老師檢查小學生作業,氣得頭都“大”了,有你這樣“誇”老師的嗎

老師檢查小學生作業,氣得頭都“大”了,有你這樣“誇”老師的嗎

現在的小學生是非常的調皮的,家長可是深有感受呀。平時的時候就非常的不聽話,老師和自己的爸爸媽媽對幹。家長表示非常的無奈,於是就把希望放在孩子的老師的身上,希望老師可以通過正確的方式來教育自一下自己的孩子,改掉孩子身上的壞毛病。最為老師的知道自己肩上的擔子可是非常重的,要和自己的學生們鬥智鬥勇,要知道老師面對的可是一個班級的學生,有時候頭都“大了”。

老師檢查小學生作業,氣得頭都“大”了,有你這樣“誇”老師的嗎

先來看第一個小學生的作業,做的可是一塌糊塗,明明是很簡單的題目,自己的學生卻在那胡編亂造的。用“便”組詞,直接寫的是“大便面”,這個小學生的口味的確是有點重呀,估計得找你的家長來溝通一下了。

老師檢查小學生作業,氣得頭都“大”了,有你這樣“誇”老師的嗎

第二個小學生的作業給老師整的迷迷瞪瞪的,題目的要求是跟大家分享一下自己的快樂,這個小學生倒好,寫的是“到處都是人,我都被擠哭了,還不用自備紙巾”。老師都會感慨小學生的思想,老師是真的不懂呀!

老師檢查小學生作業,氣得頭都“大”了,有你這樣“誇”老師的嗎

第三個小學生的作業,老師看了非常的生氣。因為他寫的是“老師和校長是一丘之貉”,這個小學生還是真敢寫呀,這要是被校長看到了,估計老師也要跟著你受批評,你是真狠呀,還得拉著自己的老師跟著你一起受罰。

老師檢查小學生作業,氣得頭都“大”了,有你這樣“誇”老師的嗎

最後的這個造句,老師看了氣得頭都“大”了,因為這個小學生寫的是“老師好肥,整個身子就像是一個大棉花糖。”像棉花糖多好呀,非常的鬆軟,而且還甜甜的,但是你前面這句老師好肥呀,也是沒事了。有你這樣“誇”老師的嗎?


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