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“我們中國的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史。”這一句話是《生僻字》中的第一句話，最近《生僻字》這一首歌很火，我認為應該是因為有挑戰力吧！那麼今天我就也來挑戰一下解析一下這首《生僻字》吧！
中國的文字博大精深，就通過這首《生僻字》來說吧！其中我們的父母都有很多的字不認識，難道這就不是應該為我們敲醒警鐘的嗎？我們對漢字還了解得不夠多，因為我們對漢字的瞭解還不夠全面所以我們就對我們的中國還了解的不全面。“煢煢孑立，沆瀣一氣......”就這句話來說，如果我們用容易記憶的方法來唱出來的話，我們又怎麼能夠真正的瞭解到這首歌歌詞的美感呢？我們又怎麼能夠對中國文字的瞭解更深一層呢？現在外國人都在學習我們國家所有的文化，我們的行為，我們的漢字，我們的語言已經漸漸變成了通用的，變成了開放的，如果我們連自己國家的漢字都掌握不好的話，那麼我們又有什麼資格來批評別人外國人的普通話說得不好，對文字的瞭解不夠深刻呢？
中國的漢字不是我們可以在一瞬間可以理解的，我們需要很久很久的積累，如果有一天我們真的能夠把這首《生僻字》不依靠拼音或者任何的巧方法來唱下來的話，那麼我相信我們對文字的理解就更深入了一層，我們同時也就可以用自己的文化來開導別人。知識都是用來共享的我們沒有權利把我們能夠掌握的知識自己一個人霸佔著，如果我們分享給別人以知識，別人也給予我們以不同的學習方法甚至更好的知識，那樣子我們不就是雙贏的關係嗎？雙贏不算什麼，也不重要，重要的是在我們給予別人以快樂的時候自己也快樂了，在給予與別人的知識的同時我們也得到了更好的知識，這樣子不是更好嗎？如果說我們的生活中沒有了互相幫助，我們就能夠保證靠一己之力學遍天下嗎？
既然我們不能夠那麼就讓我們和別人共同的享受一些知識吧！如果我們認為漢字是我們每一個人的文化，也沒有錯但是漢字不是我們中國的人的，它可能由我們而生，但是並不意味著我們就能夠霸佔這份知識。如果我們不能夠及時的掌握如何和別人共享知識的方法的話，那麼就趕緊去學吧！學習一些共享知識的方法，與他人，與自己都未免不是好事。知識就是用來共享的。
另外，我還要向大家推薦一首歌，就是今天的主題《生僻字》這首歌可能聽起來很普通，但事實上卻證明了我們中國的漢字並不是那麼簡單的，我們也可以通過這首《生僻字》來自豪的對別人說：“這就是我們中國的漢字！”
思想的差距，心靈的相遇，讓我們一起走進文字的殿堂，產生文字碰撞的火花！
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