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期中考試結束，學生們還沒來得及輕鬆一下，緊鑼密鼓的考卷分析又來了，各科老師還會要求學生們做考試小結。也許有人會說這是一種形式主義的做法，沒有任何意義。其實這是大錯特錯的。讓學生作考試小結，一方面可以讓學生髮現自己學習中存在的問題，尋找合適的解決辦法；另一方面可以讓學生為下階段的學習未雨綢繆、避免重蹈覆轍。因此，分析到位的考試小結可以給考試畫上完美的句號，讓考試查漏補缺的意義得到彰顯。
我覺得最好的考試小結方式就是整理錯題本。講到錯題本，恐怕學生們 都不會陌生，進入小學，老師就會要求大家準備錯題本，可是大部分學生都會讓錯題本流於形式，根本沒有真正發揮它的作用。要麼整理不及時，錯題本的內容不詳實；要麼完全不派用場，錯題本形同虛設。其實，大家錯過了最好的提高學習成績的方式，錯題本上整理的都是自己的錯誤解題思路，也就是自己學習中的薄弱環節，如果對這部分題進行強化練習，就可以穩步提高學習成績。
學生對於錯題本的疑問主要有以下幾類，我來一一分析作答：
第一、怎麼整理錯題本？
整理錯題本是有效利用錯題本的前提，必須合理安排時間，並且整理到位，才能讓整理錯題本的工作體現最大價值。
1、什麼時間整理錯題本
一些學生會說每天的作業很多，哪有時間整理錯題本，我想說的是整理錯題本一定是個工夫在平時的工作。每天的做作業順序是先複習再寫作業，那麼在複習當天的上課內容時，就可以整理錯題本，只要每天都整理錯題，就不會存在太大的工作量，只需要花費比較少的時間就可以整理完畢。
2、錯題本上整理什麼內容
錯題本需要整理的是當天各科所有做錯的題，包括不會做的題。錯題本可以分為兩部分，一部分用來抄寫原題，另一部分用來寫正確的解題過程，兩部分必須分開。因為錯題本上的題會用來反覆做，把答案和題目分開，就不會干擾下次再做錯題時的思考過程。
第二、如何利用錯題本
整理錯題本的目的是在考前複習時可以進行有針對性地複習，從而讓複習發揮最大的成效。但是，錯題本整理的是每天的所有錯題，日積月累必然會形成比較大的錯題量，如果不加以整理，考前複習時的工作量就會太大，從而顧此失彼，反而影響複習效果。
1、反覆整理錯題本
平時需要對錯題本進行反覆整理，把已經的掌握題篩選出來。具體可以這樣做：
學完一節把本節整理出來的錯題重做一遍，給已經會做的題作好記號。
學完一章把本章整理出來的錯題重做一遍，給已經會做的題作好記號。
如果某些題連續兩次被做上記號，表面這類題應經完全掌握了，就可以從錯題本上篩選出來了。
2、用於考前複習
複習備考時可以在複習完基礎知識點以後，對錯題本進行反覆做，直到沒有問題為止，有問題的可以再次請教老師。這樣做既可以鞏固複習的知識點，又可以對學習中的薄弱知識點進行強化，達到複習的最佳效果。
總之，正確整理、合理利用錯題本是提高學習成績的一大法寶，請學生和家長對錯題本高度重視，趕緊行動起來吧！
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