1000天决定你的一生

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我们总是关注如何提升父母的育儿知识，如何陪伴与科学养育自己的孩子。我们很少篇幅会关注到孩子缺乏科学育儿与亲子陪伴的发展状态。实地调研显示，接近一半的陕西省贫困儿童智力认知发展滞后。

“

农村儿童认知发展滞后是一个巨大的隐形危机，将直接影响未来人力资本质量，成为中国跨越中等收入陷阱的一个障碍。遗憾的是，这个问题一直没有得到足够的重视。

”

多年在中国农村调研儿童养育状况的农村教育行动计划（Rural Education Action Project,REAP）美方主任、美国斯坦福大学教授罗思高（Scott Rozelle）说。

儿童智力认知滞后的现状

2013年-2015年，由REAP负责的一项针对陕西省的1808名6-30个月大的儿童，涉及174个乡镇351个村庄的幼儿认知水平的调研。

在陕西省18-24个月大的幼儿中，认知发展滞后的比例高达41%；在25-30个月大的孩子中，比例高达55%。在2015年，REAP在河北的农村进行了第二次贝利测试，55%的孩子认知发展滞后。在云南边远地区超过60%的孩子没有通过贝利测试。

什么是贝利测试？

贝利测试是一项已被普遍接受的、用于评估儿童早期发展的国际量表。

美国心理学家N.贝利等人1933年发表该量表。它适用于两个月到30个月的婴儿。

贝利婴儿发展量表由职能量表、运动量表和社会行为记录表三部分组成。施测时间约需45分钟。智能量表有知觉、记忆、学习、问题解决、发音、初步的语言交流、初步的抽象思维等活动；运动量表测量坐、站、走、爬楼等大动作能力，以及双手和手指的操作技能；社会行为记录表评价儿童个性发展的各个方面，如情绪、社会行为、注意广度及目标定向等。

贝利智力发育指数低于84分即为认知发展滞后。贝利量表是被公认为最好的婴儿测验。该量表应该主要用来测量当时的发展状况，并不用于预测将来的能力水平。

什么是认知滞后？

国际公认的理论——“1000天理论”认为，生命最初的1000天是脑智发育的黄金期，它是奠定一生身心健康的关键时期。指的是从妈妈怀孕到婴儿出生后两岁。

认知滞后的状态可能会伴随他们一生，给他们未来的教育、就业、生活带来巨大障碍。

不光是贫困农村的孩子，在许多相对富裕一些的农村，甚至是城市边缘区域，还有数以千万计的孩子正在缺乏智力刺激和营养不足的状态下度过自己人生最初的1000天，很可能会导致孩子认知滞后。而认知滞后导致的结果就是平庸：初中辍学，在农村耕田，进城打工做体力活。

目前，城市的建设暂且需要较多的劳动力。但是将来，当科技创新代替劳动力，这些曾经认知滞后的人们将何去何从？

什么导致认知滞后？

1、除了先天因素，营养不均衡导致智商发展迟缓

除了先天的遗传因素影响认知障碍，营养是维持生命与生长发育的关键。“生命最初1000天”这一阶段的营养状况的好坏不仅将影响孩子成年后的慢性病发病率，还与他们身体和智力的发育有很大联系。

2、无论是否为隔代教养，监护人普遍没有全面的养育知识，也没有提升自我的意识。

在REAP的研究样本中，约40%的幼儿由母亲以外的其他人照顾，其中奶奶是最常见的非母亲监护人。留守儿童中，约有40%的孩子不满18个月就被迫与母亲分离。这些隔代教养的家庭，爷爷奶奶辈对孩子的教养更不会考虑到科学的因素。

如果是隔代教养，爷爷奶奶外公外婆辈的价值观念、生活方式、知识结构和教育方式等与现代社会存在一定的差别，再加上二胎政策、多子多福和重男轻女现象

受学历专业、家庭背景、时间精力或者某些原因的限制，有些监护人们并不是不希望他们的孩子将来出人头地，他们只是不了解也无从了解发展孩子智力的教养行为和科学的育儿知识，导致孩子错过最佳的“1000天”培养时期，得不到外界一定的刺激，就会严重导致认知滞后。

3、缺失母亲的陪伴

2016年的《中国流动人口发展报告》显示，因为农村家庭的各种原因，中国留守儿童总量大约有6100万人，这些孩子将面临教育和亲情的双重缺失。但值得乐观的是研究表明母亲亲自教养的孩子认知滞后的情况要低于爷爷奶奶辈养育的孩子。

如何逆转留守儿童的认知滞后？

REAP建立了一家养育中心，中心内的70位养育师每个月对于每家进行三次科学养育知识的传授。半年后，这些孩子的贝利测试结果平均提高了12分，他们经过一定的介入，智商可以提高到正常水平。

也就是说，在孩子0-3岁这个时期，主动找寻一些专业的指导和干预，是有可能逆转儿童的认知滞后情况的。

但是一旦过了3岁，恐怕再优质超前的教育也是无力回天了。

作者 | 梁嘉怡

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