響程度比較大。
有一次，鄰居家的小孩子，在學校和小朋友玩時，由於兩個人同時看中了一個東西，兩人互相爭搶。這位孩子的力氣沒有與他爭搶的那位力氣大，一直拉扯，都說“這是我的！”，最後的他被推在地下坐著哭，差不多半個小時左右，他還在一直埋怨力氣大的那個小夥伴，這一天一直沒有理睬。
終於等到放學回家，家長來接孩子的時候啦。母親一直在路上問：“驊華，你今天乖不乖，有沒有打架，今天老師教了什麼東西？”一路上孩子都不抬頭看一眼母親，悄悄的牽著媽媽的手回家。
在家裡，母親一直給孩子說：在學校要聽話，媽媽很忙，沒有時間過來，要和小朋友們好好相處，交很多的小朋友，這樣你就不會無聊啦！
聽得最多的就是叫孩子在學校聽話，聽話是孩子要做的事。
一直很乖的孩子，儘管自己在學校受了委屈，他也不會給你說，每一次都是很無奈、低落、不開心的低著頭走路，回到家也不和你說句話，整天悶悶不樂的玩自己的東西。
家長拿著沒轍啦，只好動粗。其實很多時候，我們都有必要去了解一下孩子的心理動機，嘗試著解開孩子的心扉，讓每一件小事看起來都可以和父母一同分享，而不是懼怕父母。
那真正的懂事是怎樣的呢？
真正的懂事不是對孩子天性的壓抑，更不是讓孩子的退讓，真正的懂事應該是孩子能夠正確解讀人際規則，不自卑，不狂妄，遇事時能夠明晰、簡捷的表達出自我願望。能夠學會與小夥伴的談判，與成年人的常態交流。
要知道孩子的認知世界很小，對父母的依賴極重，父母眼裡微乎其微的小事，有可能關係到孩子一生的心智成長。
孩子其實什麼都懂，熊孩子最善於利用成年人的呆滯與遲鈍，而膽小的孩子，則對成年人充滿了恐懼。
我們要做的不是壓抑孩子的心理，而是給他一個釋放的空間，讓他覺得我們是可以親近的而不是疏遠。
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