植樹問題
植樹問題屬於非常典型的一類題，在實際生活中經常使用到，我們需要主要的就是幾個數量關係：間隔數、總數、棵數。相應之間這三個數量關係又可以幫助你得到條件，根據這些條件來求出結果就變得非常簡單了，這裡不建議大家去記公式，沒必要！聯繫實際生活來理解，其實根本不需要公式。
精講例題
1、五年級的全體學生參加廣播體操比賽，排成4路縱隊入場，隊伍長230米，每隊中前後兩人相距2米。五年級共有學生多少人？
我們先來以1路縱為例，只要求出1路縱隊的人數，那麼4路縱隊自然就可以求出來，所以進行畫圖解析：
我們可以明顯看到，三個人之間會有兩個間隔，並且題目告訴我們間隔為2米，那麼隊伍長是230米，如下圖：
所以我們就可以算出230米中，有230 ÷ 2 = 115個間隔，那麼間隔數是比人數少1的上面講了，所以1路縱隊就有：115 + 1 = 116人，4路縱隊就有：116 × 4 = 464人。
思維發散
2、倪大爺勻速地沿一條直線在小區內散步，他從第1棟樓房走到第6棟樓房共用6分鐘，已知前後每兩棟樓房之間的距離都相等。那麼倪大爺從第6棟到第幾棟樓房要用12分鐘？
我們依舊通過畫圖來進行分析，先來看“從第1棟樓房走到第6棟樓房共用6分鐘”，如下圖：
那麼倪大爺走5段間隔需要用到6分鐘，用12分鐘就應該是走了12 ÷ 6 = 2個5段間隔，共10段間隔。所以從第6棟開始再走10段間隔就是：10 + 6 = 16棟樓。
思維風暴
3、一位工人把30米的圓柱形鋼材鋸成5米長的小段，鋸斷一次需要4分鐘。共需要多少分鐘？
我們先來看把30米的圓柱形鋸成5米的小段可以鋸：30 ÷ 5 = 6小段，如下圖：
鋸成6小段，需要鋸6 - 1 = 5次，每次用的時間是4分鐘，那麼共需要4 × 5 = 20分鐘。同樣的道理，只是題目的參照物改變了，其實只要找出間隔數和總數之間的關係就可以解決了。
舉一反三
4、400米的環形跑道上等距離插了40面旗。小明和小紅在跑道上跑步，小紅從第1面旗跑道第10面旗用了18秒，而小明要用27秒。當小明跑到第25面旗時小紅跑到了第幾面旗？
我們直接同畫圖來看兩個人之間的速度差，如下圖：
我們可以看到10面旗，中間有10 - 1 = 9 個間隔，那麼從第1面旗到第10面，小紅跑每面旗所用的時間為：18 ÷ 9 = 2米/面，小明則是：27 ÷ 9 = 3秒/面。
那麼小明跑道第25面旗所用的時間就是：(25 - 1) × 3 = 72秒。72秒鐘時間小紅就可以跑到：72 ÷ 2 + 1 =37面旗。
思考題
某工地從一條直線的一端到另一端每隔3米，打一個木樁，一共打了49個木樁，現在要改成每隔4米打一個木樁。那麼可以不拔的木樁共有多少個？
思考題可不是那麼容易的哦，一定要好好去思考，把結果發佈在評論區！檢驗自己的學習成果！
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